Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Концепция создания свободного мультимедийного контента для образовательных целей
Концепция создания свободного мультимедийного контента для образовательных целей
Разработана концепция медийного сервиса
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,48767/ для ведения уроков как непосредственно в школе, так и во время вынужденных каникул, с использованием сервисов "Yandex-.Narod", "Yandex-Foto", "Ya.ru".
Участие в проекте бесплатное. Каждый участник является автором, экспертом и пользователем.
Все участники получают бессрочные сертификаты соответствующие категории участия.
Участие в проекте бесплатное. Каждый участник является автором, экспертом и пользователем.
Все участники получают бессрочные сертификаты соответствующие категории участия.
Читайте также
- STEM- и STEAM-образование: от дошкольника до выпускника ВУЗа
- Шесть полезных приложений для семей с дошкольниками
- Кирилл Загустин: «Учителя, нам есть, что сказать!»
- Исследование: социально-активные ученики в большей вероятностью закончат курс онлайн-обучения
- 5 платформ для интересного урока истории или обществознания
Пробежался быстренько по проекту. Мысли вслух: почему не Google? (у них возможностей побольше будет, причем в разы). Любой файл должен скачиваться-грузиться 1-1,5 минут - без вариантов фигня - у нас во многих школах по ПНПО "Образование" скорость 128/256 килобит/сек. Как видеоурок можно грузить на таких скоростях непонятно. С авторскими правами тоже не всё гладко - ждем юристов в тему. А вообще это уже частично реализовано - http://interneturok.ru/. За год реально набрать все уроки по ключевым дисциплинам и дальше уже начинается творчество (или наоборот - отчеты: бумажная работа)
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Московская область, Россия
0
Посмотрел я наработки по физике. В 99% случаев презентации уроков сделаны с весьма сомнительным качеством, это просто копирование содержимого учебника по физике, дополненное анимациями типа вращение и все такое. Большинство возможностей по созданию действительно эффективной, несущей действительно большой образовательный эффект, не реализованы. Не вижу разницы, где ученик увидит картинку, прочитает определение, в учебнике или на экране. Наработки обычных уроков намного лучшего качества.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Вологодская область, Россия
0