Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Больше всего безработных среди инженеров и учителей
В «МК» опубликована статья об итогах «Общественного мониторинга трудоустройства молодых специалистов». Эти итоги говорят о том, что больше всего безработных среди молодых специалистов, с техническим и педагогическим образованием.
Мониторинг показал, что проще всего находят работу выпускники вузов, готовящих специалистов для обрабатывающего производства: «на 2,6% нетрудоустроенных приходится более 13% вакансий — что называется, выбирай — не хочу. Похожая картина и с выпускниками строительных вузов — 3,5% нетрудоустроенных и 19,8% нереализованных предложений работодателя. Для остальных направлений подготовки между спросом и предложением с небольшим креном то в ту или иную сторону сложился паритет. А вот две отрасли заметно ушли в негатив. И отрасли эти — педагогика и технические специальности с персональными услугами».
В педагогической сфере цифры просто катастрофические: 17,9% не трудоустроившихся на 4,3% вакансий.
Прогнозируется ухудшение ситуации. Через два года вступает в силу закон, обязывающий каждого работника подкреплять свой диплом о высшем или среднем профобразовании свидетельством о должной профессиональной квалификации. Но до сих пор не разработаны оценочные средства для квалификаций.
Теоретически разработаны профстандарты по 900 профессиям. «Но актуализировано из них менее 10%. А ведь это, по сути, эталон для выпускников — какие требования к ним предъявлять. И образовательные организации не знают, что им с этим делать! Мы к реализации закона не готовы!» - говорит председатель экспертного совета при Национальном совете при президенте по профессиональным квалификациям Юрий Ушанов.
Хуже всего придется педагогам. Сейчас педагогическое образование сориентировано на компетентностный подход — «комплекс общих принципов, необходимых, чтобы определить цели деятельности, организовать этот процесс и оценить его результаты». При этом от выпускников вузов будут требовать квалификации, но как соотносятся компетенции с квалификацией – на данный момент никто не знает.
Читайте также
- Во Франции боятся школьного кризиса больше, чем коронавируса
- Минпросвещения обновляет методику расчета показателей мониторинга системы образования
- Минобрнауки и Минпросвещения - самые информационно закрытые органы правительства
- Половина семей 9-классников – за продолжение учебы в школе
- Часть министров образования в регионах получают зарплату в 5 и более раз больше средней
Интересно, какие конкретно инженерные специальности можно отнести к техническим специальностям с персональными услугами? Очень туманное определение, которое вместо объяснения ставит новые вопросы. Могу предположить, что это какие-то менеджеры, инженеры экономисты, большую проблему создают сами университеты, так как сегодня у многих выпускников нет практики на производстве, в результате многие вновь испеченные специалисты никогда не были на производстве, и естественно слабо представляют различные нюансы будущей работы.
Вообще сфера услуг будет очень сильно меняться в силу автоматизации ряда работ, например сокращение 4000 юристов в Сбербанке, их заменила автоматизированная система. Подобные системы придут в бухгалтерию и другие экономические направления, затем будут реализованы функции операторов ряда call - центров, большинство операций смогут выполнять машины, принять и оформить заказ, человек нужен только при проблемах клиента при заказе, когда не все технологии отработаны, когда человек не может правильно воспринять информацию с экрана дисплея.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Предприниматель
Регион проживания: Московская область, Россия
0
В тексте статьи сказано прямо "Наихудшее положение делят технари И специалисты по персональным услугам"
Фактически, это способ сбить зарплату инженерам и педагогам. Причём способ точно просчитанный и заранее запланированный.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 13 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации послевузовского образования или науки
Регион проживания: Татарстан, Россия
0
Вообще сфера услуг будет очень сильно меняться в силу автоматизации ряда работ, например сокращение 4000 юристов в Сбербанке, их заменила автоматизированная система. Подобные системы придут в бухгалтерию и другие экономические направления, затем будут реализованы функции операторов ряда call - центров, большинство операций смогут выполнять машины, принять и оформить заказ, человек нужен только при проблемах клиента при заказе, когда не все технологии отработаны, когда человек не может правильно воспринять информацию с экрана дисплея.
В тексте статьи сказано прямо "Наихудшее положение делят технари И специалисты по персональным услугам"
Фактически, это способ сбить зарплату инженерам и педагогам. Причём способ точно просчитанный и заранее запланированный.
Артемий Шмелёв,
У меня бывший коллега просто старший инженер-программист получает 130000 рублей, плюс премии, иногда персональные, Все относительно, руководитель по логистике(инженер экономист по образованию) - 250000 рублей, в то же время инженеры-механики получают негусто. Это реальные зарплаты в компании с иностранным капиталом. Прекрасно знаю зарплаты, так как курирую расчет зарплаты как программист или руководитель последние 20 лет, половина из которых проработал в иностранных компаниях США и Европы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Предприниматель
Регион проживания: Московская область, Россия
0
Отсутствие практики - результат захвата власти иностранной диаспорой, а не вина университетов...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Руководитель в организации послевузовского образования или науки
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0