Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Путин: государство поддержит талантливых учителей

Президент РФ Владимир Путин в ежегодном Послании к Федеральному Собранию заявил, что школа помогает формировать будущее страны и пообещал поддерживать талантливых учителей.

Фото: kremlin.ru

В своем обращении президент отметил, что школа должна помочь раскрыть талант, который есть у каждого ребёнка.

«Международные эксперты признают, что наша начальная школа уже одна из самых сильных в мире. Мы продолжим и активную работу по развитию нашего общего образования, причём на всех уровнях», - сказал он.

«Нужно переходить и к принципиально новым, в том числе индивидуальным технологиям обучения, уже с ранних лет прививать готовность к изменениям, к творческому поиску, учить работе в команде, что очень важно в современном мире, навыкам жизни в цифровую эпоху», - высказался Путин, отметив, что власти будут поддерживать талантливых, нацеленных на постоянный профессиональный рост учителей.

Также, по его словам, нужно выстроить открытую, современную систему отбора и подготовки управленческих кадров, директоров школ. От них во многом зависит формирование сильных педагогических коллективов и атмосфера в школе.

«В классах формируется будущее России. Школа должна отвечать на вызовы времени, тогда и страна будет готова на них ответить», - сказал Путин.


Автор

Ольга Лошкарева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 22

Подписаться Отписаться

Комментарии (25)

  1. Оксана Отрощенко 1 Марта, 2018, 21:14

    А что правда, что наша началка одна из лучших?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Галина Бурова 2 Марта, 2018, 9:28

      Конечно, лучшая. Только почему-то с каждым годом все меньше пятиклассников, которые способны прочитать и ПОНЯТЬ написанное. А у коллеги-математика на консультации увидела , что те же пятиклассники пытаются в пределах таблицы умножения 6х6 решать СТОЛБИКОМ. На вопрос "Если бы тебе представилась возможность поехать в Африку или Индию, что бы ты выбрал и почему", отличница начальной школы (нынешняя пятиклассница) отвечает: "Да, мне понравился этот текст"...
      А так-то да, началка лучшая...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Иркутская область, Россия

  2. Сергей Карасев 1 Марта, 2018, 21:46

    На днях общался с одним талантливым учителем. Как получал он в начале 1990-х гг. в переводе на американские рубли 200 (двести) долларов, так и сейчас получает 200 долларов. Стабильность, однако.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

  3. Валерий Ганузин 1 Марта, 2018, 21:53

    Не всегда талантливый учитель бизнесмен на ниве образования.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Валентина Сердюкова 1 Марта, 2018, 22:52

      Жаль, что ни в прошлом, ни в позапрошлом году ни одного талантливого учителя поддержать не удалось.

      Может, их просто нет?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Россия

    • Сергей Карасев 1 Марта, 2018, 23:35

      200 долларов - это зарплата. Как боролись учителя за выживание, так и до сих пор борьба.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Саратовская область, Россия

  4. Светлана Баканова 2 Марта, 2018, 1:42

    Если и правда решили поддержать талантливых, то всё - берегитесь... Сначала надо будет выставить своих талантливых, потом потребуют увеличения количества талантливых, потом сократят выплаты всем остальным за то, что они не талантливые...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Татьяна Сучкова 2 Марта, 2018, 8:44

      Для талантливых теперь главное - вовремя спрятаться. Однозначно будут мешать работать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  5. Ludmila Usanova 2 Марта, 2018, 2:10

    18 марта хотелось бы выбрать талантливого президента...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Елена Гень 2 Марта, 2018, 8:09

      этот тоже талантлив, по-своему, или своеобразно...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

  6. Валерий Чернухин 2 Марта, 2018, 10:00

    Это ЯВНО писал не Путин: "Нужно переходить и к принципиально новым, в том числе индивидуальным технологиям обучения, уже с ранних лет прививать готовность к изменениям, к творческому поиску, учить работе в команде, что очень важно в современном мире, навыкам жизни в цифровую эпоху".
    Такое словоблудие ни о чём, включающее НЕПОНЯТНОЕ и говорящему словосочетание "индивидуальным технологиям обучения" нужно лишь для внесения неких "ощущений".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  7. Виталий Стрельцов 2 Марта, 2018, 10:00

    А каковы критерии талантливого учителя? Какие конкретно бумаги. документы, фосы, косы, программы, паспорта и проч., и проч., и много тому подобное позволят сделать вывод о наличии таланта?????!!!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Карелия, Россия

    • Саид Насреддинов 2 Марта, 2018, 11:14

      А каковы критерии талантливого учителя?

