К другим статьям
Фотографии: АГН «Москва». Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Педагог-психолог Оксана Бородачева рассказывает о возрастных особенностях первоклассников и о том, как на них реагировать родителям.
В шесть-восемь лет, когда ребенок идет в школу, у него активно начинает созревать кора головного мозга. Именно она отвечает за самоконтроль, саморегуляцию, силу воли. Процесс этот продолжительный, он не идет строго по календарю и уже тем более не завершается по первому школьному звонку. По разным причинам он может протекать быстрее или медленнее. Как бы то ни было, именно он задает некоторые особенности психики и поведения большинства первоклассников. А именно:
1. Ребенок начинает осознавать, что становится взрослым
Родители обычно создают вокруг факта поступления в школу ореол непререкаемой важности; в повседневной жизни появляются новые обязанности, новые друзья, учителя.
Не нагнетайте! Первый класс нужен, чтобы научить детей учиться, а не чтобы напугать и отбить всякое желание к учебе.
Читайте также: 5 советов, как помочь первокласснику быстрее привыкнуть к школе
2. Ребенку важно быть успешным
От этого начинает зависеть самооценка, он тяжело переживает неудачи.
Не все дети будут отличниками. Дайте ребенку понять, что он любим и важен всегда. Показывайте детям свою безусловную любовь!
Кстати, успешным детям тоже приходится нелегко: слова «перфекционизм» и «синдром отличника», думаю, всем знакомы.
Читайте также: «Синдром отличника», или Почему «одни пятерки» — это не всегда хорошо
3. Ребенок в шесть-семь лет не всегда может воспринимать информацию на слух
Полезно давать ему рассматривать картинки, трогать предметы.
Ели хотите что-то самостоятельно объяснить дома, используйте счетные палочки (конфеты, игрушки), пластиковые/деревянные буквы и т. д., чтобы объяснять наглядно, через действие (например, перекладывая палочки/конфеты).
Читайте также: Развиваем визуально-пространственный интеллект у ребёнка
4. Управление вниманием и памятью только начинает формироваться
Если ребенку неинтересно, то он просто не может слушать и запоминать.
Привлекайте игрой, интересными и веселыми материалами, своими яркими эмоциями (нельзя с обреченным и печальным видом садиться с ребенком читать или считать, иначе это будет каторга для всех участников процесса).
Читайте также: 5 универсальных способов мотивировать младшеклассников на учебу
5. Родительский авторитет сменяется учительским
Похвала или критика учителя для ребенка часто становятся важнее, чем слова мамы или папы.
Поддерживайте авторитет учителя и дома, чтобы у ребенка не было внутреннего конфликта.
6. Ребенок испытывает серьезную нагрузку
У первоклассника могут появиться неожиданные капризы, потребность в дневном сне и т. д., и это нормально. Ребенок имеет право на усталость и даже стресс, это не компьютер, который принимает всю загружаемую в него учебную информацию. Любите детей, не гонитесь за оценками, прислушивайтесь к ним и помогайте при необходимости.
Следите за нагрузкой: корректируйте количество кружков и секций по состоянию ребенка. Не скупитесь на проявление нежности и любви.
Читайте также: 5 способов отказать капризному ребенку
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
