Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Васильева намерена убрать из учебников заимствованные слова

Во время Общероссийского родительского собрания министр просвещения Ольга Васильева заявила о намерении убрать из учебников иностранные слова, которые имеют русскоязычные аналоги, сообщает Агентство городских новостей Москва.

«Мы будем делать все возможное, чтобы эти слова как можно реже встречались в текстах, это действительно недопустимо. Приведу замечательную цитату Ивана Тургенева: «Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, значит оскорблять здравый смысл». Я обещаю, что экспертиза учебников будет делать все возможное, чтобы эти слова исчезли», - сказала О.Васильева.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 100

Подписаться Отписаться

Комментарии (15)

  1. Ludmila Usanova 14 Сентября, 2018, 13:59

    Сразу Пушкин вспоминается:" Шишков, прости, не знаю, как перевести"...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

  2. Саид Насреддинов 14 Сентября, 2018, 16:43

    Как сейчас помню - Сизиф каменюку на гору закатывал - крупную, долго, но за дело.

    И у Лема на карте Звёздного Неба Патриархом была заклеена белым область с атеистическими планетами.

    Словарь иностранных слов давно надо было запретить к переизданию, хотя мой отец купил его в первую очередь, а во вторую - Легенды Куна с указателем имён... а там ни одного русского имени нет... странно... а почему?

    Аргонавты отправились в круиз за золотым руном - делать бизнес, поставили тачку в паркинг - и вперёд!.. Вся их история - сплошь гнилая иностранщина...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

  3. Ольга Владимирова 14 Сентября, 2018, 16:43

    А мне сразу вспомнилось сочинение ученика 7-го класса по литературе со "словами" "лайфстори", "лайфкхак", "тег". Тот тоже не знал, "как это по-руссски-то".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Челябинская область, Россия

  4. Елена Романова 14 Сентября, 2018, 17:03

    Любое благое начинание под управлением нашего Минопроса превратится в маразм.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Архангельская область, Россия

  5. Татьяна Волчкова 14 Сентября, 2018, 18:24

    Да как же мы обойдёмся без таких РОДНЫХ слов: мониторинг, рейтинг, сертификат, портфолио, тьютор, коуч?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Саид Насреддинов 14 Сентября, 2018, 21:01

      - Живут же люди... влюбляются, би... бля...
      - Билли, не выражайся.
      - Би..бля..отеки посещают!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

    • Саид Насреддинов 19 Сентября, 2018, 21:52

      "Да как же мы обойдёмся без таких РОДНЫХ слов?" - а как обходилась людоедка- Эллочка? Ведь в её словаре - 30 слов? - не было ни единого иностранного!

      Вот пример истинной, идеальной, непревзойдённой интеллигентности!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  6. Марина Прудникова 14 Сентября, 2018, 20:34

    Попрошу не выражаться! (Кавказская пленница).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ямало-Ненецкий АО, Россия

  7. Галина Бурова 15 Сентября, 2018, 2:02

    Все по Петру I: "Чтобы дурь каждого видна была..."

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Иркутская область, Россия

  8. Валерий Чернухин 15 Сентября, 2018, 5:00

    Странно, что министр забыла указать срок заимствования. Неужели ВСЕ слова? Сарафан, деньга, аббажур, сазан.
    Ну ждём, ведь не соврала же. Ждем, когда из учебников биологии вытравят слово "рекомбинация" и заменят на "перетасовку". Только сдаётся мне, что Васильева сама не поняла, что сказала.
    На что будем заменять слова из учебников: "сплайсинг", "процессинг", "экспрессия", "транскрипция", "трансляция"?
    А "сибсы", надо полагать на "брат и (или) сестра"? Ведь удобно же. Русский язык не такой все же богатый, как английский, и где будем искать обобщающее слово "брат или сестра". Придумаем СВОЁ слово?

    Вот беда-то. Кириллица (к которой Константин-Кирилл не имел отношения) тоже была перенята из греческого и иврита. Может заменим на глаголицу?
    Да, кстати, почему в школах не ввели до сих пор праздник Упыря Лихого (человека, для которого зафиксированы первые кирилличские тексты)? Вместо этого отмечаем совершенно сумбурный праздник, вспоминая Константина и Мефодия, которые не создавали письменность, которой мы пользуемся?
    А Упыря забыли и даже не канонизировали.
    Для меня до сих пор загагдка, почему Константин и Мефодий не решились привнести латинницу или греческий алфавит к славянской письменности.
    Англичане решились (добавили W, причём настолько обнаглели, что эта буква и в латинском появилась), немцы решились (добавили всякие "- ляуты" и "эсцеты"). Даже монголы взяли кириллицу, добавив несколько других букв. А Константин с Мефодием не решились. Может подобно Васильевой не выносили "заимствования"? Даже своего языка на соседние народы.
    А глаголица была витиевата. Видимо сложно было (по нетрезвости?) тексты переписывать. Вот Упырь и воспользовался тем, что и так работает - греческим алфавитом и ивритом. И все получилось.
    И где памятники Упырю?
    Неужели нам (в том числе учителям) СОВСЕМ УЖ НЕИНТЕРЕСНА история нашей письменности? Настолько неинтересна, что мы готовы как механические роботы изображать празднование псевдосоздателей славянской письменности.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  9. Саид Насреддинов 15 Сентября, 2018, 8:47

    "Я обещаю, что экспертиза учебников будет делать все возможное, чтобы эти слова исчезли», - сказала О.Васильева"

    "Задушить" - вполне понятное желание.

