Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

ПОИСК ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА .


В педагогической литературе нет единого мнения относительно роли и определения понятия «метод обучения». Т.А. Ильина понимает под методом обучения «способ организации познавательной деятельности учащихся». Методы обучения определяются его целями и содержанием. Метод в переводе с греческого означает путь, способ деятельности. Хороший метод – залог успеха в любой сфере человеческой деятельности, материальной, духовной, педагогической. В истории дидактики сложились различные классификации методов обучения, наиболее распространенными из которых являются: 1. По внешним признакам деятельности преподавателя и учащихся (лекция, беседа, рассказ, демонстрация, упражнения, решение задач, работа с книгой). 2. Классификация методов обучения, составленная по критерию степени самостоятельности и творчества в деятельности обучаемых. Поскольку же успех обучения в решающей степени зависит от направленности и внутренней активности обучаемых, от характера их деятельности, то именно характер деятельности, степень самостоятельности и творчества и должны служить важным критерием выбора метода.

 

document
методы_и_ГОТОВАЯ_КОНФЕРЕНЦИЯ_2666формы_обучения_конференция.docx

Добавлено: 27.11.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 377
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+