Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Пути повышения эффективности урока биологии средствами информационных технологий


Спросите своих учеников: сколько из них самостоятельно и полностью выполняет домашнее задание? Услышите ответ: 3-4 человека в классе. Спросите себя: сколько учеников решает на уроке проблему, которую вы ставите? Опять 3-4 человека. А остальные? Неспособные? Ленивые? НЕТ! Просто интерес к предмету убили у них стандартные, шаблонные формы и методы обучения. Как следует работать сегодня? Что может сделать рядовой учитель- предметник? Как повысить активизацию познавательной деятельности учащихся на уроке? С чего начать? Необходимо учитывать, говоря словами В.Сухомлинского «десятки и сотни зависимостей воздействия на личность». Но не следует отказываться от своего, пусть и не большого опыта, и начинать работать по новой методике, которая призвана помочь более продуктивно и творчески применять то, что уже наработано и опробовано учителем. «Дорогу осилит идущий».

 

document
Пути_повышения_эффективности_урока_биологии_средствами_ИКТ.doc

Добавлено: 14.02.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1848
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+