    Цензор (чиновник) - может только вырезать, кастрировать, удалить.

    Создать/добавить он не может теоретически: нечем. Просто к этому надо привыкнуть.

    " - Ну, что, мы можем, наконец, снова лечь спать?" - сказала Муми-мама, отставляя в сторону топор" - эта блестящая фраза встречается не во всех изданиях и я мечтаю узнать автора этой "вырезки по-комитетски".

    Если Министру ЭТО удастся, то следующему останется только отбить пенис у скульптуры Микеланджело в Русском Музее - а как иначе войдёшь в Историю?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

  10. Светлана Решетняк 17 Сентября, 2018, 20:53

    Смесь французского с нижегородским чаще всего смешна. Чем интеллигентнее человек, тем меньше у него в лексиконе иностранных слов кроме устоявшихся десятилетиями. Думаю, "рекомбинации" ничего не грозит.

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Валерий Чернухин 19 Сентября, 2018, 8:04
      Смесь французского с нижегородским чаще всего смешна. Чем интеллигентнее человек, тем меньше у него в лексиконе иностранных слов кроме устоявшихся десятилетиями. Думаю, "рекомбинации" ничего не грозит.

      Здесь я с Вами не соглашусь. Иногда даже малоупотребительные английские слова просто удобнее использовать, так как они имеют более конкретный смысл, который на русском звучал бы более громоздко.
      Пример "брат или сестра" - sibs- уже приводил.
      Часто новое слово вводится как новый более конкретный термин, например, "экспрессия".
      Для профессионального жаргона это вообще типично. И главное, очень удобно.
      Мне видится слишком вычурными попытки с этим бороться до их истребления.
      Часто слова используются только потому, что терминология была разработана за рубежом. И вполне естественно сохранять их эти термины, без буквального перевода.
      Иначе вместо удобного "сплайсинга" получим непонятное "сращивание канатов без узлов".
      Во многих областях терминология только складывается и остаётся жаргоном. Но "алармизм" видится мне более выразительным и точным термином, чем "тревожность", как раз в применении к конкретике.
      На мой взгляд для педагогики существует куда более серьёзная и важная проблема - проблема педагогической терминологии. Вот уж где словоблудие на словоблудии. И это делают учителя - люди, которые ВРОДЕ БЫ ОБЯЗАНЫ выражать свои мысли ясно.
      Например, были термины "знания, умения, навыки", потом "компетентность, компетенция".
      Причем, компетенция - это "готовность" применять компетентность. А что же такое тогда навык, как не та же "готовность"? Стыдобища учительская.
      Слова русские, а смысл плавает. Теряется так необходимая точность.
      А импортные слова в профессиональном жаргоне часто как раз тем и удобны - точностью передачи смысла. Так что "алармизм" и "дизайн" все же нужны. И нет ничего плохого в том, что при этом русский язык обогащается.
      Когда в 18 веке в России, отстававшей на тысячу лет от Европы по интеллектуальному развитию, наконец стали развивать науку, встала проблема языка.
      Но не был способен русский язык переводить труды греков, Ньютона, Коперника, Галилея.
      Не было языка математики, физики. И даже Ломоносов остался на всю жизнь неучем в математике.
      Но в языке появились "медиана", "биссектриса", сила стала не только божественной или богатырской, но ещё и векторной величиной. К ранее существовавшим татарским и иранским "деньга", "магарыч", "кафтан" и т.д. добавились чудесные "аббажур", "навигация" и куча терминов кораблестроителей и фортификаторов. Язык обогатился греческими, латинскими, голландскими, немецкими и другими словами. И это был ИМЕННО ПРОРЫВ.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  11. Светлана Баканова 18 Сентября, 2018, 22:34

    Пусть уберёт "тьютер", "омбудсмен" и т.д., и т.п.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Елена Ковалева 19 Сентября, 2018, 3:03
      Пусть уберёт "тьютер", "омбудсмен" и т.д., и т.п.

      "Интернет" пусть тоже убирает! Из всех учительских программ убрать - "интерактивность", "мультимедийность" и такие любимые всеми "компетенции"! А также "тренды", "бренды" и "презентации"!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия