• Главная
  • Новости
  • Конкурс “Короткая дистанция” для педагогов, которые проводят дистанционные занятия для школьников
Назад К другим новостям
#Учиться #Жить

Конкурс “Короткая дистанция” для педагогов, которые проводят дистанционные занятия для школьников

Конкурс “Короткая дистанция” для педагогов, которые проводят  дистанционные занятия для школьников Конкурс “Короткая дистанция” для педагогов, которые проводят дистанционные занятия для школьников
#Подборки #Читателям

19 ноября, 05:23

Статья подготовлена с участием эксперта:

Конкурс “Короткая дистанция” для педагогов, которые проводят дистанционные занятия для школьниковКомпания ООО «КМ-Образование» совместно со «Школьным сектором» Ассоциации РЕЛАРН и при поддержке компании «Кирилл и Мефодий» объявляют конкурс “КОРОТКАЯ ДИСТАНЦИЯ” для педагогов-предметников и библиотекарей (педагогов) российских школ на разработку и проведение дистанционных курсов/тематических занятий по учебным предметам с использованием возможностей «е-КМ-Школы» http://i.km-school.ru

“е-КМ-Школа” - портальное решение, в котором реализована возможность создания и организации проведения учителями дистанционного обучения школьников. В связи с чем, организуется конкурс среди педагогов, заинтересованных в проведении дистанционного обучения со школьниками 1-11 классов, на разработку дистанционных курсов/тематических занятий по учебным предметам.

Кто может стать участником:
* Педагоги, заинтересованные в организации и проведении дистанционного обучения школьников, нуждающихся в нем - с особенными потребностями, часто болеющие, обучающиеся на дому или по системе экстерната, желающие пройти самоподготовку к ЕГЭ, одаренные дети (самообразование):
**Педагоги и библиотекари из школ-пользователей ИИП «КМ-Школы», заполнившие АНКЕТУ УЧАСТНИКА
**Учителя-предметники и библиотекари-педагоги российских школ, которые сделают запрос на бесплатный доступ к “е-Км-Школе” до 01 мая для участия в конкурсе, также заполнившие АНКЕТУ УЧАСТНИКА

Цель проведения конкурса:
*освоение комфортной среды для разработки собственных занятий и эффективного *проведения их со школьниками дистанционно

Условия конкурса:
Для участия в конкурсе необходимо:
* До 01 мая с.г. - заполнить АНКЕТУ УЧАСТНИКА и получить доступ к «е-КМ-Школе» (одновременно доступ получают указанные в Анкете учащиеся)
* В течение апреля-мая с.г. - разработать свой собственный дистанционный курс/тематическое занятие в «е-КМ-Школе»
* До 15 июня с.г. – организовать проведение и завершить дистанционное обучение школьников, для чего а)оповестить своих учеников о точном названии курса или фамилию автора курса в «е-КМ-Школа» для того, чтобы они могли записаться на него и приступить к обучению, б) провести полное обучение со школьниками, оценивание их работ и выдачу им сертификатов (желательно).

Что принимается к оценке экспертами конкурса:
Педагоги-участники конкурса разрабатывают дистанционные курсы/занятия по теме/ проблеме учебного предмета в портальном решении «е-КМ-Школа», организуют проведение его с группой школьников (от 3 до 10 чел.) дистанционно.

Организаторы конкурса надеются, что разработанные дистанционные занятия по теме/проблеме учебного предмета в «е-КМ-Школа» будут построены с учетом:

* групповой и индивидуальной активной деятельности школьников (выполнение контрольной работы, самостоятельное создание презентации по теме, выполнение домашних заданий с использование контента «е-КМ-Школы», выполнение работ с использованием социальных сервисов Веб 2.0 – лент времени, ментальных карт, графических редакторов, схем, комиксов и др., что можно приаттачивать к размещаемым детьми выполненным заданиям и пр.)
* максимального использования контента Базы Знаний «е-КМ-Школы» (уроки и/или его отдельные фрагменты, контрольные, медиаматериалы)
* оценивания работ учащихся с размещением результатов в электронном классном (группы)журнале в «e-Км-Школе»

Возможными формы деятельности школьников в рамках курсов, могут быть помимо привычных (просто занятий с выполнением домашнего задания на основе возможностей “е-КМ-Школы”) вот такие:

* квест-занятие. Пример: занятие по географии по теме Северная Африка. Участники-школьники исследуют континент и представляют конечный результат от имени:
** путешественника (поиск в Базе Знаний КМ-Школы и интернете, описание флоры и фауны в виде презентации в Личном портфеле Ученика с приаттаченными артефактами – фотографиями, видео и аудио, гугл-картами своего путешествия по северу Африки),
** журналиста (поиск в Базе Знаний КМ-Школы и интернете, в виде презентации в Личном портфеле Ученика со ссылками на статью, скриншот вики-странички газеты о географическом положении и событиях, происходящих в настоящее время),
** аборигена (поиск в Базе Знаний КМ-Школы и интернете, в виде презентации в Личном портфеле Ученика слайд-шоу о жизни племен Северной Африка),
** литератора (поиск в Базе Знаний КМ-Школы и интернете, в виде презентации в Личном портфеле Ученика со ссылками на Гугл-карту, где обозначены маршруты путешествий русских поэтов и писателей в разные времена с их изображениями и перечнем произведений)

* путешествия во времени. Пример: занятие по теме «Известные люди в …. (физике, химии, математике, литературе…)». Участники-школьники подбирают материалы из медиатеки «е-КМ-Школы», собирают их в свой Личный портфель, затем на основе подобранных материалов создают Ленты времени определенного отрезка жизни, изобретений, творчества выбранного известного в той или иной области человека, с использованием социальных сервисов . Размещают ссылку или скриншот Ленты времени

*написание иллюстрированной книги по учебной теме. Пример: занятие по биологии, по математике… Возможные темы – терминологический иллюстрированный справочник «Геном человека», «Симметрия в природе»; Толковые словарики топонимов и пр. Учащиеся проводят поиск в Базе Знаний КМ-Школы и интернете, создают в Личном портфеле презентацию-книжку по найденным материалам. Можно использовать для создания книжки – сервисы Интернет и приаттачивать их или давать на них ссылку в презентации Ученика.

Награды конкурса:
Получивший Главный приз за лучшие материалы-задания обеспечивается поездкой на конференцию Ассоциации РЕЛАРН (от «Школьного сектора» Ассоциации РЕЛАРН).

Три вторых места обеспечиваются e-ридерами (от компании «КМ-Образование»)

Три третьих места обеспечиваются призами - комплекты однопользовательских обучающих дисков (от компании «Кирилл и Мефодий»).

Подробнее о Конкурсе в КМ-вики: http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Конкурс:_Короткая_дистанция

Инструкция, которая поможет педагогам разобраться с размещением своих авторских курсов в «е-КМ-Школе», размещена здесь - http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Как_создать_и_провести_с_вой_дистанционный_курс
Вам будет интересно: