Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Математические Олимпийские Игры


а

Урок проводится в лучших традициях олимпийских игр. Выносится флаг математических олимпийских игр (традиционные олимпийские кольца заменены на красный квадрат, желтый круг и синий треугольник). (Слайд 2)Дается клятва участника олимпийских игр:"От имени себя я обещая, что буду участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила по которым они проводятся -Дружно принимать участие; -Внимательно слушать ответы; -Не мешать друг другу при ответах." (Слайд 3) За нарушение дисциплины с команды снимаются очки. Девиз игр: "Быстрее. Выше. Сильнее" (Слайд 4). Перед началом соревнований проводится Разминка.  Для разминки проводится устный счет. Учитель последовательно зачитывает примеры . Ученики стоя, поднимают руку,  дают верный ответ и садятся. Побеждает команда, все участники которой сядут раньше и победитель получает три очка, за второе место – 2 очка, третье – 1 очко. Кто быстрее: Итальянский ученый Галилео Галилей был великим математиком, физиком , астрономом, философом. Он сделал первый в мире телескоп, открыл важные законы природы. (Слайд 6). Расшифруй и прочитай слова Галилея, которые он сказал о математике.(Слайд 7)

Например, фигура треугольник – цвет красный, на пересечении – буква Я.. Та команда, участники которой затратили на выполнение задания меньше всех времени, получает 3 очка. Кто выше. (Слайд 8)Здесь важно выполнить задание не только быстро, но и правильно. Карточка дается одна на весь ряд ученикам первой парты. По команде учителя они решают по одному примеру (т.е. задания №1 и №2), выбирают верный ответ и записывают соответствующую ему букв в таблицу, которая дана в нижней части страницы. И  передают карточку дальше. Вторая парта решает следующие два задания №3 и №4 и т.д. ученики с последней парты передают карточку на учительский стол. Та команда, которая выполнит все задания быстрее всех, получит за скорость 4 очка. Команда, пришедшая к финишу второй , получит 2 очка. Команде, сдавшей карточку последней, очков не дается. Каждый правильный ответ приносит команде 2 очка

Выполнить на черновике вычисления, обвести кружком номер правильного ответа, заполнить таблицу, которая дана в нижней части страницы.

1. Вычислите:  38222 – 19709 = …

П) 18513;                Р) 57931;                             Й) 18913;                             З) 31581.

2.  В автобусе можно разместить 35 детей. Сколько потребуется автобусов, чтобы перевезти 329 детей?

А) 8;                                          В) 11515;                             М) 9 (4 ост);         О) 10.

3. Вычислите:  80578 + 6877 = …

В) 149528;                              Н) 73701;                             Б) 87455;                             Р) 78654.

4. Турист проехал на автомобиле 552 км за 6 часов. Какова скорость автомобиля?

Е) 92 км/ч;                               О) 3312 км/ч;       Ж) 94 км/ч;                           Ю) 84 км/ч.

5.  Вычислите:  20496 : 48 = …

Ч) 472;                                     С) 397;                  Д) 427;                  Л) 407.

6 Какое действие выполняется последним: 540 – 82 : 2 + 13  3?

Х) умножение;       Е) деление;                         И) сложение;      У) вычитание.

7. Вычислите:  931  508  = …

К) 10076; У) 53998;              Н) 849247;           Т) 472948.

8. Из двух пунктов одновременно выехали два мотоцикла, скорость одного 60 км/ч, скорость второго 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 390 км?

А) 12 ч;                     О) 2 ч;                    Е) 3 ч;                    Б) 5 ч.

9. Вычислите:  43974 + 284371 = …

Л) 328345;                              Р) 724111;                           Д) 653284;                           Ф) 234045

10. В четырёх больших и трёх маленьких цистернах 136 т нефти. Сколько тонн нефти в маленькой цистерне, если в большой – 25 т?

А) 36 т;                     Е) 100 т;                               О) 5 т;                    Ь) 12 т.

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Номер выбранного ответа

П

О

Б

Е

Д

И

Т

Е

Л

Ь

После окончания задания помощник учителя по заранее приготовленным учителем шаблонам проверяет ответы и подсчитывает общее количество очков, полученных каждой командой. И определяет кто поднимется высшую ступень пьедестала почета, кто на вторую, кто третью. Кто сильнее. (Слайд 9) Каждой команде дается 5 задач разной сложности. Какой сложности решать задачу, ученики будут выбирать сами. Каждая задача – это этап. Этапы идут с первого по пятый. За первый, второй, третий этапы дают по 3 очка каждый. Четвертый этап – 4 очка, пятый – 5 очков. Сначала раздаются карточки с задачами самого сложного этапа. Затем раздаются более простые задачи и т.д. На решение задач дается время, затем проверяются ответы

Карточка №1

У Маши в карманах поместилось 13 камушков, а Света в карманы положила в 2 раза больше камушков. Сколько всего собрали камушков девочки?

Карточка №2

Толик собрал 26 грецких орехов. Что на 9 орехов больше, чем собрал Костя. Сколько всего орехов собрали мальчики?

Карточка №3

Петя в хлебном магазине купил булку за 4 рубля, что в два раза дешевле, чем он заплатил за буханку белого хлеба. Еще Петя купил батон, который на 1 рубль дешевле хлеба. Сколько денег заплатил Петя за свою покупку?

Карточка №4

Скорость катера 30 км/ч, а скорость течения 2 км/ч, какое расстояние пройдет катер за 3 часа против течения?

Карточка №5

Паром прошел расстояние 40 км за 8 часов. Найдите собственную скорость парома, если он двигался по течению, а скорость течения  1 км/ч?

Финал.(Слайд 10) Заключительное соревнование. Каждая команда может задать соперникам по одному вопросу. За правильный ответ команда получает 3 очка. Если ответа нет или он неправильный, вопрос переходит к другой команде, которая за правильный ответ получает 2 очка, если ни одна из команд соперников ответить не может, отвечают сами задающие вопрос и получают 1 очко. Вопросы должны быть по теме «Действия с многозначными числами". 

Команды-победители награждаются сладкими медалями(Золотыми, серебренными, бронзовыми).

 

    07.03.2015 | 18:03
    Наталья Мустаева Пользователь

    Не получилось прикрепить презентацию на которую ссылаюсь. Кого заинтересует работа, могу отправить на почту.


     

Добавлено: 07.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 575
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+