Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Наглядность и моделирование в обучении математике


Тема: «Квадратные уравнения» Учителю необходимо выделить, что необходимо знать и что надо уметь. Что знать: 1. Определение квадратного уравнения; 2. Вывод общей формулы корней квадратного уравнения; 3. Исследование квадратного уравнения по дискриминанту; 4. Виды неполных квадратных уравнений и уравнений, приводимых к квадратным. Уметь: 1. Привести любое уравнение к нормальному виду и определить является ли оно квадратным; 2. Выделить полный квадрат; 3. Решать любые квадратные уравнения; 4. Определять знаки корней по теореме Виета; Составлять квадратное уравнение по его корням;

 

document
Наглядность_и_моделирование_в_обучении_математике.docx

    01.07.2012 | 13:22
    Людмила Шпилёва Пользователь

    Не совсем понятно, о чём идёт речь. Много общих слов , мало конкретики. Хотелось бы увидеть какой - нибудь конкретный пример, практическое применение описанной теории.


     

Добавлено: 28.06.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 1008
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+