В Общественной палате обсудили «Альтернативные формы общего среднего образования в России». Эксперты затронули вопросы совершенствования нормативной базы семейного образования и других альтернативных форм получения общего образования, обусловленных введением новых федеральных государственных образовательных стандартов и новых норм об альтернативных формах образования в законопроекте «Об образовании в РФ». «Государство, которое думает о своем развитии, не может игнорировать развитие частных инициатив в образовании», – заявили общественники.
Сам термин «альтернативное образование» вызывает негативное отношение
общества к нему. Как нечто напоминающее населению об альтернативной
культуре и прочих «альтервещах». Сами альтернативщики обижаются на такое
отношение, потому что многие положили на развитие своего дела целую
жизнь, доказывая, как важно иметь в стране образование – иное, чем
предлагает государство.
