Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Больше красок, меньше страхов: первый опыт работы с LEGO SPIKE Prime на уроках робототехники

Мы решили узнать, насколько новый конструктор LEGO® Education SPIKE™ Prime пришелся по вкусу педагогам дополнительного образования, учителям и детям. Первыми впечатлениями от SPIKE Prime, мыслями о вдохновении, грамотном планировании занятий, профилактике выгорания и вовлечении педагогов в работу с робототехникой с нами поделилась Вера Сенюта — кандидат химических наук, педагог дополнительного образования в МБОУ СОШ № 8 г. Пушкино и руководитель студии технического творчества «ИМПУЛЬС».

Наша школа получила наборы SPIKE Prime бесплатно, и, что приятно и символично, как раз ко Дню знаний. Нам их передали в рамках федеральной программы «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Миссия этой программы — вовлечение детей в программы дополнительного образования: школам-участникам поставляют оборудование, а они организуют дополнительные группы по работе с детьми. Помимо SPIKE Prime мы еще получили наборы «Физика и Технология», LEGO MINDSTORMS и 3D-принтеры, что позволило нам открыть несколько групп дополнительного образования технической направленности.

Представляете, у нас теперь есть 10 базовых комплектов SPIKE Prime! В настоящий момент на них работают две группы ребят, которые с раннего детства увлечены робототехникой, участвуют в конкурсах и любят экспериментировать. Учитывая, что старт продаж набора в России был в январе, получить наборы к началу учебного года — настоящий праздник. Мы с детьми были в восторге!

Чем впечатлил SPIKE Prime

Первое, чем сразу подкупает набор — цветовое решение. Ярко-желтая коробка на наших классических стеллажах уже смотрится как украшение, а разноцветные детали как будто заряжают энергией. Это важно для детей, у которых есть немного времени, чтобы отдохнуть перед дополнительными занятиями после основных уроков. В MINDSTORMS детали были выполнены в сдержанных тонах, в WeDo 2.0 палитра поярче, а в SPIKE Prime — просто взрыв цветов. В общем — здорово.

Очень радует и то, что в SPIKE Prime появились детали, которых не было в предыдущих наборах. В частности кубик 2×4 с вертикальным отверстием под техник-ось — до этого в ассортименте были только с горизонтальным отверстием. Очень пригодились и новые клипсы для проводов. Раньше была вечная проблема: робот собран, его нужно сфотографировать, но провода торчат во все стороны, а иногда и просто мешают работать. Теперь мы закрепляем их клипсами, и все крепко и аккуратно держится, и торчащие провода больше не помеха на соревнованиях.

Еще нам с детьми нравится, что в SPIKE Prime программы создаются в среде программирования Scratch: это просто, интуитивно понятно, и гораздо легче и быстрее, чем писать код. Хотя и код писать, разумеется, не так сложно, но мы еще с моими пятиклассниками до этого не добрались. В нашем случае со Scratch все уже были хорошо знакомы: уже знали основные блоки программы, быстро освоились с новыми функциями и дополнительными программными блоками для работы со SPIKE Prime, разобрались какие кнопки нажимать, как «мордочки» на хабе рисовать и т.д. Необходимый блок по программированию в SPIKE Prime у ребят усвоен по умолчанию.

Себе базовый и ресурсный наборы SPIKE Prime я купила еще летом. До сентября «игралась» — сама собрала где-то 70 процентов из доступных на тот момент в интернете моделей, но проектов в одиночку не делала — это всегда командная работа. Поэтому сейчас я нахожусь примерно в той же ситуации, что и дети: учусь вместе с ними, собираю новые модели, а если что-то не получается, то мы друг с другом советуемся, обсуждаем. 

Как планировать занятия

План занятий у нас не строго нацелен на образовательные решения и меняется по ситуации, благо в программах дополнительного образования есть возможность учитывать и соревновательную и проектную деятельность.

