Проблему литературного образования невозможно решить только силами школы, заявила Любовь Духанина на совместном заседании Совета по культуре и искусству и Совета по русскому языку.
Это - совместная работа - профессиональных общественных организаций, театров, библиотек, музеев, средств массовой информации и родителей. По мнению члена Общественной палаты, число нечитающих детей растёт. “Школа концентрируется на анализе интерпретации текстов, а само чтение, как правило, выходит за рамки урока. Распространяются краткие пересказы, готовые сочинения, готовые рецензии. В итоге большой текст классического романа XIX века становится сложно воспринимаемым для современного ученика”, - пояснила она в ходе заседания.
Духанина предложила не сокращать список обязательной к прочтению литературы, а создавать новые возможности “для открытия мира литературы людям любого возраста, находить новые мотивы обращения к классической литературе”
Самый естественный и эффективный путь формирования личности - через классическую литературу, считает Духанина.
