К другим статьям
Андрей Комиссаров, известный методолог и игропрактик, учредитель и преподаватель частной школы «Юна» в Дубне. А еще — он последовательный критик современного образования. Андрей считает, что проблема школы в том, что она заблуждается, что дает знания: «Человеку нельзя дать то, что он не берет».
Несмотря на то, что в школе Андрей Комиссаров был хорошим учеником, он достаточно рано осознал, что образование устроено неправильно. Прогуливая уроки в 12-13 лет и читая книжки во время круговых путешествий в трамваях и метро в Москве, он случайно наткнулся на повесть Льва Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Воображаемая страна, в которую играли герои, так его захватила, что вместе с друзьями они придумали целую планету. Стали описывать страны, их биологическое разнообразие, в общем освоили экономическую географию. Играли до выпускных классов!
Так начался его путь в игропрактику. Он создал более 100 различных, в том числе образовательных игр, стал ведущим экспертом по игровым технологиям, в том числе, например, консультировал платформу обучения программированию «Кодвардс».
На нашей встрече Андрей поделился своим мнением, что главная цель образования — сделать человека счастливым, протестировал меня на тип мышления и объяснил формулу счастья с помощью треугольника Гилберта.
Подписывайтесь на авторский канал главного редактора
Педсовета Сергея Сафронова на Youtube
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
