«Матрица повсюду»: как меняется образование в эпоху фиджитал


Фотографии: Depositphotos / Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Фиджитал (от англ. phygital, соединение слов physical и digital) — это новый виток реализации идей писателей-фантастов и братьев сестер Вачовски, когда цифровое и физическое пространства переплетаются настолько тесно, что уже тяжело понять, где заканчивается одно и начинается другое, — одним словом, когда «увяз в матрице». Мы не замечаем, что давно живем в фиджитал-мире: чтобы научиться чему-то новому, не задумываясь, запускаем ролик на ютьюб, листая конспекты лекций, забиваем незнакомое понятие в поисковую строку браузера. 

Микс цифрового и нецифрового активно используется в образовании. Гибридное обучение, смешанное, хайфлекс — все это форматы организации учебного процесса, порождения эпохи фиджитал, отличающиеся лишь образом взаимодействия реальности и технологий. Разберем подробнее каждый формат и обозначим их различия.

Масштабы цифровизации в образовании

Внедрением технологий в образовательный процесс занимается непосредственно Минпросвещения РФ. В школах реализуется проект «Цифровая образовательная среда», пропагандирующий применение в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. А часть вузов — например, МГИМО — собираются перестраивать систему получения знаний студентами так, чтобы эффективно сочетать лекции и экзамены в онлайне и офлайне. 

«Я считаю, что университеты как раз станут фиджитал-флагманами, — говорит директор Центра профориентации и довузовской подготовки СПбПУ Дмитрий Тихонов. — Очевидно, что какая-то часть образовательного процесса продолжит уходить в онлайн. Но есть экспериментальные аспекты обучения, и даже цифровое проектирование и моделирование процессов, которыми активно занимаются у нас, полностью не заменят работы в лаборатории на настоящем оборудовании. Поэтому я считаю, что тренд на фиджитал в образовании будет превалировать». 

Доцент кафедры телевизионных радио- и интернет-технологий Института Массмедиа РГГУ Максим Корнев разделяет эту точку зрения: 

«На мой взгляд, наиболее эффективен смешанный формат, когда лекции проводятся в дистанционной форме, а семинары, практические занятия и мастер-классы — в аудиториях и физических пространствах. При этом обучение и в физическом пространстве сейчас дополняется цифровыми возможностями: просмотр примеров, интерактивные тесты, аналитические инструменты и платформы, конструкторы сайтов для презентаций студенческих проектов».

Растет спрос и на получение новых знаний и компетенций с помощью электронных курсов. По данным исследования аналитиков «Яндекс.Кассы» и «Нетологии», средний чек россиян за курсы, тренинги и мастер-классы в интернете за 2019 год увеличился более чем на 20 процентов, а оборот рынка онлайн-образования — более чем на 60 процентов.

Форматы образования в рамках фиджитал

Процессы цифровизации идут полным ходом, но вариантов сочетания онлайна и офлайна довольно много уже сейчас. Так, в 2021 году в образовательной среде стали популярными понятия гибридного и смешанного обучения. 

В смешанном присутствуют два компонента: обучение онлайн и обучение в классе, но основной фокус — на очных занятиях. Онлайн используется в основном для асинхронных заданий, когда обмен информацией между преподавателем и учениками отсрочен по времени (это прохождение электронных курсов и тестирований, выполнение упражнений, создание интерактивных презентаций) или для домашней работы. Пример такого обучения — перевернутый класс: дома школьники изучают теорию, в том числе используя цифровые технологии, а в школе с преподавателем и другими ребятами отрабатывают практические навыки и задают вопросы, если что-то осталось неясным.

При гибридном обучении онлайн занятия и урок в классе происходят в одно и то же время. Например, сам учитель находится с ребятами, но параллельно к занятию присоединяются ученики онлайн. 

Есть еще «хайфлекс» (HyFlex) — гибкое гибридное обучение. Этот формат характерен для высшего образования: все занятия проводятся параллельно очно и онлайн, но по желанию их можно посмотреть в любое другое время. Учащиеся сами решают, в каком формате участвовать и выполнять задания.

Инновации фиджитал-образования

Новые формы работы требуют современных технологий. Компьютерами, планшетами и смартфонами на уроках уже никого не удивить. Сделать онлайн-форматы еще удобнее и информативнее позволяет применение в классе интерактивных панелей ActivPanel® серии Elements. Они работают с приложением Promethean Screen Share, что позволяет учителям организовать совместную работу из дома и любой точки мира, транслируя экраны персональных устройств через интернет. Подключить можно одновременно несколько устройств, в том числе устройства учеников, и управлять содержимым экранов прямо с ActivPanel. 

Фиджитал влечет за собой и появление новых профессий. Например, при гибридном обучении, когда преподаватель подключается удаленно, а группы учеников находятся в разных локациях, при этом им нужно слушать лекцию, выполнять задания и общаться между собой, — требуется помощь фасилитатора. Это человек, который управляет коммуникацией и превращает ее в удобный и легкий для всех участников процесс, помогает принимать решения и вести проекты.

Подробнее о том, как организовать гибридные занятия, смотрите в записи вебинара Инны Стивенс (Inna Stevens), старшего консультанта по образованию Promethean.

Подписаться на канал Интерактивные технологии

 

Партнерский материал
Образование Общество Технологии
Вам будет интересно: