Личный кабинет

19-й Всероссийский интернет-педсовет



 Трансляция

Приглашаем принять участие в первой сессии
19-го Всероссийского интернет-педсовета (ВИП)

 

Акция проходит в сети с 2000 года 

в 2018/2019 году в виде серии открытых интервью, консультаций и лекций. 

 

 

27 мая, понедельник

16.00.  

Наталья Кулик,  Тимашпольская Екатерина Борисовна, Ерохина Мария Олеговна


Как повысить мотивацию современных школьников к обучению

Как сделать урок более интересным для современных школьников?

Как  увлечь  своим предметом, создавая ситуацию успеха для каждого обучающегося?

Как организовать учебный процесс, учитывая  психологические и возрастные особенности детей?  

Как объяснить ученику, что важно получить не хорошую оценку, а знания?

Как инструменты ЯКласс помогают педагогу и родителю использовать платформу как инструмент повышения мотивации школьников к обучению?

 

27 мая, понедельник

13.00.  

Лариса Серых, Екатерина Трясорукова 

Практика интерактивного чтения: сюжеты сказок как основа игры и развивающего общения в раннем возрасте

· влияние художественной литературы на развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста;

· возможности игровой технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича для развития речи и мышления детей раннего возраста;

· развивающая образовательная ситуация для детей 2 младшей группы по теме «Солнечные зайчики» (моделирование практической деятельности воспитателя с использованием сказки «Солнечный зайчик и медвежонок» С. Козлов (Издательство «АСТ»), развивающей среды «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича, «Эталонные фигуры 4 цвета 3 размера» В.В. Воскобовича и др.). 

 

 

16 мая, четверг

18.00.  

Майя Склярова 

LEGO Education в государственных и частных учебных заведениях: общее и различия

- Насколько легко встроить занятия по этой системе в существующие учебно-методические планы учебных заведений?

- Какие дополнительные возможности открываются у педагогов?

- Есть ли сложности, и в чем они проявляются?

 

 

23 апреля, вторник

 17.00.

Зинатуллина Эльвира

Доступные инструменты для экологического просвещения в школе

— Главные тренды образования будущего и роль экологии в нем

— Как легко обучать навыкам экологичного образа жизни и бережного отношения к природе с помощью экологических уроков и акций

— Как учителю сэкономить время на подготовку к экологическим занятиям

— Какие методики помогут донести знания современным школьникам? Как при это соответствовать требованиям ФГОС

 

   

17 апреля, среда

 16.00.

Чувилина Марина

Ментальная арифметика: влияние на процесс обучения и подготовки к итоговым аттестационным работам

— Что такое ментальная арифметика:

— Практическая польза применения в школьной программе;

— Влияние на процесс обучения и подготовки к итоговым аттестационным работам:

— Организация и проведение дополнительных масштабных мероприятий, таких как Чемпионаты по методике «Ментальная арифметика» на территории региона, района.

 

 

3 апреля, среда

 17.00.

Жанна Петросян

Как учителю подготовить и провести свой первый вебинар

 

— Каков пошаговый план подготовки к вебинару;

— какой сервис выбрать для проведения вебинара;

— с какими техническими сложностями можно столкнуться.

 

  

 26 марта, вторник

 20.00.

Сергей Сафронов

Открытая летучка редакции 21 марта 2019 года

 — Обсуждение новостей

19 марта, вторник

 18.00.

Майя Склярова

Раннее развитие системного мышления

— раннее развитие у детей навыков программирования,

— развитие "компьютерного мышления",

— компьютерная грамотность детей.

  

18 марта, понедельник

 16.00.

Иван Ященко, Евгений Лурье

Массовые математические олимпиады для развития таланта школьников

- обзор олимпиад по математике для начальной школы;

- как подготовить ученика, организовать разбор правильных решений с учениками, выдача новых задач, работа в классе.

- как готовиться к олимпиадам;

-как работать с разными видами олимпиадных задач;

- особенности онлайн-олимпиад. 

 

 

 5 марта, вторник

 18.00.

Александр Милкус

Есть ли жизнь в школах за пределами Федерального перечня учебников?

— Федеральный перечень учебников. Есть ли жизнь за его пределами?

— На самом ли деле учебник – «икона», как сказал А.Лукашенко?

— Что такое современный учебник и отличается ли он от тех, что попали в ФПУ?

— Нужно ли проводить экспертизы онлайн сервисов? Когда электронные формы обучения заменят бумажные учебники?

 

 

 

 1 марта, пятница

 16.00.

Павел Дубовицкий

Разработка инновационных программ. Дополнительное образование

— что такое инновация;

— особенности дополнительного образованияЧерты инновационной дополнительной программы;

— педагог – инноватор;

— возникающие сложности при разработке инновационных программ;

— инновация без вложений.

 

  

 22 февраля, пятница

 17.00.

Наталья Пичугова

LEAS - программы дополнительного образования LEGO Education

— особенности обучения по программе LEGO Education Afterschool Programs;

— почему детям нужна робототехника;

—  как оценить эффективность обучения;

— преимущества STEAM подхода в обучении детей.

 

  21 февраля, четверг

 20.00.

Сергей Сафронов

Открытая летучка редакции электронного СМИ "Педсовет/Pedsovet.org"

— Новая аттестация педагогов.

— Исследование "Финансовое положение педагогов - 2018".

— Технологические карты и педагогика - вещи совместимые?

  

 20 ноября, среда

 16.00.

Айрат Багаутдинов

Профессия - экскурсовод

 

— о том как инженер Айрат Багаудтинов создал свой проект "Москва глазами инженера", который стал для него "делом жизни";

—  чем современные экскурсоводы отличаются от тетушек из музеев советского времени и чем профессия экскурсовода похожа на профессию педагога;

— как можно научиться на экскурсовода и получить дополнительный заработок;

— как экскурсии могут дополнить образовательный процесс.

 15 февраля, пятница

 16.00.

Анна Кириченко

Выставка образовательных технологий BETT show. Обзор трендов, отзывы очевидцев

— мировые тренды в образовании;

— новинки техники и технологии;

— зачем современному человеку шахматы;

— чем думают ученики, посетившие выставку;

— STEM, AR, VR, AI – просто буквы или реальность современного мира.

 

11 февраля, понедельник

 16.00.

Андрей Ободчук

Методы преподавания шахмат и интерактивные ресурсы в помощь учителю

— О собственных методиках преподавания шахмат детям. Как заинтересовать ребенка, увлечь его происходящим на доске.

— Как создавать мотивацию заниматься шахматами и удерживать внимание детей на уроке.

— Какие положительные качества формируют занятия шахматами и как не отбить желание ими заниматься.

— Интерактивные возможности преподавания шахмат.

 

 

 30 января, среда

 17.00.

Юрий Вирич

LEGO Education в России: концепция обучения

— педагогические основы методологии для всех уровней образования (дошкольное, начальное и общее);

— механизмы поддержки педагогов и воспитателей, работающих с образовательными решениями LEGO Education;

— план вебинаров на учебный год (февраль - "Учебные центры Lego Education", март - "Раннее развитие системного мышления (Coding Express)", май - "LEGO Education в государственных и частных детских садах: общее и различия");

—  конкурс методических разработок и результатов творческих проектов;

— обучение в Академии LEGO Education

и многое другое.

 

 

 

 24 декабря, понедельник

 

 15.00.

РГГУ

XIX Рождественский фестиваль цифровых интерактивных инсталляций

 

Фестиваль представляет собой показ лучших работ открытого конкурса мультимедийных интерактивных инсталляций, выполненных учащимися московских школ на базе цифровых производственных процессов в Центрах технологической поддержки образования Вузов  и STEM центрах.

 

 

  20 декабря, четверг

 16.00.

Елена Чуйкова, Мария Вальганова

Нужен ли педагог современным детям? Мейкерство как формат живого обучения в переходный период

—  самонаправленное обучение, внедрение понятия from teaching to learning

— менторство и фасилитация в начальной школе

— амплификация психического развития посредствам ЭКО-конструирования

— навыки 21 века и важность готового продукта для учеников.

 

 19 декабря, среда

 17.00.

Василиса Вяткина

Лайфхаки применения офисных приложений Microsoft для Педагога-Новатора

— Приложение Microsoft Word

— Приложение Microsoft Excel

— Приложение Microsoft PowerPoint

 

 17 декабря, понедельник

 19.00.

Андрей Пешков

Языки программирования для робототехнической образовательной платформы LEGO® MINDSTORMS® Education EV3

— возможности облачного сервиса Makecode от Microsoft®, с помощью которого вы сможете программировать EV3

— как использовать Makecode (спойлер: это очень просто!)

— какие еще платформы для программирования поддерживают EV3

— новости ждут нас уже в начале следующего года

 

 13 декабря, четверг

 16.00.

Рая Ивановская

Академия школьного пространства. Серия третья «Современные материалы и идеи для оформления образовательного пространства»

— конкретные примеры (кейсы) ряда школ

  

 9 декабря, воскресенье

 8.30.

Форум школьный эндаумент

- Опыт создания фондов целевого капитала образовательными организациями в России.

- Механизмы привлечения финансовых ресурсов.

- Как эндаумент влияет на формирование школьного сообщества. 

 

 

5 декабря, среда  

 16.00.

Рая Ивановская

Академия школьного пространства. Серия вторая «Смысловая нагрузка оформления образовательного пространства»

— конкретные примеры с вариантами (идеями) оформления.

 

 4 декабря, вторник

 16.00.

Майя Склярова, Валерий Булычев

Технология и проектирование в дошкольном возрасте с наборами LEGO Education

— как строительная тематика дает возможность познакомить малышей с концепциями инженерии и проектирования на базе привычной для них среды

— как с помощью методических материалов педагог может подбирать и адаптировать занятия в соответствии со своимиучебными целями и уровнем знаний детей

— демонстрация видео занятия, проведенного с детьми дошкольного отделения ГБОУ Школы 444.

 

  

 3 декабря, понедельник

 15.00.

М.Н. Володина, О.А. Адаменко

Проектирование образовательной среды школы с использованием онлайн-ресурса

 

— разнообразие и вариативность контента ЯКласс,

—  рабочая программа учителя с онлайн-ресурсом,

— интеграция с электронным журналом,методика работы с онлайн-платформой на разных ступенях обучения,

— ЯКласс в системе домашних заданий, работы над ошибками,

— потенциал портала ЯКласс для педагогического творчества учителя.

 

27 ноября, вторник

 16.00.

Рая Ивановская

Академия школьного пространства. Серия первая «Трансформация образовательного пространства»

— о дополнительных возможностях, которые дает учителю подобная трансформация

— и представит конкретные примеры (кейсы) и как этот вопрос решается в ряде школ с точки зрения зонирования и меблировки.

 

 22 ноября, четверг

 16.00.

Людмила Рождественская

STEAM-проект: от артефакта и феномена к учебной ситуации 

— Какие цели поставит учителя для себя и учеников на таком "уроке вокруг артефакта"?

— Через какие формы учебной деятельности попытается это сделать?

— Какие результаты обучения запланирует и как сможет отследить?

 

 21 ноября, среда

 16.00.

Полина Быкова

Как издать свои методические материалы или авторский учебник бесплатно

— современные селфпаблишинг-сервисы для авторов и педагогов

— онлайн-дистрибуция и технология "печать по требованию"

— популярные кейсы авторов учебной и нонфикшн литературы для детей и родителей.

 

  9 ноября, пятница

 16.00.

Маргарита Кузьмина 

Как создать учебный фильм?

— сценарий учебного фильма

—  подбор материалов для фильма

— монтаж и получение учебного фильма. 

 

  26 октября, пятница

 16.00.

Жанна Петросян

Как создать по-настоящему эффективное обучающее видео?   

— Виды обучающего видеоконтента

— Возможности бесплатного видеоредактора MOVAVI для учителей

— Пошаговый алгоритм создания обучающего видео в видеоредакторе MOVAVI  

 

 

  24 октября, среда

 16.00.

Тюшкевич Н.Б., Кондратьева Е.В., Кубрак Н.В.

ТОПШкола – от идеи до реализации проекта

— что ждет участников на этапе подачи заявки,

— что ждет участников при реализации проекта,

— что ждет участниковв процессе отчетности,

— комментарии участников и организаторов,

— ответы на все вопросы по конкурсу.

  

 

  23 октября, вторник

 17.00.

Сергей Максимов, Ольга Кочева

Вопросы организации очно-заочного, дистанционного обучения и сочетания форм получения образования

— оформление отношений школы с родителями при обучении на семейном образовании и обучении на дому;

— практика реализации образовательных программ в сетевой форме;

— подходы к организации дистанционного обучения в школе;

— требования к оформлению локальных актов;

— оплата труда педагогов при организации индивидуального обучения;

— ответы на вопросы участников.

 

 

  19 октября, пятница

 16.00.

Надежда Блуст (Франция)

Канал YouTube – учителю друг или ...?  

— Как создать свой образовательный канал за 5 минут? 

— Открытый или закрытый плейлист и зачем они нужны учителю ? 

— Что можно, а что нельзя делать, если у вас есть свой канал? Про авторское право.

— Где можно взять мелодию или звуки для вашего ролика?

— Как сделать видео интерактивным? Какие сервисы помогут нам в этом?

— Как провести видеоконференцию или Livestream? 

 

  27 сентября, четверг

 16.00.

Майя Склярова

 

Увлекательное краеведение: как знакомство с историей и архитектурой столицы помогает малышам дошкольных отделений Москвы развивать навыки XXI века

 

— реализация требований стандарта ДО: познавательное, коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое развитие дошкольника,

— формирование у дошкольников навыков конструированияи проектной деятельности в ходе ведущего вида деятельности - игры,

— развитие творческого и критического мышления, воображения, речи, внимания, памяти,

— знакомство дошкольников с достопримечательностями Москвы

— формирование у дошкольноков STEAM-компетенций.

 

  24 сентября, понедельник

 17.45.

Сергей Максимов, Ольга Кочева

Возможности обучения по индивидуальному учебному плану, сочетания форм обучения и образования и их закрепление в локальных актах школы

— закрепления механизма обучения по индивидуальному расписанию;

— обучение по ускоренной программе;

— оформления отношений школы с родителями при обучении на семейном образовании и обучении на дому;

— требования к оформлению локальных актов.

 

   11 сентября, вторник

 17.00.

Александр Гулин, Александр Степанов, Мария Плоткина

Учитель в теме: инструменты преподавания в цифровой школе

—  необходимость перестроиться в новый режим преподавания очевидна, но выбор инструментов для решения этой задачи может вызывать много вопросов. У каждого учителя есть секреты и лайфхаки, которые больше всего помогают ему в работе и уменьшают дистанцию между ним и "цифровыми аборигенами".

 

  

  

Регистрационный взнос

Условие участия - наличие подписки (для подписчиков Тарифа "Участник" скидка 40 процентов, для подписчиков по Тарифу "ВИП" - скидка 100 процентов) или уплата регистрационного взноса в размере 1500 рублей.

footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+