Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

«Удаленка» прибавила детям работы и усталости. Они хотят вернуться в школу

Российские школьники рассказали, как организована удаленная учеба и какой материал им проще запоминать. Каждый второй подросток утверждает, что дистанционное обучение ему дается сложнее.

Специалисты проекта ОНФ «Равные возможности — детям» и Фонда «Национальные ресурсы образования» опросили 2695 школьников от 13 до 18 лет по всей стране. Об итогах опроса рассказывает «Российская газета».

Чаще всего дети говорили, что получают письменные задания, которые нужно выполнить и прислать на проверку (75 процентов). Темы для самостоятельного изучения они получают по учебнику или дополнительной литературе (56 процентов). Готовые видеоуроки на различных ресурсах смотрят 54 процента опрошенных учеников, 50 процентов — выполняют задания на онлайн-платформах.

77 процентов школьников заявили, что увеличился объем домашних заданий, 49 процентов — стали больше уставать. Каждому второму подростку дистанционное обучение дается труднее, чем очное. Для 65 процентов учащихся запоминать и понимать новый материал оказалось гораздо проще во время обычных уроков в классе, а не «на удаленке».

Шесть из десяти детей уверены, что учиться в классе все же интересней, чем дистанционно. Заставить себя выполнять задания оказалось очень сложно для каждого третьего ребенка, а каждый пятый и вовсе воспринял карантин как продолжение каникул.

Типичные ответы школьников:

«В школе намного интереснее, и информация с уроков легче запоминается, также там можно спросить у учителя, если что-то не понял. Не могу дома себя организовать хорошо».

«Нужно как-то ограничивать количество заданий на дом, не только на очном обучении в школе, но и на заочном тоже. Потому что очень сложно успевать выполнять все задания учителей не то, что за рекомендованное время (с 8:00 до 12:10), а вообще за весь день! Считаю, что должны быть какие-то ограничивающие рамки, которые должны соблюдаться каждым учителем в обязательном порядке».

В опросе приняли участие не только дети, но и родители: 2,4 тыс. мам и пап со всей страны. 48 процентов из них отметили, что с переходом ребенка на онлайн-образование им пришлось уделять его обучению куда больше времени и сил. Для многих остро стоит вопрос мотивации детей к учебе: 62 процента респондентов отметили ее снижение.

Большинство родители уверены, что дистанционным обучением школу заменить невозможно (70 процентов), а 60 процентов подростков не хотели бы постоянно учиться удаленно.


Автор

Яна Долганина

Все материалы автора

Количество подписчиков: 4

Подписаться Отписаться

Комментарии (3)

  1. Мария Семенова 15 Апреля, 2020, 7:46

    это точно дети ничего не успевают.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  2. Елена Казакова 15 Апреля, 2020, 11:18

    Дистанционное обучение без подготовки конечно же даётся тяжело. Материал on-line уроков воспринимается как домашнее задание. Дети и наши родители не должны забывать, что это не домашнее задание, а такие же уроки с такой же, а может и меньше, нагрузкой. Другое дело, когда в классе кто то делает, кто то списывает, дома все сам (не считая списываний с различных источников) Кто действительно сам под контролем родителей, естественно тяжело и непривычно. Школьный портал висит, сайты подвисают, техника недостаточно мощная или вовсе отсутствует С телефонов сложно, да и нормы СанПин не забываем.....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Евгения Неклюдова 17 Апреля, 2020, 11:11

    У нас в школе вообще нет он-лайн уроков. Просто дают задания для самостоятельного разбора. И если в 4 классе еще родители могут объяснить математику, то в 8 классе химию или информатику нереально помочь. Новые темы просто остаются непонятыми. А если взять в расчет, что задают по 6 - 8 параграфов на неделю по каждому предмету.... Просто ужас. Ребенок сидит по 15 часов за столом, а я над ним плачу. Убивают всякое желание и интерес к учебе. Такое ощущение, что учителя год ничего не делали, а теперь дети должны сами выучить весь материал за год.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Ростовская область, Россия