Что изменится в школах с сентября 2026 года

С сентября 2026 года в российских школах вступает в силу сразу несколько изменений: новые предметы, обновленные программы по истории и обществознанию, эксперимент с оценками за поведение, и профиль по ИИ. Разбираемся, что действительно меняется в этом учебном году.

Что меняется во всех школах

Обществознание сохраняют только в старшей и предпрофильной ступени — 9–11 классах. Шестые, седьмые и восьмые классы этот предмет больше не проходят, с нового учебного года его убрали из программы полностью.

Часов на историю, наоборот, стало больше — вместе с тем ввели единую федеральную программу с фиксированным порядком тем и учебным временем на каждую. В шестых классах, например, на всеобщую историю отводят 28 часов, на историю России — 57, еще 17 — на историю родного края. Эту сетку часов школам придется учитывать при составлении рабочих программ.

Единый курс ОБЗР уходит из программы — вместо него вводят два самостоятельных обязательных предмета: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальную военную подготовку». Общая логика обоих курсов — прикладные навыки: что делать дома, на улице, на природе и в сети.

«Безопасность жизнедеятельности» строится вокруг бытовых ситуаций: как правильно обращаться с техникой в доме, что делать при возгорании или аварии в квартире, как вызвать спасателей. Отдельными темами идут поведение на дороге, риски на природе, правила на массовых событиях и цифровая гигиена.

В «Начальной военной подготовке» акцент смещается на государственную безопасность: конституционные основы защиты страны, работа системы гражданской обороны, использование средств защиты и порядок эвакуации при ЧС. Кроме того, программа включает тему экстремизма и терроризма, отработку первой помощи, а также базовые военные знания, например, устав, дисциплину и строевые элементы.

Домашние задания для первоклассников отменяют официально. Раньше в документе о порядке организации учебного процесса еще оставался пункт про допустимый суммарный объем домашней работы для первого класса, хотя по действующим нормам с 2021 года домашние задания первоклассникам и так не дают. Новая редакция просто убирает это старое, потерявшее актуальность положение и приводит документы в соответствие друг с другом.

У курса профориентации «Россия — мои горизонты» появляется обязательная региональная часть. Раньше блок про местную экономику был на усмотрение школы. Теперь для учеников 6–11 классов это минимум восемь занятий: про предприятия региона, востребованные там профессии и карьерные перспективы именно на этой территории.

Обществознание лидирует среди предметов по выбору на ЕГЭ — на него приходится около 40% всех сдающих. Источник — Ozon

ДНКР: новый предмет стартует поэтапно

Переход на ДНКР растянут по классам: первыми к предмету в 2026/27 году приступят пятиклассники, шестые и седьмые классы присоединятся годом позже. На весь курс отвели 85 часов — 17 в пятом классе и по 34 в шестом и седьмом. В содержании ДНКР сделан акцент на традиционных ценностях, ключевых событиях истории России и людях, внесших вклад в науку, культуру и общественную жизнь.

Если вам хочется узнать, как развивать потенциал каждого ребенка и помогать ему становится лучше, можно послушать один из наших вебинаров. Пример такого вебинара:

Подробнее

Оценка за поведение

С 1 сентября 2026 года отметку за поведение тестируют в отдельных школах каждого региона, среди учеников 2–8 классов. Юридически это закреплено приказом Минпросвещения № 316, но документ описывает правила именно для участников эксперимента, а не обязанность для всех школ страны.

Из нескольких опробованных вариантов оценки остановились на модели с тремя уровнями: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Ставить ее сможет классный руководитель и любой педагог или руководитель школы, который отвечает за дисциплину. Для первоклассников такую отметку не вводят, а при оценке детей с ОВЗ учитывают особенности их развития и состояния здоровья.

Сама процедура при нарушении дисциплины выглядит так: сначала педагог напоминает о правилах устно. Если ученик продолжает мешать уроку, учитель зовет руководителя школы или другого ответственного сотрудника. Тот принимает решение, оставить ребенка на занятии или удалить, и проводит профилактический разговор, после которого школьник возвращается в класс.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, при успешном завершении эксперимента практику планируют ввести во всех школах с 1 сентября 2027 года. Источник — нейросеть Dall-E

Искусственный интеллект в школьной программе

В программу для тех, кто изучает информатику углубленно, добавляют работу с генеративными нейросетями, переводчиками на основе ИИ, а также технологиями распознавания речи, изображений и лиц. Задача — показать, как грамотно применять уже существующие ИИ-сервисы в разных задачах.