Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Вчера обсуждали Национальную систему учительского роста
Вчера в в МИА «Россия сегодня» прошел «круглый стол», на котором обсуждались перспективы национальной системы учительского роста. Участниками разговора стали министр образования и науки Ольга Васильева, директор Школы № 109 Евгений Ямбург, ректоры ведущих вузов, журналисты, представители Общероссийского профсоюза образования.
Начала дискуссию Ольга Васильева: «Новая национальная система учительского роста даст больше перспектив молодым специалистам, которые смогут раньше выйти на профессиональную аттестацию… Говоря о системе роста, мы говорим, что нам нужно повышение квалификации. Сама система сейчас будет строиться из двух блоков: непрерывное повышение профессионального уровня наших педагогов и аттестация качества. В этой новой системе будет большая перспектива для молодых».
Министр также подчернула, что одна из целей создания НСУР - предоставление возможности учителям делать карьеру не только по вертикали (учитель - администратор), но и по горизонтали.
Евгений Ямбург в свою очередь упомянул, что сообщение о создании НСУР вызвало неоднозначную реакцию педагогов, поэтому основная задача разговора - развеять все страхи учителей и дать им представление о том, ради чего создается НСУР. «Задача НСУР состоит в том, чтобы повысить престиж педагогического труда: талантливые люди должны идти в педагогику и видеть ясные перспективы своей карьеры», - сказал Ямбург.
Читайте также
Интересно, в результате у нас "страхи развеялись" или нет? Как бы узнать.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Россия
5
«Задача НСУР состоит в том, чтобы повысить престиж педагогического труда: талантливые люди должны идти в педагогику и видеть ясные перспективы своей карьеры», - сказал Ямбург.
#хватитврать.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
11
1. «Задача НСУР состоит в том, чтобы повысить престиж педагогического труда: талантливые люди должны идти в педагогику и видеть ясные перспективы своей карьеры». Чтобы повысить престиж нужен НСУР? Ложь. В подобные бредни не поверят даже молодые и "талантливые", уже ушибленные ЕГЭ.
2. "Говоря о системе роста, мы говорим, что нам нужно повышение квалификации". Кому это "нам", - чиновникам, рулящим образованием?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Тульская область, Россия
11
Что такое карьерный рост по горизонтали? На каких профессиях можно привести пример?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Россия
11
Предполагается, что помимо просто учителя еще будут старший учитель и ведущий учитель.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
2
И к этому "карьерному росту" добавится папка для аттестации в 100 файлов и оплата труда рублей на 300 выше! Супер рост карьеры !!!!
Ой, забыла - еще, видимо, предстоит защита своего труда где-нибудь в метод центре.....Так, для верности, что всего этого (выше перечисленных благ) учитель заслуживает.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации
Регион проживания: Республика Крым, Россия
14
и еще же надо успевать уроки вести на две ставки, иначе не проживешь на мизерную зарплату...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Татарстан, Россия
10
В продолжение темы... "Что такое карьерный рост по горизонтали? На каких профессиях можно привести пример?"
Слесарь 5-6 разряда, бригадир, мастер, инженер и т.д. по любому техническому направлению.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования
Регион проживания: Калининградская область, Россия
2
Сегрегация учительства.
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Самарская область, Россия
0
35 лет педстажа, с каждым годом все хуже и хуже. Нет времени как положено учить детей науке, достали своими рейтингами, баллами, бумаготворчеством. Не хотелось бы, но видно пора уходить, конца экспериментам над учителями не видно. Очень жаль.....
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Татарстан, Россия
11
Стаж работы в школе 23 года. Каждую аттестацию сталкиваешься с нововведениями и экспериментами над простым учителем со стороны чиновников министерства образования. Жизнь по принципу: "Что день грядущий мне готовит?" НАДОЕЛО!!!! Я не хочу, мне не надо всяких званий и "прозвищ" типа "старший учитель и ведущий учитель". Хочу быть просто Учителем с достойной зарплатой, которая позволяет мне чувствовать себя человеком, способным прокормить своих детей, дать им образование, жить, а не выживать, сводя "концы с концами".
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Мурманская область, Россия
14
сплошные "бла-бла", горы бумаг, "средняя " зарплата, которую никто из учителей никогда не получал...средний возраст учителей за 50...что еще? и что дальше?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Тульская область, Россия
3
Молодым везде у нас дорога! - Это замечательно... А вот старикам... Им "национальный рост" не грозит. "Новая национальная система учительского роста даст больше перспектив молодым специалистам, которые смогут раньше выйти на профессиональную аттестацию...одна из целей создания НСУР - предоставление возможности учителям делать карьеру не только по вертикали (учитель - администратор), но и по горизонтали." У меня уже давно "в коллегах" бывшие двоечницы и троечницы, которые и ступени восхождения налегке прошли, и социальными привилегиями смогли воспользоваться, в отличие от меня, бывшей студентки, спортсменки, комсомолки (и даже коммунистки)... Таким образом, в этом шаге нашего минобраза вижу только политику, чтоб на пикеты не выходили.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: —
2
Зачем RU такие отРОСТки?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
0