Если группа занимается от 45 до 90 минут, то за один раз дети точно успевают собрать одну модель. Еще обычно остается время, чтобы повозиться с ней, поэкспериментировать, переписать программу, усовершенствовать робота. На первом занятии мы вообще просто играли с хабом: рисовали смешные рожицы, писали программы — чтобы он зевал, улыбался или плакал. Даже эта игра с экраном 5×5 точек получается очень увлекательной. А ведь на нем можно создать целый мини-мультфильм. 

До больших и сложных проектов мы пока не дошли, наши рассчитаны на 35-45 минут работы. То есть мы как раз делаем стандартные проекты из планов занятий, которые можно найти на официальном сайте. Собственно, годовую программу на 72 часа я как раз оттуда и позаимствовала, что очень удобно: продукт новый, опыта еще не так много, а программа для старта групп необходима. 

В WeDo в этом смысле с планированием было проще: в сети уже можно было найти много авторских дополнительных моделей, и из них можно было сразу на четыре года программу составить. Со SPIKE Prime пока сложнее — число официальных проектов ограничено, а дополнительных в сети еще не так много. Но, думаю, когда все уже разберутся, информации станет существенно больше. Более того в англоязычной версии поддержки SPIKE Prime для педагогов уже есть новый курс, который пока еще не переведен на русский язык.

Нам с детьми потребуется как минимум год, чтобы докопаться до глубины. И желательно заниматься не с одной группой. Я еще держу связь с международными коллегами на форуме энтузиастов LEGO. Там есть раздел, посвященный образовательным и робототехническим решениям, в том числе и SPIKE Prime, где взрослые энтузиасты выкладывают свои модели, обсуждают их. Там, кроме прочего, можно найти несколько интересных решений для использования SPIKE Prime как инструмента межпредметного взаимодействия. Хотя педагоги-предметники, по крайней мере по моему опыту, робототехники побаиваются. А зря, потому что у нее есть не только образовательные преимущества.

Соревнования — лекарство от выгорания

Соревнования и командный дух — очень мощная профилактика профессионального выгорания.

Когда из года в год ты в рамках ФГОС рассказываешь одно и то же, каждый день проверяешь однотипные работы и прочее, — легко попасть в колею рутины и даже впасть в уныние. А когда регулярно участвуешь в соревнованиях, где каждый сезон приходится решать новую задачу, этого не происходит. Это каждый раз праздник, в котором действительно главное не победа, а участие, и которого ты ждешь каждый сезон.

Я так говорю, наверное, потому, что последние соревнования, в которых принимали участие мои команды, были очень качественно организованы. Например, заключительный этап соревнований FIRST LEGO League прошлого сезона — Всероссийский чемпионат по робототехнике FIRST Robotics Championship, который проходил в Красноярске 13-15 февраля 2020 года — чрезвычайно позитивное мероприятие. Буквально через месяц после него мы вынуждены были уйти на дистанционное обучение из-за пандемии, но у нас до сих пор загораются глаза, когда вспоминаем, как там было здорово всем: и детям, и их родителям и наставникам. Поэтому педагогов нужно обязательно вовлекать в соревновательную деятельность. Даже с простыми моделями, которые дети собрали сами, они могут презентовать свои результаты, а наставники гордиться достижениями своих учеников. Со SPIKE Prime это стало еще проще, даже есть специальный общедоступный учебный курс «К соревнованиям — готовы!».

Я сейчас всех педагогов, кто проявляет хоть малейшую заинтересованность, стараюсь вовлекать в соревновательную деятельность и записываю вторым тренером в команду. И они очень быстро увлекаются. А если что-то не получается, то дети с радостью помогают и рассказывают то, в чем сами разобрались быстрее нас!

Приходите на международную онлайн-конференция робототехников
«SPIKE Prime без границ» 26 ноября. Регистрация по ссылке.

 

 

Партнерский материал

Подписаться на канал LEGO Education


Автор

Вера Сенюта

Все материалы автора

Количество подписчиков: 0

Подписаться Отписаться

Комментарии (0)