Ответить на вопросы журналистов и постоянных участников Всероссийского итернет-педсовета были приглашены представители разных профессиональных позиций: чиновник, академик и учитель истории.
На вопросы о процедуре прохождения учебников через госэкспертизу ответила Светлана Тетерина — начальник отдела федеральных перечней учебной литературы Министерства образования и науки РФ. В начале пресс-конференции она напомнила, что учебник для преподавания того или иного предмета выбирает учитель или школа. Министерство не предписывает каждой конкретной школе, по какому учебнику вести предмет, а лишь составляет федеральные перечни учебников по каждому предмету, рекомендованных и допущенных к преподаванию.
Попадают в перечень и получают гриф «Рекомендовано (допущено) Министерством образования и науки РФ» издания, прошедшие экспертизу, которую проводят сотрудники РАН и РАО. Причем РАН оценивает научную составляющую учебника, а РАО проверяет его на соответствие возрастным и психологическим особенностям детей. Федеральные перечни обновляются ежегодно и сразу же публикуются на официальном сайте министерства. Это происходит задолго до начала учебного года. Например,
По словам Светланы Тетериной, сейчас в стране более сорока издательств, чьи учебники входят в федеральный перечень. Она назвала издательства, которые выпускают учебники по истории, имеющие гриф министерства: «Просвещение», «Дрофа», «Русское слово», «Мнемозина». Авторами одобренных учебников являются, как правило, известные ученые, академики и профессора. Но получить одобрение министерства может любой автор. Отправлять учебник на экспертизу или нет, решает сам автор и издательство. Точно так же, на основании договора с издательством, решается вопрос об оплате труда автора учебника.
Александру Чубарьяну и Андрею Лукутину журналисты и постоянные участники Педсовета задавали вопросы о существующих учебниках истории и принципах создания новых, о социальной роли учебника и учителя, о соответствии учебно-методических комплектов требованиям развитого информационного общества.
Александр Чубарьян — ректор Государственного университета гуманитарных наук, директор Института всеобщей истории РАН, академик, член-корреспондент РАН — убежден, что «учебник истории — это, прежде всего, изложение определенных фактов и событий». В то же время он отметил, что «вопросы нравственности и морали в оценке исторических событий, особенно касающихся преступлений против личности, агрессии, репрессий и прочих атрибутов человеческой истории, должны присутствовать со стороны автора учебника, и обязательно прокомментированы учителем». «Учебник должен способствовать гордости за нашу страну, но и не должен мешать тому, чтобы учащиеся и все люди знали негативные теневые стороны своей истории». По словам Чубарьяна, проблема соотношения в учебнике фактов и мнений о фактах сегодня обсуждается не только в России. В частности, этот вопрос рассматривался на двух недавно прошедших образовательных конференциях Совета Европы.
Чубарьян рассказал о своем новом учебнике по истории религий, который выйдет в свет примерно через месяц. Авторы старались придерживаться тех же принципов лояльности и объективности: «В нем изложена история шести мировых религий, включающих три христианские — православие, католичество, протестантизм, а также ислам, буддизм и иудаизм. Кроме того, в этом учебнике есть попытка объяснения, что такое религия в целом, как часть культуры, какое место она занимает в жизни человека и общества, в литературе, искусстве, музыке и так далее. Наш учебник, как мы надеемся, должен воспитывать уважение и терпимость к другим религиям и взглядам».
Александр Чубарьян согласен с тем, что современным выпускникам сложно без репетитора подготовиться к вступительным экзаменам. Выход он видит в том, чтобы «приблизить учебные планы, уровень преподавания и школьные стандарты к стандартам для поступления в вузы».
Андрей Лукутин — методист по истории Южного округа Москвы, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель
Андрей Лукутин перечислил пособия, которые импонируют ему лично: «Из последних вышедших мне понравилось «бережное отношение к старине» в учебнике для
Подробные ответы участников пресс-конференции вы можете прочитать на сайте Всероссийского интернет-педсовета в рубрике «Задайте вопрос».
{mosimage}
