Рособрнадзор подвел итоги январского эксперимента, в ходе которого экзамены зимней сессии у студентов принимали не обучавшие их преподаватели, а коллеги из других вузов. В ведомстве пришли к выводу, что такая система оценки знаний объективнее традиционной. Следующий этап эксперимента пройдет летом, после чего Рособрнадзор рассмотрит вопрос о распространении опыта на все высшие учебные заведения.
Экзамены по новой схеме сдавали несколько сотен студентов МГЮА имени Кутафина, МФТИ, МГПУ, Казанского технического университета, Чеченского госуниверситета и РосНОУ. "Мы постарались проверить весь спектр учебных заведений: гуманитарные и технические вузы, столичные и региональные, государственные и частные",— рассказал "Ъ" глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Чиновники выбрали группы студентов первых и вторых курсов с похожими учебными планами, после чего вузы на время сессии обменялись преподавателями. При этом лекторы, которые в течение семестра вели учебные занятия, не имели права даже присутствовать в аудиториях.
Экзамены, как и ЕГЭ, сдавали под присмотром
видеокамер и онлайн-наблюдателей. После выставления оценки все
письменные работы переслали в Рособрнадзор, где их перепроверяли
аттестованные эксперты. Перепроверка показала, что в 90% случаев
эксперты согласились с оценкой, выставленной сторонним преподавателем.
"В следующую сессию эксперты проверят уже оценки, которые выставляют
студентам преподававшие у них профессора,— пообещал господин Кравцов.—
Но уже сейчас видно, что независимая система позволяет адекватно оценить
знания студентов: 90% совпало с эталоном — это потрясающий результат".
