Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Васильева предлагает запретить пользование мобильниками во время уроков и педагогам

Министр просвещения Ольга Васильева на встрече  в «Российской газете»  снова высказалась за пользу запрета мобильных телефонов в классах, причем и для педагогов тоже. Она привела статистику, кто уже последовал недавним рекомендациям Роспотребнадзора, подготовленным при активном участии Минпросвещения, Рособрнадзора и Российской академии образования.

Ольга Юрьевна Васильева считает, что телефонов на уроках не должно быть. Фото: Александр Корольков, РГ.

Напомним, что в августе Роспотребнадзор предложил образовательным организациям исключить использование мобильных телефонов во время учебного процесса. Однако школы вправе самостоятельно принять решение, закреплять ли такие правила в уставе или нет.

По данным Васильевой,  примерно каждая четвертая российская школа поддержали политику ведомства. Запрет на телефоны ввели 100 процентов образовательных организаций Ингушетии, Северной Осетии и Белгородской области. В Курганской области — почти 51 процент, в Кемеровской области — 67,3 процента.

Министр рассказала о социологическом опросе, проведенном в интересах ведомства.  90 процентов учителей, 89 процентов родителей и 61 процентов учеников поддержали идею об ограничении использования смартфонов на уроках.

«Три четверти опрошенных, и я с ними абсолютно солидарна, считают, что и педагоги должны ограничить использование телефонов во время процесса обучения. Наверное, это правильная история, потому что так ты показываешь пример детям», — считает Ольга Васильева.

Она пообещала, что Минпросвещение продолжит настаивать на том, «что мобильных телефонов на уроках быть не должно».


Автор

Дарья Триморук

Все материалы автора

Количество подписчиков: 9

Подписаться Отписаться

Комментарии (18)

  1. Оксана Горбачева 15 Декабря, 2019, 15:39

    Ну-ну.
    В опроснике необходимо было выбрать вариант ответа из предложенных. Типа, мобильные в школе запрещены, потому что так а) решила школа, б) родители, в) дети.

    В детстве была такая шутка, подходишь к однокласснику и спрашиваешь: "А твоя мама знает, что куришь?". Ответ только да/нет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  2. Ludmila Usanova 15 Декабря, 2019, 17:38

    Нужно заодно запретить и компьютеры.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Сергей Циренщиков 15 Декабря, 2019, 17:55

      А компьютерами дети и так не пользуются. Еще 5-6 лет назад ученики приходили на информатику ЗНАЯ КЛАВИАТУРУ, умея печатать. Сейчас из группы в 12-15 человек, в лучшем случае уверенно работают с клавиатурой 5-6.
      И НАКЛАДНЫЕ НОГТИ!!!
      Смартфоны им всё заменяют - вот их и следует запретить:
      - мощный фактор отвлекающий от учёбы; Игромания, соцсети...
      - вместо "подумать", работает иной навык - "найти"; Найти любой "похожий" ответ и предъявить выдав за своё решение. Отказ признать "это" ответом - 5-10 минут перепирательства, слез, иногда угроз и оскорблений.
      - вместо "написать и запомнить", - фотографируют; Это быстро, но бессмысленно. В памяти не откладывается...
      - провокации и записи конфликтных ситуаций...

      Как средство связи, достаточно иметь кнопочный телефон. Смартфон и айфон ИЗБЫТОЧНЫ!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Инна Коваленко 15 Декабря, 2019, 19:35

      Я -за!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Ludmila Usanova 15 Декабря, 2019, 18:06

    Благодаря телефонам, можно на уроке работать по текстам произведений. Бумажных книг попросту не хватает. Нужно не запрещать, а учить детей искать необходимую по предмету информацию - они этого не умеют. Даже старшеклассники.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Сергей Циренщиков 15 Декабря, 2019, 22:05

      "Благодаря телефонам, можно на уроке работать по текстам произведений. Бумажных книг попросту не хватает."
      Вы о чем?
      1. Читать текст с телефона - просто ВРЕДНО!
      ВЫ губите зрение детей. Экран телефона, смартфона и айфона - это ДИСПЛЕЙ, а не "электронная бумага". По этой ссылке достаточно популярно: https://habr.com/ru/post/437544/
      2. А в библиотеках книги не искали?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  4. Юрий Куликов 16 Декабря, 2019, 8:25

    Истина где-то рядом.
    А может даже посередине.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  5. Ludmila Usanova 16 Декабря, 2019, 10:42

    Искали. Но классов много, изучающих, к примеру одновременно "Горе от ума" Грибоедова, а книг на весь микрорайон 20 штук в двух библиотеках.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Ирина Суслова 17 Декабря, 2019, 6:37

      Поддерживаю. "Войну и мир" мы, конечно не читаем на уроках, а вот стихи искать - удобно, сведения о писателях в сжатой форме - в учебнике страниц 30-50 параграф, мои дети не осилят, это уж точно. Словарями лингвистическими пользоваться - удобно. Бумажных словарей по русскому, кроме Ожегова, у нас в ОО нет, литературных произведений в достатке нет, приходится отрывки распечатывать, тут и приходят смартфоны на помощь. Спорим здесь попусту. В столичных школах планшеты для обучения, эл. учебники, а у нас на урок на группу в 25 человек 15 книг, и домой не выдаются...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

      Регион проживания: Кировская область, Россия

  6. Сергей Жбанов 16 Декабря, 2019, 23:42

    Ещё один шаг министра к "самому лучшему" советскому образованию =) там-то точно смартфонов не было

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Липецкая область, Россия

    • Сергей Циренщиков 17 Декабря, 2019, 6:32

      "Ещё один шаг министра к "самому лучшему" советскому образованию =) там-то точно смартфонов не было"
      Да, но и в первую тройку, по уровню образования, СССР входило...
      Интересно другое, куда "шагают" в "сияющем граде на холме", например в школе "Силиконовой Долины" = "Кремниевой долины"?
      https://rubic.us/roditeli-silikonovoj-doliny-boryutsya-s-zavisimostyu-detej-ot-gadzhetov-i-u-nih-poluchaetsya/

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Вадим Монахов 17 Декабря, 2019, 21:41

      Сергей Игнатьевич, Кремниевой долины (Silicon Valley), а не Силиконовой (Silicone). Долина названа Кремниевой, так как кремний - основной материал микросхем. Силиконы, или, что то же, полиорганосилоксаны - кислородосодержащие высокомолекулярные кремнийорганические соединения.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Сергей Циренщиков 18 Декабря, 2019, 6:20

      Спасибо, знаю...
      Потому в кавычки и взял.
      Просто на сайте материал был о "силиконовой"...

      P.S.
      Вадим Валериевич, а вы не обращали внимание на то, что географические названия не переводятся?
      Например Сахалин, это искаженное маньчжурское "Скала устья черной реки".

      Про географические названия у Т.Пратчетта в "Плоском мире" хорошо изложено...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  7. Мария Семенова 16 Декабря, 2019, 23:46

    себе бы запретили

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

    • Сергей Циренщиков 17 Декабря, 2019, 6:26

      "себе бы запретили"
      А вот "ржать" не надо...
      Выполняя обязанности сисадмина, частенько бываю на уроках других учителей - они урок ведут, а я разбираюсь что и как с ПК.
      Наблюдал, и неоднократно, как учитель:
      - общается с подругой;
      - даёт указания своему ребенку;
      - заказывает Ж/Д билет;
      - хихикает над "прикольными" картинками...

      Так что...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  8. Александр Либерман 17 Декабря, 2019, 11:08

    А почему бы и нет...телефоны только мешают учебному процессу...их не должно быть

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —

  9. Оксана Горбачева 18 Декабря, 2019, 8:29

    Да не телефоны мешают, а отношение к нему. Опять борьба со следствием, а не с причинами.

    Да и нет ни какого приказа о запрещении. Есть только рекомендации.
    Напомнить про школьную форму, которую тоже рекомендовали ввести, а как только родители стали жаловаться, то оказалось, что все требования (согласно локальным актам ОУ) - чисто самоуправство школы, а министерство (на всех уровнях) вообще ни при чём.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  10. Наталья Иванова 31 Января, 2020, 19:02

    Казалось бы, адекватное начинание, забота о здоровье, о способе получения знаний, развитии...
    А чувствуется фальшь и дремучесть, о том, как исполнено и говорить не хочется:
    1. Образование идёт в ногу или опережает, только если учитывает веяние времени. Умение оперативно искать информацию сейчас ключевое. И его роль только будет расти. Соответственно, уйти от использования смартфона в обучении невозможно, он банально удобен, функционален, компактен. Учить надо правильно им пользоваться.
    2. Отказ учителя от смартфона в работе= увеличению его рабочего времени. Как по поиску материала, по работе с документами, то же облако, например, коммуникации. Тоже все завязано на смартфон. То, что коллеги приводят в пример, относится к к смартфонам, а к мотивации работы педагога, его внутренней культуре- будет он хихикать на уроке с коллегой, зашедшей в класс в свое "окно" или болтать по телефону, чатиться- вопрос культуры и воспитания, дисциплины профессиональной наконец.
    3. Анкеты провели? Фикция. Составлены эти анкеты в очень убогом диапазоне, реальной картины не представляют. И не представят никогда, т.к.тх заполнение навязано сверху, всем понятно, что и как должно заполняться.
    4. Не верю, что 60 % детей за ограничение смартфонов. Нереальная цифра. Она совершенно о другом говорит.
    И кажется, что правы были те, кто лет ещё 40 назад говорил: "Оставьте школу в покое, не терзайте преобразованиями, только так она будет жить и развиваться".
    3.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Социальный педагог в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия