Содержание:
- На что стоит обратить внимание
- Кого касаются изменения
- Кого поправки не затронут
- Какие риски появились
- Что делать педагогу сейчас
С сентября 2025 года вступили в силу поправки к закону № 273-ФЗ. Они меняют правила дополнительного профессионального образования для педагогов. Теперь часть специалистов проходит повышение квалификации по новым требованиям, а для других порядок остался прежним. Эти изменения влияют на обучение, карьеру и допуск к работе. В статье разбираем, кого коснулись новые правила и как теперь планировать обучение.
На что стоит обратить внимание
Поправки дополнили статью 47 новыми частями — 5.1 и 5.2. В них закрепили, как теперь должно проходить дополнительное профессиональное образование педагогов и где его можно получать.
1. Зафиксировали формат обучения по направлению работодателя. Если педагога отправляют учиться, это должно быть:
- повышение квалификации по профилю работы;
- переподготовка для получения новой квалификации в педагогике или управлении образовательной организацией.
То есть обучение теперь четко привязано к профессиональной деятельности внутри системы образования.
2. Ограничили круг организаций, где можно пройти обучение. Главное нововведение — документы о повышении квалификации и переподготовке будут учитывать только в том случае, если обучение прошло в организациях из установленного перечня. К таким организациям относятся:
- государственные и муниципальные образовательные учреждения;
- организации с государственным участием;
- образовательные структуры на территориях «Сколково», «Сириус» и других инновационных центров.
Что меняется на практике. Раньше педагог мог выбрать почти любую программу с лицензией. Теперь этого недостаточно. Важно, кто проводит обучение. Если организация не подходит под требования закона, курс могут не засчитать — например, при проверке или при трудоустройстве.
Кого касаются изменения
Поправки затрагивают не всех работников образования, а тех, кто участвует в реализации основных общеобразовательных программ — в детских садах и школах.
В эту группу входят:
- воспитатели дошкольных учреждений;
- учителя всех уровней школы;
- педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, если они участвуют в образовательном процессе;
- методисты и педагоги-организаторы, связанные с реализацией программ.
Кого поправки не затронут
Если работа не связана со школой или детским садом, порядок обучения остается прежним. Можно продолжать проходить повышение квалификации и переподготовку в привычных центрах ДПО — без дополнительных ограничений.
Изменения не затрагивают тех, кто:
- преподает в колледжах, техникумах и вузах;
- работает в системе дополнительного образования — в кружках, секциях, центрах творчества, музыкальных и художественных школах;
- обучает взрослых или занимается корпоративным обучением;
- не реализует программы дошкольного и школьного образования.
Для этих специалистов требования к организации, где проходит обучение, не меняются.
.jpg)
Несмотря на новые правила, стать педагогом по-прежнему можно без второго высшего образования. Источник — ChatGPT
Какие риски появились
После поправок к закону выбор обучения стал более чувствительным к деталям. Важно учитывать статус организации и формат программы. Если этого не сделать, можно столкнуться с проблемами уже после получения документа.
|
Риск |
Что произойдет |
|
Обучение могут не засчитать |
Главный риск — пройти курс, который формально не подходит под новые требования. В этом случае удостоверение или диплом не примут при проверке или трудоустройстве |
|
Придется учиться заново |
Если программа не соответствует закону, обучение придется проходить заново — уже в другой организации. Это дополнительные расходы и сдвиг сроков. Такая ситуация особенно чувствительна для тех, кто проходит переподготовку, чтобы сменить предмет или должность |
|
Проблемы при трудоустройстве |
При смене школы или выходе на новую позицию работодатель может проверить документы. Если программа не соответствует требованиям, кандидат формально не подходит, даже если все нужные знания у него есть |
|
Риски при проверках в школе |
Во время проверок образовательной организации могут запросить подтверждение квалификации сотрудников. Если документы получены в неподходящих центрах, вопросы возникнут уже к работодателю. В результате школу могут обязать направить сотрудника на повторное обучение |
Что делать педагогу сейчас
Перед тем как записываться на курс или продолжать обучение, стоит быстро проверить несколько вещей. Новые требования меняют сам подход: теперь важно не только содержание программы, но и то, где вы учитесь и как оформляют документы.
Проверьте организацию. Уточните, относится ли учебный центр к государственным или муниципальным учреждениям, либо имеет государственное участие. Эту информацию обычно указывают на сайте в разделе «О компании» или в реквизитах. Если данных нет, лучше запросить их напрямую.
У любой организации, которая проводит обучение, должна быть лицензия на образовательную деятельность. Ее номер можно проверить в открытых реестрах Рособрнадзора. Отсутствие лицензии — повод отказаться от курса.
Оцените программу. Посмотрите, насколько курс связан с вашей работой. Повышение квалификации должно соответствовать текущему профилю, а переподготовка — давать конкретную новую квалификацию в педагогике или управлении. Общие программы без четкой привязки не подойдут.
Уточните, как оформляют документы. После обучения выдают удостоверение или диплом установленного образца. Важно, чтобы данные о нем вносили в федеральный реестр — это подтверждает, что документ учитывается.
Свяжитесь с учебным центром заранее. Если вы уже записались на курс, лучше заранее задать все вопросы: подходит ли программа под новые требования, соответствует ли организация критериям закона, как оформляются документы. Это снижает риск потратить время и деньги на обучение, которое не зачтут.
Главное правило: проверять учебный центр до оплаты и выбирать программы под свою задачу. Это экономит время и защищает от лишних проблем.
Материалы по теме:
- 5 навыков, которые стоит развивать в 2026 году
- Как учиться взрослому человеку: методики, советы, лайфхаки
- Какие навыки нужно освоить педагогу, чтобы стать тьютором
Иллюстрация: Александр Митин