Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

СПЧ предлагает выбирать омбудсменов из числа школьников

В Совете по правам человека (СПЧ) при президенте РФ выступили с идеей создания института школьного омбудсмена, который бы избирался из числа учеников самими школьниками и помогал им защищать свои права, сообщил РИА Новости глава СПЧ Михаил Федотов.

"Есть у нас и идея создания института школьного омбудсмена: ученики могли бы сами избирать из своей среды того, кто помогал бы им защищать свои права. В настоящее время в некоторых регионах есть школьная служба примирения, которая является неким аналогом третейского суда и системы медиации, а вот школьный омбудсмен скорее должен напоминать уполномоченного по правам человека и СПЧ", — сообщил Федотов.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (14)

  1. Вадим Монахов 8 Января, 2017, 13:06

    Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
    Либерастия чистой воды.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Лаврентьева 8 Января, 2017, 13:57

      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Ганузин 8 Января, 2017, 14:25
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.


      =======================
      А лучше еще раз обратиться к Республике ШКИДА, Там все хорошо расписано.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Денис Порохов 10 Января, 2017, 6:15
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      =======================
      А лучше еще раз обратиться к Республике ШКИДА, Там все хорошо расписано.


      Точно! С уст совали :)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Вадим Монахов 8 Января, 2017, 21:25
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.


      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Лаврентьева 8 Января, 2017, 21:32
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.

      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Вадим Монахов 8 Января, 2017, 23:37
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.


      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Лаврентьева 9 Января, 2017, 1:19
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?

      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Вадим Монахов 9 Января, 2017, 1:57
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?
      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.


      - полагаю, что в совете по правам человека она появилась именно по этой причине - чтобы следовать в русле "цивилизованного мира" - ликвидация классно-урочной системы и всё такое прочее. А чиновники тупо повторили.
      По поводу бесправности детей: такое, конечно, иногда бывает, но гораздо чаще, насколько я знаю - наоборот, когда учитель ничего не может сделать с наглыми детьми. Сейчас ведь родители и к директору школы, и в попечительский совет, и в управление образования, и в прокуратуру могут спокойно обратиться. И на родительском собрании проблему озвучить. А как директор школы, так и учителя люди подневольные. Вы обращались? Что за проблемы возникали? Просто интересно для понимания ситуации.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Лаврентьева 9 Января, 2017, 13:02
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?
      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.

      - полагаю, что в совете по правам человека она появилась именно по этой причине - чтобы следовать в русле "цивилизованного мира" - ликвидация классно-урочной системы и всё такое прочее. А чиновники тупо повторили.
      По поводу бесправности детей: такое, конечно, иногда бывает, но гораздо чаще, насколько я знаю - наоборот, когда учитель ничего не может сделать с наглыми детьми. Сейчас ведь родители и к директору школы, и в попечительский совет, и в управление образования, и в прокуратуру могут спокойно обратиться. И на родительском собрании проблему озвучить. А как директор школы, так и учителя люди подневольные. Вы обращались? Что за проблемы возникали? Просто интересно для понимания ситуации.

      У моих детей проблем с учителями не было. Но нарассказывали. И, пока я сама работала в школе (почти 8 лет), насмотрелась на то, как учителя прессинговали детей. Да, есть родители, которые мгновенно встают на защиту своего ребенка и готовы обидчика-учителя в бараний рог согнуть, используя для этого все средства, в том числе жалобы во все инстанции. Но не все родители таковы. Кто-то не верит ребенку, кто-то боится жалобами еще больше осложнить ситуацию, кому-то просто не до того, мол, я ребенка в школу отдал, пусть теперь меня школьными проблемами не напрягает, справляется сам. Таких родителей ох, как немало, увы. И вот их детей защитить некому совсем. Бывали настолько жуткие ситуации, что я влезала и пыталась как-то повлиять на учителя-обидчика. Увы, это было бестолку.
      Не бывает черного и белого. И среди учителей есть достаточно прекрасных людей и великолепных профессионалов, которых незаслуженно гнобят начальство и родители, издеваются дети, и среди школьников достаточно безответных жертв учительской антипатии и агрессии. И я пока не вижу реального способа решить все эти проблемы и защитить как учителей, так и детей.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Вадим Монахов 9 Января, 2017, 13:19
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?
      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.

