Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Лингвострановедческий аспект в преподавании иностранного языка


В наше время необходимо и престижно знание иностранного языка, но как сохранить интерес обучащиюхся к его изучению на всем протяжении процесса обучения? Большую роль в поддержании мотивов к изучению иностранного языка играет введение на уроках элементов страноведения. Актуальность связи страноведения с обучением иностранному языку вызвана не только лингвострановедческими, но и социальными причинами. Лингвострановедческий материал является сильным рычагом для создания и поддержания интереса к изучению иностранных языков, и служит опорой для поддержания мотивации, т.к. включает в себя два аспекта: • идет обучение языку • дает сведения о стране Благодаря страноведческому материалу обучащиеся знакомятся с реалиями страны изучаемого языка, получают дополнительные знания в области географии, истории, культуры, образования и т.д. Наряду с углублением лингвострановедческих знаний у обучающихся формируются интеллектуальные и речевые способности, культура речи.

 

document
Лингвострановедческий_аспект_в_преподавании_иностранного_языка.docx

Добавлено: 13.01.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2188
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+