К другим статьям
С переходом на дистанционный формат обучения в связи с распространением коронавируса школьные учителя стали больше работать. Такие данные озвучила платформа Учи.ру по итогам опроса 3,5 тыс. педагогов.
Абсолютное большинство респондентов (78 процентов) считает, что работы в новых условиях стало больше. У 31 процента педагогов больше времени стало уходить на подготовку к урокам, 27 процентов заявили об увеличении нагрузки в рамках работы с родителями. 15 стали стали тратить больше времени на работу с документами.
У половины опрошенных рабочий день в среднем увеличился на 1–3 часа, у 36 процентов — более чем на 3 часа.
При этом большинство педагогов (52 процента) отметили, что им хватает технического оснащения и скорости интернета для проведения онлайн-уроков с видео.
Адаптационный период проходит тяжело не только у учителей, но и у школьников. Только 9 процентов педагогов считают, что они легко приспосабливаются к изменениям. Абсолютное большинство склоняются к тому, что у детей переход на дистанционный формат вызывает затруднения, и это может отразиться на успеваемости.