      - полагаю, что в совете по правам человека она появилась именно по этой причине - чтобы следовать в русле "цивилизованного мира" - ликвидация классно-урочной системы и всё такое прочее. А чиновники тупо повторили.
      По поводу бесправности детей: такое, конечно, иногда бывает, но гораздо чаще, насколько я знаю - наоборот, когда учитель ничего не может сделать с наглыми детьми. Сейчас ведь родители и к директору школы, и в попечительский совет, и в управление образования, и в прокуратуру могут спокойно обратиться. И на родительском собрании проблему озвучить. А как директор школы, так и учителя люди подневольные. Вы обращались? Что за проблемы возникали? Просто интересно для понимания ситуации.
      У моих детей проблем с учителями не было. Но нарассказывали. И, пока я сама работала в школе (почти 8 лет), насмотрелась на то, как учителя прессинговали детей. Да, есть родители, которые мгновенно встают на защиту своего ребенка и готовы обидчика-учителя в бараний рог согнуть, используя для этого все средства, в том числе жалобы во все инстанции. Но не все родители таковы. Кто-то не верит ребенку, кто-то боится жалобами еще больше осложнить ситуацию, кому-то просто не до того, мол, я ребенка в школу отдал, пусть теперь меня школьными проблемами не напрягает, справляется сам. Таких родителей ох, как немало, увы. И вот их детей защитить некому совсем. Бывали настолько жуткие ситуации, что я влезала и пыталась как-то повлиять на учителя-обидчика. Увы, это было бестолку.
      Не бывает черного и белого. И среди учителей есть достаточно прекрасных людей и великолепных профессионалов, которых незаслуженно гнобят начальство и родители, издеваются дети, и среди школьников достаточно безответных жертв учительской антипатии и агрессии. И я пока не вижу реального способа решить все эти проблемы и защитить как учителей, так и детей.

      Светлана Лаврентьева,
      вот видите - проблемы есть, но их решение не имеет никакого отношения к предложениям СПЧ.
      И, наверное, в школах всё-таки нужны организации типа пионерской и комсомольской, только без политизации (или, тем более, религиозных составляющих). Это, мне кажется, единственный вариант, который может обеспечить школьную систему самоуправления - иначе она будет крайне неустойчива.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Лаврентьева 9 Января, 2017, 14:22
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?
      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.

      - полагаю, что в совете по правам человека она появилась именно по этой причине - чтобы следовать в русле "цивилизованного мира" - ликвидация классно-урочной системы и всё такое прочее. А чиновники тупо повторили.
      По поводу бесправности детей: такое, конечно, иногда бывает, но гораздо чаще, насколько я знаю - наоборот, когда учитель ничего не может сделать с наглыми детьми. Сейчас ведь родители и к директору школы, и в попечительский совет, и в управление образования, и в прокуратуру могут спокойно обратиться. И на родительском собрании проблему озвучить. А как директор школы, так и учителя люди подневольные. Вы обращались? Что за проблемы возникали? Просто интересно для понимания ситуации.
      У моих детей проблем с учителями не было. Но нарассказывали. И, пока я сама работала в школе (почти 8 лет), насмотрелась на то, как учителя прессинговали детей. Да, есть родители, которые мгновенно встают на защиту своего ребенка и готовы обидчика-учителя в бараний рог согнуть, используя для этого все средства, в том числе жалобы во все инстанции. Но не все родители таковы. Кто-то не верит ребенку, кто-то боится жалобами еще больше осложнить ситуацию, кому-то просто не до того, мол, я ребенка в школу отдал, пусть теперь меня школьными проблемами не напрягает, справляется сам. Таких родителей ох, как немало, увы. И вот их детей защитить некому совсем. Бывали настолько жуткие ситуации, что я влезала и пыталась как-то повлиять на учителя-обидчика. Увы, это было бестолку.
      Не бывает черного и белого. И среди учителей есть достаточно прекрасных людей и великолепных профессионалов, которых незаслуженно гнобят начальство и родители, издеваются дети, и среди школьников достаточно безответных жертв учительской антипатии и агрессии. И я пока не вижу реального способа решить все эти проблемы и защитить как учителей, так и детей.
      Светлана Лаврентьева,
      вот видите - проблемы есть, но их решение не имеет никакого отношения к предложениям СПЧ.
      И, наверное, в школах всё-таки нужны организации типа пионерской и комсомольской, только без политизации (или, тем более, религиозных составляющих). Это, мне кажется, единственный вариант, который может обеспечить школьную систему самоуправления - иначе она будет крайне неустойчива.

      Появилось Российское движение школьников. Оно позиционирует себя как организацию без политизации и религиозной составляющей и созданной ради объединения детей для коллективного действия. Школа, в которой я работала, стала одним из центров РДШ. Регулярно читаю новости на сайте. И вся деятельность РДШ, судя по этим новостям, сводится к презентационным мероприятиям: поехали туда, встретились с теми, приветствовали этих, приняли участие в том сборе, посетили это мероприятие. А действия нет. Вообще никакого. Только поездки, присутствие, селфи в разных интерьерах. Опять одна имитация. Можно было бы списать на непрофессионализм конкретных взрослых, которые руководят детьми в рамках РДШ в этой конкретной школе. Так в других тоже самое.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Вадим Монахов 10 Января, 2017, 19:52
      Бред. Недоучившиеся, ничего не знающие о жизни школьники будут выбирать одного из себя, о котором никто из них ничего не знает - чтобы он защищал их интересы.
      Либерастия чистой воды.
      А либералы-то тут причем? Это наследие советских времен, только слова были другие. "Ученическое самоуправление" было в ходу еще в 70-ые. И во многих школах секретаря комсомольской организации школы (школьника, естественно) приглашали на педсоветы как раз для того, чтобы он там защищал права учеников школы. Ничего нового.

      - вам непонятна разница между школьным самоуправлением и уполномоченным по делам школьников на уровне всей страны? Сочувствую.
      Там нет речи про обмудсмена на уровне всей страны. Речь про школьного омбудсмена. То есть одна школа - один омбудсмен.

      - приношу извинения, тогда это не полный бред, но всё равно крайне сомнительная вещь. Мой опыт говорит о том, что создание самоуправления у школьников или студентов может происходить только при активном руководстве этим процессом очень опытных взрослых. Тому пример и Макаренко, и "Республика ШКИД", и пионерские и комсомольские организации. Там, где есть такие взрослые, омбудсмены не нужны, а там, где нет таких взрослых, дети не смогут ни сорганизоваться, ни что-нибудь исправить. Это всё сведётся либо к формальности, либо к бессмысленным склокам.
      А либерастия здесь очень даже при чём. По-видимому, вы не понимаете цель этого предложения. Те, кто его сделал, хотят, чтобы преподаватели были
      поставлены в зависимое положение от учащихся - чтобы можно было уволить учителя по жалобам учащихся, как во многих странах Запада. Например, за попытку дать домашнее задание. Чтобы учащиеся могли делать на уроке что хотят - а учитель бы пытался их завлечь ну хоть что-нибудь сделать, что им нравится.
      Вы за это?
      Нет, я не за это. Но у меня двое детей, отучившиеся 11 лет в школе на моих глазах. И я случаев, когда унижали, оскорбляли и гнобили детей взрослые в школе знаю существенно больше, чем когда от детей или от их родителей доставалось учителям. Дети сейчас в школе бесправны. Нет, я не верю в то, что наличие школьного омбудсмена из числа школьников что-то изменит. И не думаю, что эта идея появилась с целью еще больше опустить учителей. Думаю, просто чиновники отрабатывают свою зарплату, особенно не вдумываясь в то, что предлагают, и не строя никаких козней. Просто им надо показать, что они работают. Вот и показывают. У нас большинство инициатив в образовании своим появлением обязаны именно этой причине.

