К другим статьям
.jpg)
Содержание:
- Что такое синквейн и как его составить: примеры
- Зачем и как использовать синквейн в работе логопеду
- Как использовать синквейн в работе логопеду
Существуют разные способы научить детей говорить лучше. Одна из техник — синквейн. Она улучшает структурированность речи и развивает воображение. В чем суть техники и как ее использовать логопедам — рассказываем в материале.
Что такое синквейн и как его составить: примеры
Синквейн появился в поэзии как нерифмованное пятистрочное стихотворение (cinquain — «пять»). Его в начале XXвека изобрела поэтесса Аделаида Крэпси. Она стремилась облечь мимолетные впечатления и философские размышления в емкую форму, как хокку и танка.
Синквейном может называться не любое стихотворение из пяти строк. У него своя особая структура. Рассмотрим построение синквейна и пример.
|
Номер строки |
Содержание |
Пример |
|
1 |
Одно существительное. Тема синквейна |
Весна |
|
2 |
Два прилагательных. Раскрывают тему |
Теплая, долгожданная |
|
3 |
Три глагола или деепричастия. Описывают действия предмета |
Тает, цветет, пробуждает |
|
4 |
Фраза из четырех слов. Мысли по теме синквейна, отношение автора к теме |
Птицы возвращаются с юга домой |
|
5 |
Одно существительное. Авторская ассоциация с темой синквейна |
Обновление |
Темы синквейнов могут быть разные. Например:
- Ценности
Дружба
Крепкая, надежная.
Поддерживает, согревает, помогает.
Объединяет людей и проверяется с годами.
Верность.
- Чувства
Любовь
Настоящая, искренняя.
Оберегает, вдохновляет, греет.
Она дает смысл жизни.
Чудо.
- Времена года
Зима
Холодная, снежная.
Морозит, искрится, кружится.
Покрывает все снегом и льдом.
Сказка.
Чтобы написать синквейн, поэтическое дарование не нужно. Достаточно выбрать тему и пофантазировать. Синквейн дает возможность для творчества и игры. Благодаря этому его стали использовать в работе с детьми педагоги, а затем — логопеды.
В чем польза синквейна в логопедической работе
Если синквейн применяют в работе с детьми, его называют дидактическим. В школе с помощью него подводят итог пройденной темы и закрепляют материал. Синквейн используют и логопеды. Рассмотрим подробнее, в чем его преимущества.
Развивает речевые навыки. Детям с речевыми нарушениями сложно строить связные последовательные фразы. Благодаря четкой структуре синквейн учит их формулировать мысли и выражать их кратко и логически выверенно.
Увеличивает словарный запас. Чтобы создать синквейн, в котором есть смысл, а не просто набор фраз, детям приходится тщательно подбирать лексику. Во время упражнения они обращаются к пассивному словарному запасу, а также узнают новые слова и учатся вводить их в речь.
Повышает креативность. Синквейн — это творчество. Ребенок придумывает свои ассоциации к разным понятиям и явлениям и экспериментирует с языком.
Ускоряет психическое развитие. Если речь ребенка богатая и правильная, ему проще делиться мыслями, задавать вопросы и взаимодействовать с окружающими. Он больше общается, быстрее узнает новое и развивается эмоционально и ментально.
Составить синквейн неправильно и ошибиться просто невозможно. Когда дети создают такие стихотворения, они расслабляются и начинают говорить более свободно и непринужденно. Это особенно важно для тех, кто успел столкнуться с насмешками сверстников из-за речевых нарушений, начал стесняться и молчать.
Как использовать синквейн в работе логопеду
Чтобы работа с синквейнами была продуктивной, первым делом надо пополнить и активизировать словарный запас ребенка, а уже потом показывать структуру и примеры таких стихотворений. Рассмотрим, как это сделать пошагово.
Познакомьте детей с новыми понятиями. Сюда относятся:
- предмет;
- признак;
- действие;
- предложение;
- ассоциация.
Проведите словесные игры и упражнения. Подойдут следующие:
- «Кто это? Что это?» Логопед выбирает предмет или животное, описывает его, но не называет, а ребенок угадывает. Например: «Это животное, которое мяукает и любит молоко» или «Это круглый сладкий фрукт, он может быть красного, зеленого и желтого цвета».
- «Назови признаки». Педагог называет предмет, а ребенок должен про него рассказать. Например: мяч — круглый, мягкий, его можно пинать или бросать из рук в руки.
- «Кто что делает?» Логопед называет животное, а ребенок называет, что оно умеет: собака — гавкает, быстро бегает, догоняет мяч, идет на поводке, выполняет команды.
Покажите, как составить синквейн и что это такое. Объясните, что синквейн — это короткое стихотворение без рифмы, которое состоит из пяти строк. Чтобы облегчить восприятие, покажите, что по форме он напоминает елочку. Расскажите, что должно находиться в каждой строке — на каждой «веточке» от верхушки до основания.
Дошкольников заставлять строго следовать форме синквейна не обязательно. Например, в четвертую строку можно поставить 3–5 слов, а в последнюю — 1–2
Поначалу, пока дети не запомнили последовательность, придется помогать вопросами. Например, покажите изображение яблока и спросите:
- Что это? (яблоко)
- Какое яблоко? (красное, сочное)
- Что делает яблоко? (зреет, растет, падает)
- Какое предложение можно составить про яблоко? (Мама покупает яблоки на рынке)
- Какое еще слово ты вспоминаешь, когда видишь «яблоко» (фрукт)
Разнообразьте задания на составление синквейнов. Уже само сочинение синквейна — увлекательное занятие. Но можно сделать еще интереснее.
- Кубик с картинками. Чтобы узнать тему синквейна, ребенок подбрасывает кубик. Что выпало — о том и нужно сочинить стихотворение.
- Синквейн-загадка. Логопед читает стихотворение, а ребенок называет пропущенное слово Например:
? [Собака]
Верная, игривая.
Лает, играет, защищает.
Друг и верный спутник человека.
Питомец.
- «Исправь ошибку». Логопед намеренно называет неправильно предмет, признак или действие, а ребенок должен услышать и исправить. Например:
Лошадь
Высокая, косолапая.
Бежит, скачет, везет.
У лошади красивая грива.
Скакун.
Синквейн помогает детям в игре развивать речевые навыки, креативность и уверенность. Логопеды могут адаптировать эту технику под индивидуальные потребности и уровень развития ребенка.
Материалы по теме:
- Что такое тяжелые нарушения речи и как их корректировать у детей
- Как развивать фонематический слух у детей
- Что такое артикуляционная гимнастика и как ее проводить
Иллюстрация: Юлия Замжицкая