      А чем отличался от остальных Шаталов Виктор Фёдорович?

      Сколько в стране похожих на него? Например, в московской 1518?

      ОДИН "Учитель Года" - ежегодно. И это - из миллиона! Нищета? Или бедность?

      Почему список талантливых, замеченных за последние 5-7-13 лет - секретный?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  8. Sergey Passionar 2 Марта, 2018, 10:46

    Сейчас кого директор или вышестоящий менеджер запишет в таланты, тот получит в разы больше деревянных и станет ещё "талантливее" подлизываться, а остальным - огрязки.
    Массовая школа в целом - падает из-за исключительно проденежной политики крайне проплаченных из бюджета и других источников и потому царствующих верхов.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  9. Дмитрий Новиков 2 Марта, 2018, 11:33

    1. Как правило, в 60%, первоклашки перед школой проходят интенсивное натаскивание у репетиторов по подготовке к школе. Приходят в 1 класс уже с умением читать, писать, считать в пределах 1000, знают сложение и вычитание в пределах 100...
    Отсюда и высочайшие результаты работы учетелей начальных классов, когда уже в конце сентября (меньше месяца обучения) ПРОВОДЯТСЯ ОТКРЫТЫЕ УРОКИ, на которых дети ПИШУТ ДИКТАНТЫ и РЕШАЮТ ПРОСТЕЙШИЕ УРАВНЕНИЯ....
    Все это преподносится как заслуга школы....
    Обычно этих знаний, полученных от репетиторов, хватает на 2-3 года. Уже в 4 классе начинаются проблемы, а в 5 классе, уже в среднем звене школы, учителя предметники хватаются за голову с криком КОШМАР...
    НО - Начальная школа, благодаря репетиторам - Лучшая в Мире!

    2. Индивидуальное обучение для подготовки к работе в команде.... звучит так же, как оснащение рабочих мест курильщиков новыми вытяжными системами кондиционирования для защиты самих курильщиков от их же дыма...
    Во-первых, как можно научить детей, официально разделенных на Одаренных и "простых девиантов" (фактически балласт для государства) - работать в одной команде для создания чего-то нового? Одаренные будут морально гнобить "простых", за это "простые" будут реально долбить Одаренных... Что сейчас уже и наблюдается во многих школах России...
    Во-вторых, как можно при индивидуальном обучении, когда ребенку вдалбливается идея о его избранности. его уникальности, его предназначении, его .... потом заставить взаимодействовать с другими, кто в современной образовательной доктрине - конкурент, враг,который может отобрать у него шанс на поступление на бюджетное место в ВУЗ, потом отобрать хорошо оплачиваемое место работы...? Врагов и конкурентов НАДО ДАВИТЬ! Их надо побеждать! Нужно быть первым или хотя бы стремиться к этому....
    В рамках этой доктрины (что нужно побеждать врагов) возможно создание общих коллективов, но это будет "бочка с крысами", которые будут взаимодействовать для выживания, а потом "перегрызут друг друга" и останется только один" Крысобой" ( на короблях в средние века выращивали крысу-каннибал для борьбы с другими крысами).

    3. Школа должна....
    Ну тут что сказать - судя по этому сайту и массовым высказываниям учителей - они (учителя) никому ничего не должны! Хочет ребенок учиться - пусть учится сам (ищет материалы, ходит к репетиторам, смотрит видеолекции). Не хочет - пусть не учится. Учителей это уже не касается...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Наталья Атлашкина 4 Марта, 2018, 2:25
      1. Как правило, в 60%, первоклашки перед школой проходят интенсивное натаскивание у репетиторов по подготовке к школе. Приходят в 1 класс уже с умением читать, писать, считать в пределах 1000, знают сложение и вычитание в пределах 100...
      Отсюда и высочайшие результаты работы учетелей начальных классов, когда уже в конце сентября (меньше месяца обучения) ПРОВОДЯТСЯ ОТКРЫТЫЕ УРОКИ, на которых дети ПИШУТ ДИКТАНТЫ и РЕШАЮТ ПРОСТЕЙШИЕ УРАВНЕНИЯ....
      Все это преподносится как заслуга школы....
      Обычно этих знаний, полученных от репетиторов, хватает на 2-3 года. Уже в 4 классе начинаются проблемы, а в 5 классе, уже в среднем звене школы, учителя предметники хватаются за голову с криком КОШМАР...
      НО - Начальная школа, благодаря репетиторам - Лучшая в Мире!

      2. Индивидуальное обучение для подготовки к работе в команде.... звучит так же, как оснащение рабочих мест курильщиков новыми вытяжными системами кондиционирования для защиты самих курильщиков от их же дыма...
      Во-первых, как можно научить детей, официально разделенных на Одаренных и "простых девиантов" (фактически балласт для государства) - работать в одной команде для создания чего-то нового? Одаренные будут морально гнобить "простых", за это "простые" будут реально долбить Одаренных... Что сейчас уже и наблюдается во многих школах России...
      Во-вторых, как можно при индивидуальном обучении, когда ребенку вдалбливается идея о его избранности. его уникальности, его предназначении, его .... потом заставить взаимодействовать с другими, кто в современной образовательной доктрине - конкурент, враг,который может отобрать у него шанс на поступление на бюджетное место в ВУЗ, потом отобрать хорошо оплачиваемое место работы...? Врагов и конкурентов НАДО ДАВИТЬ! Их надо побеждать! Нужно быть первым или хотя бы стремиться к этому....
      В рамках этой доктрины (что нужно побеждать врагов) возможно создание общих коллективов, но это будет "бочка с крысами", которые будут взаимодействовать для выживания, а потом "перегрызут друг друга" и останется только один" Крысобой" ( на короблях в средние века выращивали крысу-каннибал для борьбы с другими крысами).

      3. Школа должна....
      Ну тут что сказать - судя по этому сайту и массовым высказываниям учителей - они (учителя) никому ничего не должны! Хочет ребенок учиться - пусть учится сам (ищет материалы, ходит к репетиторам, смотрит видеолекции). Не хочет - пусть не учится. Учителей это уже не касается...

      Дмитрий, а Вы с первоклашками хоть раз имели честь общаться?))) На момент поступления в школу треть читают словами, треть - по слогам, несколько человек - не умеют читать. Считают в пределах 10 без ошибок треть класса, несколько человек считать не умеют. Три-пять человек из класса могут считать в пределах 100. Такова реальная картина. Кстати, далеко не все умеют самостоятельно одеваться, складывать свои вещи, правильно держать ложку в столовой. Есть дети, которые не в состоянии сами подготовиться к уроку. Ваши представления о первоклассниках настолько далеки от реальности, вероятно, Вы говорите о первоклассниках какой-нибудь элитной школы, но никак не массовой. А секрет качественной подготовки прост - интенсивнейший труд учителей, которые и на переменах всегда с детьми, в классе. Неужели Вы всерьёз веруете в то, что большинство граждан нашей страны в состоянии нанять своим детям толпу репетиторов с младенчества? Реалистом надо быть, Дмитрий, и иметь точное представление о материальных возможностях сограждан.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

  10. Виталий Стрельцов 2 Марта, 2018, 12:44

    Представил: В классе 25 человек, индивидуальное обучение - 25рабочих программ + ФОС на каждого + КТП + индивидуальный тестовый мониторинг в четырёх вариантах .....!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Карелия, Россия

    • Елена Громова 2 Марта, 2018, 16:19

      Вы оптимист! Уже давно не 25 детей в классе, а больше. Подушевое финансирование.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Наталья Атлашкина 4 Марта, 2018, 2:31
      Представил: В классе 25 человек, индивидуальное обучение - 25рабочих программ + ФОС на каждого + КТП + индивидуальный тестовый мониторинг в четырёх вариантах .....!!!

      И учитель о трёх головах и с восемью руками...Не человек, а индийское божество...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

  11. Валентина Севидова 2 Марта, 2018, 21:02

    Кто определять талант учителя будет? Администрация? Талантливыми будут "свои". Проработала в одной школе 17 лет. В ней талантливыми были все подруги жены директора (которая, к тому же, была завучем). Все они в своё время получили премию Сороса (делили пополам эту премию с ней), все стали отличниками просвещения. Уверена, что сейчас так и будет

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

    • Валерий Чернухин 2 Марта, 2018, 21:06
      Кто определять талант учителя будет? Администрация? Талантливыми будут "свои". Проработала в одной школе 17 лет. В ней талантливыми были все подруги жены директора (которая, к тому же, была завучем). Все они в своё время получили премию Сороса (делили пополам эту премию с ней), все стали отличниками просвещения. Уверена, что сейчас так и будет

      Это мелочи. Разберутся. О таком пустяке никто даже и говорить не будет. Постесняются.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  12. Маргарита Костенова 2 Марта, 2018, 22:39

    Как доказывает и показывает практика, талантливых всю жизнь выживают, а не превозносят и поддерживают. И это отнюдь не только в учительстве.

    Учитель по сути имеет лишь один критерий своего таланта: по призванию или нет он оказался в профессии. Вкладывает душу в работу или нет.

    Сколько раз наблюдала: "учитель года" на деле оказывался карьеристом-пустышкой, или в работе никогда и ни к чему не стремился, не искал, не пробовал. Да и до детей ему нет никакого дела. Зато прозвучал в документации. Какое счастье.

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

  13. Маргарита Курышева 9 Марта, 2018, 10:08

    А финансирование, дополнительные ставки на реализацию "индивидуальных технологий обучения" предусмотрены? Или опять "нужен мне работник - повар, конюх и плотник. Только где мне найти такого, служителя не слишком дорогого?".
    Что же касается начальной школы, то она у нас, может, и не лучшая, но хорошая. По крайней мере, бОльшая часть учителей работает добросовестно и качественно, в том числе в сельских школах. А результат не всегда зависит от учителя. Как известно, обучение - процесс двусторонний. Нельзя научить, можно только научиться. Сейчас увеличилось количество детей с когнитивными проблемами, для которых в 3 классе умение прочитать задание в учебнике и понять его - уже великое достижение.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: —

  14. Марина Еремина 10 Марта, 2018, 19:26

    И ещё по поводу начальной хорошей школы. КДР в 5 классе по русскому языку. Некоторые орфограммы в словах пропущены, чтобы сами вставляли буквы. Никто из детей не знает, что означает слово "бороздка". Урок обществознания в 5 классе. Дети не понимают, что означает слово "безвозмездный" (труд) или слово "хлебороб". В 8 классе дети были уверены, что профессия "токарь" - это человек, который работает с током, т.е. электрик.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  15. Sergey Passionar 10 Марта, 2018, 19:43

    Жалко школу... "Вызовы времени" это ничто иное как разрушившие советскую школу, да страну в целом , либеральные ДОГМЫ.

    Например, деньги школе за прошлый (достигнутый) в любой системе измерений, самой самопальной, абы цифирью - результат. И травит ЕГЭ и НСОТство систему, вроде уж все опомнились и озираются , а поди, отмени....

    То же - традиционная классно-урочная система хуже, дальше - что угодно, ключевое, догма, - хуже и все тут, абы разрушалась школа.

    Менеджер ДОЛЖЕН получать в разы больше учителя и не быть никому в школе подотчетным - одна из смых дорогих, затратных для России либеральных догм превративших учителей в безгласых и покорных в рабов по сути.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия