Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Легализация детского труда
Человечество содержит скрытые интеллектуальны ресурсы. К примеру, таким ресурсом, до определённого момента, были женщины. Не имея полноценной возможности развиваться и интеллектуально работать, миллиарды женщин упустили возможность внести вклад в развитие мира.
Эволюция, под влиянием новых вызовов, постепенно высвобождает скрытые ресурсы. Если человек действует сообразно эволюции, то испытывает большой кайф. Химически подкреплённую веру в истинность своего дела. Поэтому правильно относиться к феминисткам, как к зависимым. Им кажется, что они бьются за равные права. На деле, они лишь системно увеличивают нагрузку на женщин с целью повышения стабильности вида. И это хорошо.
Больше ресурсов – быстрее развитее – больше новых вызовов.
Те же самые процессы приведут к высвобождению ещё двух скрытых ресурсов: пожилых и детей. Нравится вам это или нет, детский труд будет легализован во всём мире. Потихоньку привыкайте. Мысль о работающих женщинах раньше вызывала такое же отторжение.
Это будет раскачиваться так же, через окно Овертона. За это будут бороться и дети, и родители. Появятся первые претенденты, первые страны, которые легализуют детский труд и продемонстрируют взрывной рост эффективности. Ну а дальше и общественная мораль подтянется: «Не гуманно лишать ребёнка рабочего опыта, так как это уменьшит его возможности самореализации в будущем».
Современный мир уже выставляет чёткие требования к развитию детей с первого месяца жизни. От «развития» до «развития с пользой для общества» (работы) – один шаг. Объясню на примере. Ребёнок может просто играть в мобильную игру, а может в формате мобильной игры заниматься дистанционной сортировкой РЕАЛЬНОГО мусора. И родители будут следить за временем этой игры, так как она будет оплачиваться такими же реальными деньгами.
Семья получает деньги, ребёнок осваивает профессию и получает удовольствие в игре. Я не вижу, кто в этой ситуации должен пострадать.
Услышав фразу «детский труд» в голове всплывает фотография концлагеря. Однако, в современном мире, это явление вполне может быть сообразным эволюции. Естественным.
На данном этапе, проблема уже даже не в морали. Проблема в интерфейсе работы с детьми. Нужно учитывать специфику возраста, индивидуального развития, фаз формирования мозга, особенностей удерживания внимания.
«Сказбука», над которой мы работаем - это массовый инструмент подготовки детей к современному миру. Мы помогаем родителям не упустить важные возможности в развитии человека. И я не исключаю, что однажды мы пришлём пользователям такое письмо:
«Поздравляем! Вашему ребёнку уже три! И он закончил базовый курс развития стилей мышления. Теперь ему доступны курсы саморазвития с монетизацией.
Хотим предложить вам курс, который поможет нашим партнёрам выпускать замечательные детские игрушки. Ребёнок, в формате игры, будет участвовать в фокус группах новых товаров. Данная игра развивает следующие навыки...
При ежедневном заходе в игру прибыль в месяц будет...»
Вы бы воспользовались такой возможностью? Я, однозначно, да. Так как увидел бы в этом дополнительные возможности для развития сына.
Деньги тоже имеют значение. Система может быть построена так, что вся прибыль идёт в фонд для дальнейшего образования ребёнка. Для многих семей это может оказаться единственным способом получить высшее образование.
Звучит всё это немного пугающе с высоты текущей морали. Предстоит много работы. Обеспечение безопасности и комфорта для детей. Законодательные рамки. Развитие рабочего детского интерфейса. Но плюсы победят. Против эволюции не попрёшь.
Подписаться на авторский канал
Иннокентия Скирневского на Педсовете
Читайте также
- Министерство просвещения будет определяться, что такое «просветительская деятельность»
- Эксперты ВШЭ заявили, что большинство регионов готовы к дистанту
- ОГЭ могут отменить
- ЕГЭ осенью и поступление на компьютере - что ждет старшеклассников?
- Без паники: большой путеводитель по дистанционному обучению для учителей, школьников и родителей
А ещё в рамках логики автора надо привыкать к рабовладению. Смириться с тем, что это неизбежно, и раскачивать окно Овертона. И готовить своих детей к миру, где одни люди будут владеть другими как собственностью. Потому что в рамках логики автора рабовладельцы "на деле лишь системно увеличивают нагрузку на рабов с целью повышения стабильности вида. И это хорошо".
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
5
Так вы посмотрите, что творится в подростковой социальной сети Вконтакте. Подростки постят на своих страничках и фейковых страницах, сотни реклам товаров и "акций" различных фирм и фирмочек в надежде получить за репост килограмм пельменей или тюбик зубной пасты или ещё что-то обещанное им неизвестно кем. При этом, они уверены, что "работают" в сети и, если повезёт, то "заработают" когда-нибудь этот тюбик зубной пасты. Только к образованию и настоящей работе такая деятельность не имеет никакого отношения. Это - путь умственной деградации молодёжи.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
2
Эта статья как раз и есть первое ...окошечко. Плюс самодовольная и напористая реклама. Жаль что судить таких деятелей нельзя - нет статьи для овертонщиков, незаметно протаскивающих в массовое сознание дичайшие вещи..
А феминисткам ничего не кажется - женщины действительно получили некоторые права благодаря ИХ стараниям.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Калужская область, Россия
4
Женщины получили права благодаря Октябрьской революции. Первая страна которая уровняла права мужчин и женщин был Советский Союз. Многие об этом забывают. После чего данная практика получила распространение во всем мире за счет усиления влияние Коминтерна и социал-демократов во всех развитых странах. Никакие движения феминисток даже близко не подошли к решению проблемы равноправия и уже тем более никакие старания феминисток ни к чему не привели.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Иное
Регион проживания: —
3
А феминисткам ничего не кажется - женщины действительно получили некоторые права благодаря ИХ стараниям.
Особенно женщины США и Западной Европы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
А феминисткам ничего не кажется - женщины действительно получили некоторые права благодаря ИХ стараниям.
Да, последними немки, право голоса получили в 1949 году, в ГДР.
В США - жительницы арабских эмиратов, в 2011-м.
Поправка XIX, в 1920 г., расширила избирательный корпус как никакая другая, предоставив избирательные права женщинам США , то же ранее ввели Россия -1917, а также Германия (фашисты отменили в 30-х) и Швеция (1919 г.). Только в 1964 г. поправкой XXIV применительно к федеральным выборам был отменен имущественный избирательный ценз. Наконец, поправка XXVI (1971 г.) снизила возрастной ценз на любых выборах до 18 лет, но выборы в США до сих пор не прямые, что приводит к казусам федерального масштаба.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
2
Буду наверное оригинал, если напишу, что и в США и АНГЛИИ дети (подростки) уже давно работают. У врагов есть целые сети: спортивные магазины, магазины молодежной и детской одежды, тот же Макдональдс - где работают и получают опыт и зарплату подростки с 12-14 лет.
В статье не совсем понятно, что подразумевается под детским трудом: принести со склада коробку кроссовок (как это происходит в Англии) или чтобы подростки стояли у токарного станка по 14 часов ( как это было во время ВОВ в СССР).
Потом, у современных детей и подростков перед глазами опыт их родителей, соседей, картинка по российскому ТВ: кто работает, кто честно работает- тот нищий и вечно должен государству; кто дёргает попкой на сцене, кто тяжело трудится с микрофоном в руках с песнями типа "имя твое-мое у тебя-меня в имени твоем-моем" - тот купается в деньгах, популярности.
На встречу с Президентом не приглашают детского хирурга, который честно каждый день спасает детей..., зато приглашают блогеров с миллионными лайками зарабатывающим на рекламе в своих блогах миллионы рублей.
Так чем же виноваты дети, которые тоже хотят зарабатывать деньги на рекламах, ведь честно заработать в России на достойную жизнь нельзя, а зарабатывать крутя попкой - надо ещё "попасть в обойму".
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Московская область, Россия
2
Начало 19 века. Царская Россия - дети повсеместно работают на заводах по 14-16 часов (в ВОв в СССР - это скорее было исключение из правил и личная инициатива детей, потому как СССР был единственной страной с узаконенным 8-часовым рабочим днем). И это нормальная практика для данного периода. И то что в СССР было популярно трудовое воспитание, рабфаки, детский труд - это было естественно, потому как в капиталистических странах это вообще было нормой.
Современного детского труда нет в тех масштабах в которых есть в развивающихся странах или во всем мире в начале 20 века (я уж молчу про 19,18...века). И в принципе в этом нет ничего критичного, если ребенок трудится. Как говорится труд сделал из обезьяны человека. А современным детям мешают быть человеками. Вот и растут обезьянки.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Иное
Регион проживания: —
3
В статье не совсем понятно, что подразумевается под детским трудом: принести со склада коробку кроссовок (как это происходит в Англии) или чтобы подростки стояли у токарного станка по 14 часов ( как это было во время ВОВ в СССР).
Потом, у современных детей и подростков перед глазами опыт их родителей, соседей, картинка по российскому ТВ: кто работает, кто честно работает- тот нищий и вечно должен государству; кто дёргает попкой на сцене, кто тяжело трудится с микрофоном в руках с песнями типа "имя твое-мое у тебя-меня в имени твоем-моем" - тот купается в деньгах, популярности.
На встречу с Президентом не приглашают детского хирурга, который честно каждый день спасает детей..., зато приглашают блогеров с миллионными лайками зарабатывающим на рекламе в своих блогах миллионы рублей.
Так чем же виноваты дети, которые тоже хотят зарабатывать деньги на рекламах, ведь честно заработать в России на достойную жизнь нельзя, а зарабатывать крутя попкой - надо ещё "попасть в обойму".
Современного детского труда нет в тех масштабах в которых есть в развивающихся странах или во всем мире в начале 20 века (я уж молчу про 19,18...века). И в принципе в этом нет ничего критичного, если ребенок трудится. Как говорится труд сделал из обезьяны человека. А современным детям мешают быть человеками. Вот и растут обезьянки.
"Согласно данным исследования Нью-Йоркского университета, количество бездомных детей среди учеников младших классов нью-йоркских школ достигает 12% (почти каждый восьмой). В разных возрастных категориях и в различных исследованиях цифры отличаются. Но все эксперты сходятся во мнении, что количество бездомных школьников достигло максимальной отметки за десятилетие.
В связи с этим общины и педагоги возмущены, что город в этом году выделяет только $13,9 млн на социальных работников, заботящихся о бездомных школьниках. В штате сейчас 69 таких работников, но в приютах числятся 38 тысяч учеников, еще 114 тысяч детей официально считаются бездомными. Есть и те, кто является бездомным, не числясь в списках, когда их родители временно оказываются без жилья Более ста школ, где учатся свыше 50 бездомных детей, вообще не имеют специального работника, помогающего таким ученикам.
Фонд защиты детей, Коалиция бездомных и ряд общественных объединений обратились к мэру с письмом, в котором просят из бюджета выделить дополнительно $5 млн, чтобы город мог нанять больше работников.
Общественники вспоминают, что в прошлом году городские власти также изначально выделили недостаточно средств на бездомных школьников, но потом под давлением общественности денег добавили.
Как говорится в отчете Исследовательского альянса Нью-Йорка, наиболее остро стоит проблема бездомных школьников в Манхэттене и Бронксе. Ученики с трудом добираются до школы и обратно, кроме этого, им нужно поддерживать свой внешний вид. Они чаще других сталкиваются с агрессией одноклассников, а также демонстрируют меньшую, чем у сверстников, успеваемость.
Продвигает данный закон Кевин Томас, первый сенатор Нью-Йорка индийского происхождения. Он хочет дать возможность нью-йоркским школам предоставлять ученикам 6 дополнительных выходных, чтобы дети могли отпраздновать важные для них религиозные даты (это примерно как лечить рак пиявками. Прим. РуАН).
«Уместно и справедливо объявить выходным днем праздник Дивали, Ид или Вайсахи, который так важен для людей из южно-азиатской общины, – сказал сенатор штата Кевин Томас, – Для них этот день так же важен, как для нас Рождество и Новый год».
Сейчас нью-йоркские школы уже закрываются на Лунный Новый год и Исламский Ид аль-Фитр. А некоторые школы Лонг-Айленда уже начали отмечать Дивали.
«Дивали – это праздник света и счастья, самый важный индуистский праздник», – отметил Пипай Мани, священник в индуистском храме Асамай в Хиксвилле, также поддерживающий законопроект.
Постоянный адрес статьи: http://xn----8sbeyxgbych3e.ru-an.info/новости/нью-йорк-количество-бездомных-школьников-достигло-максимальной-отметки-за-десятилетие/welcome-1-8-2/"
"Как минимум, каждый 25-й житель Нью-Йорка — долларовый миллионер. Такие данные публикует консалтинговая фирма Wealth Insight and Spear’s, работающая с богатыми клиентами.
Нью-Йорк — единственный город в США, вошедший в двадцатку городов мира с наибольшим числом проживающих в них миллионеров. Состояние 4,63% ньюйоркцев оценивается семизначным числом и выше, превосходя миллион долларов.
Тем временем самым богатым городом на планете считается Монако, где миллионерами являются 29,21% жителей. Далее следуют два швейцарских города — Цюрих и Женева, количество миллионеров в которых составляет 27,34% и 17,92% соответственно.
Необходимо отметить, что консалтинговая фирма Wealth Insight определяла миллионеров как людей, чье состояние превышает миллион долларов. Однако из этой суммы вычиталась стоимость дома или квартиры, в которых они проживают большую часть времени. Таким образом, ньюйоркцы в нескольких поколениях, разбогатевшие благодаря бурному росту цен на манхэттенскую недвижимость, доставшуюся им по наследству, в статистику вовсе не вошли. Речь идет только о “подлинных миллионерах”, подчеркивают авторы исследования.
В 4,63% самых богатых вошли как коренные ньюйоркцы из семей, чье состояние датируется многими десятилетиями, так и миллионеры, сделавшиеся себя сами. Подавляющее большинство смогло разбогатеть благодаря Уолл-Стрит и финансовым рынкам. Финансовый сектор экономики Нью-Йорка был и остается ведущим.
Многие пожилые ньюйоркцы смогли стать миллионерами благодаря правильным инвестициям, сделанным 20-30 лет назад. Вложившись в нужные активы, они сумели за эти годы вырастить немаленькое состояние.
Среди богатых жителей мегаполиса также немало людей, сколотивших свой капитал за рубежом и являющихся обладателями двойных гражданств.
Нью-Йорк, безусловно, сильно опережает остальные населенные пункты Америки по числу миллионеров. Двумя другими американскими городами, вошедшими в список самых богатых, стал Хьюстон (штат Техас) с 2,09% миллионеров и Сан-Франциско (штат Калифорния) с 2,07% обладателей семизначных состояний. А вот Лос-Анджелес, как ни странно, вообще не вошел в рейтинг.
http://www.forumdaily.com/kazhdyj-25-j-zhitel-nyu-jorka-millioner/
"
Контраст: каждый 25 миллионер и каждый 8-й РЕБЕНОК бездомный.
Бездомные дети вынуждены работать. Пока у нас такого нет , то пусть учатся.
Выход - социализм, вы знаете.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
1
Чего так все боятся детского труда, сам начал трудовую деятельность в 15 лет после 8 класса, летом работал на производстве, летом после 9 класса взяли на посменную работу(в ночную смену платили больше). Правда после 10 класса удалось поработать только в колхозе в начале на картошке, а затем пастухом(очень понравилось - научился ездить верхом). В период учебы в вузе все каникулы работал либо в стройотряде, либо на тяжелых физических работах на заводе - платили больше.
Сегодня дети сидят в социальных сетях, большинство даже в мыслях себя не видят на работе. А ведь в их жизни будут многократно большие сложности с работой. По прогнозам будущее поколение будет просто сражаться за рабочее место с роботами. В Швеции заводы компании ABB практически не имеют рабочих мест, все давно роботизировано. В прошлом году на одном из предприятий Китая заменили сразу всех 60000 работников на роботов при сборке смартфонов. В России в Кашире Московской области ввели 1-очередь в строй колбасного комбината, где нет ни одного работника с рабочей специальностью на производстве. В школах исчезли мастерские, если и остались где, то это малая толика. Я в Московской области не встречал таких школ, хотя поездил достаточно много. В России даже взрослое поколение старшего возраста с большим трудом находит работу. В Финляндии уже проводят эксперимент по финансовой поддержке людей, которые имеют стресс из-за поиска работы. Многим труженикам с низким уровнем образования грозит жить на социальное пособие, рынок труда будет безжалостен к сотням миллионов жителей планеты. Поэтому сегодня все чаще задумываются на тем, чем занять трудоспособное население в будущем.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Предприниматель
Регион проживания: Московская область, Россия
1
А чего Вы взяли, что детского труда боятся? Учеба - это легализованный адский детский труд, нередко недосягаемый по нагрузке и для взрослых. Программа такая, что выучить её хотя бы на 2/3 не может НИКТО. Но ведь задают. Так что есть вполне легализованный детский труд, и он отнюдь нелегкий.
А ещё бывают спортивные секции, кружки, музыкальные школы... Все это тоже сопряжено отнюдь не только с отдыхом. Это тоже труд.
Может запретим выставлять на педсовете фото с работающими детьми?
Поэтому разговор о труде СТРАНЕН.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
3
Сегодня дети сидят в социальных сетях, большинство даже в мыслях себя не видят на работе. А ведь в их жизни будут многократно большие сложности с работой. По прогнозам будущее поколение будет просто сражаться за рабочее место с роботами. В Швеции заводы компании ABB практически не имеют рабочих мест, все давно роботизировано. В прошлом году на одном из предприятий Китая заменили сразу всех 60000 работников на роботов при сборке смартфонов. В России в Кашире Московской области ввели 1-очередь в строй колбасного комбината, где нет ни одного работника с рабочей специальностью на производстве. В школах исчезли мастерские, если и остались где, то это малая толика. Я в Московской области не встречал таких школ, хотя поездил достаточно много. В России даже взрослое поколение старшего возраста с большим трудом находит работу. В Финляндии уже проводят эксперимент по финансовой поддержке людей, которые имеют стресс из-за поиска работы. Многим труженикам с низким уровнем образования грозит жить на социальное пособие, рынок труда будет безжалостен к сотням миллионов жителей планеты. Поэтому сегодня все чаще задумываются на тем, чем занять трудоспособное население в будущем.
А ещё бывают спортивные секции, кружки, музыкальные школы... Все это тоже сопряжено отнюдь не только с отдыхом. Это тоже труд.
Может запретим выставлять на педсовете фото с работающими детьми?
Поэтому разговор о труде СТРАНЕН.
Согласен, учеба, настоящая - честный труд, которым надо заниматься всё свободное время лет до 25, и позже , по мере постановки новых целей , не забывая рожать троих - пятерых детей.
Иное - медленная смерть и деградация современного общества.
https://mankubus.livejournal.com/1243951.html?media - иное, денежный эрзац
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
1
Довольно часто приходится слышать от детей, что они не хотят учиться, а хотят работать.
Давно уже пришёл к мнению, что было бы неплохо сделать шаг назад. Восстановить бы систему ремесленных училищ и школ ФЗО, оставив на законодательном уровне обязательным начальное образование. Но при этом дать возможность бесплатного получения образования любого уровня в любом возрасте. Уверен, что на общем уровне образования это скорее скажется положительно, т.к. среднее и высшее образование люди будут получать не по принуждению, а по потребности и желанию.
Кто-то обязательно упрекнёт меня во множестве грехов, но...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 13 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Новгородская область, Россия
3
Давно уже пришёл к мнению, что было бы неплохо сделать шаг назад. Восстановить бы систему ремесленных училищ и школ ФЗО, оставив на законодательном уровне обязательным начальное образование. Но при этом дать возможность бесплатного получения образования любого уровня в любом возрасте. Уверен, что на общем уровне образования это скорее скажется положительно, т.к. среднее и высшее образование люди будут получать не по принуждению, а по потребности и желанию.
Кто-то обязательно упрекнёт меня во множестве грехов, но...
В образовании нельзя идти назад, Переход от советского к болонскому, от СПТУ к курсам, от сдачи на права к покупке прав очень нагляден и поучителен.
Кстати, и особой необходимости в вовлечении детей в труд ради денег в нашей стране благодаря Брежневу и Путину нет.
https://ic.pics.livejournal.com/monetam/9282039/290003/290003_800.jpg
https://ic.pics.livejournal.com/monetam/9282039/289208/289208_original.jpg
https://monetam.livejournal.com/1042814.html
"В последнем докладе Всемирного банка по проблемам нищеты (по состоянию на 2015 год) Россия вошла в число 20 стран, в которых нищие отсутствуют. Полностью. То есть – совсем. И это придумало не RT и не телеканал Sputnik, а написал Всемирный банк в официальном докладе: стр 43-45 отчета TABLE 1A.2 Extreme Poverty, by Economy, 2015.
В США, кстати, 1,2% населения живут в нищете или 3,7 млн человек, а в Китае 0,7% или 10 млн человек. На Украине 100 000 нищих. В России таких нет."
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
1
Давно уже пришёл к мнению, что было бы неплохо сделать шаг назад. Восстановить бы систему ремесленных училищ и школ ФЗО, оставив на законодательном уровне обязательным начальное образование. Но при этом дать возможность бесплатного получения образования любого уровня в любом возрасте. Уверен, что на общем уровне образования это скорее скажется положительно, т.к. среднее и высшее образование люди будут получать не по принуждению, а по потребности и желанию.
Кто-то обязательно упрекнёт меня во множестве грехов, но...
Статистика всегда где-то между правдой и ложью.
"Средняя температура по больнице - 36,6 (с учётом морга)"
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 13 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Новгородская область, Россия
0
Вокруг меня, естественно в силу профессии, много детей, и желание зарабатывать самим у подавляющего большинства есть, просто точка приложения силы меняется со временем. Если сын в школьные годы - матрос на дебаркадере, например, то студенты -репетиторы в наше время - частое явление, дети знакомых достаточно обеспеченных родителей летом в старших классах подрабатывали почти все - официанты, распространители рекламы, наёмные рабочие в селах, курьеры в офисах, в организациях по озеленению и т.д ( пойти в центр занятости - не проблема) - запрос на работу у детей есть, так почему не дать им возможность этот запрос реализовать? По поводу реплики о ФЗУ. Не слишком желающих учиться после 9 класса много, это факт, поэтому образование после него должно быть очень вариативными, быть может, колледжи как с программой. отличающейся от программы среднего образования в школе, так и с совпадающей программой, если о высшем в дальнейшем ученик не помышляет,так как то, что называют средним образованием по школьным предметам в колледжах, часто весьма от него далеко, т.е. опять иллюзия образования. Естественно, должен быть путь получить это образование в дальнейшем при желании, но именно образование, а не пустой по наполнению в смысле знаний аттестат.
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 3 года
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
0