      - полагаю, что в совете по правам человека она появилась именно по этой причине - чтобы следовать в русле "цивилизованного мира" - ликвидация классно-урочной системы и всё такое прочее. А чиновники тупо повторили.
      По поводу бесправности детей: такое, конечно, иногда бывает, но гораздо чаще, насколько я знаю - наоборот, когда учитель ничего не может сделать с наглыми детьми. Сейчас ведь родители и к директору школы, и в попечительский совет, и в управление образования, и в прокуратуру могут спокойно обратиться. И на родительском собрании проблему озвучить. А как директор школы, так и учителя люди подневольные. Вы обращались? Что за проблемы возникали? Просто интересно для понимания ситуации.
      У моих детей проблем с учителями не было. Но нарассказывали. И, пока я сама работала в школе (почти 8 лет), насмотрелась на то, как учителя прессинговали детей. Да, есть родители, которые мгновенно встают на защиту своего ребенка и готовы обидчика-учителя в бараний рог согнуть, используя для этого все средства, в том числе жалобы во все инстанции. Но не все родители таковы. Кто-то не верит ребенку, кто-то боится жалобами еще больше осложнить ситуацию, кому-то просто не до того, мол, я ребенка в школу отдал, пусть теперь меня школьными проблемами не напрягает, справляется сам. Таких родителей ох, как немало, увы. И вот их детей защитить некому совсем. Бывали настолько жуткие ситуации, что я влезала и пыталась как-то повлиять на учителя-обидчика. Увы, это было бестолку.
      Не бывает черного и белого. И среди учителей есть достаточно прекрасных людей и великолепных профессионалов, которых незаслуженно гнобят начальство и родители, издеваются дети, и среди школьников достаточно безответных жертв учительской антипатии и агрессии. И я пока не вижу реального способа решить все эти проблемы и защитить как учителей, так и детей.
      Светлана Лаврентьева,
      вот видите - проблемы есть, но их решение не имеет никакого отношения к предложениям СПЧ.
      И, наверное, в школах всё-таки нужны организации типа пионерской и комсомольской, только без политизации (или, тем более, религиозных составляющих). Это, мне кажется, единственный вариант, который может обеспечить школьную систему самоуправления - иначе она будет крайне неустойчива.
      Появилось Российское движение школьников. Оно позиционирует себя как организацию без политизации и религиозной составляющей и созданной ради объединения детей для коллективного действия. Школа, в которой я работала, стала одним из центров РДШ. Регулярно читаю новости на сайте. И вся деятельность РДШ, судя по этим новостям, сводится к презентационным мероприятиям: поехали туда, встретились с теми, приветствовали этих, приняли участие в том сборе, посетили это мероприятие. А действия нет. Вообще никакого. Только поездки, присутствие, селфи в разных интерьерах. Опять одна имитация. Можно было бы списать на непрофессионализм конкретных взрослых, которые руководят детьми в рамках РДШ в этой конкретной школе. Так в других тоже самое.

      Светлана Лаврентьева,
      это ровно то, про что я говорил - дети сами не могут сорганизоваться (разве что в банды шпаны). И нужны очень грамотные и длительные действия взрослых для того, чтобы направить всё это в конструктивное русло. Это сложно и требует много времени и сил. Разрушить можно быстро и легко, а вот строить долго и тяжело.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Василий Пастушенко 8 Января, 2017, 14:25

    Арригинально! Время, астанависты! Это ж нужен вечный ученик! В омбудсмены даже среди выпускников вряд ли найдешь кандидата. Чтоб дорасти до омбудсмена, десятиклассник должен несколько лет оставаться не на второй, а на очередной год. А какой омбудсмен из систематического второгодника? Плодить плохой пример?

    Теорема о непроходимости идеи омбудсмена-школьника доказана. А если бы эту идею реализовали, завтра стали бы в детские омбудсмены выбирать школьников.

    Следствие. Из этой теоремы автоматически следует вопрос: а разве школьники не такие же дети, как все? Почему вопросы школьного обучения дорлжны выпадать из сферы интересов и забот детского омбудсмена? Уже имеется достойный носитель этой должности - Анна Юрьевна Кузнецова. Чем не годится для школьных проблем?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия