Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Принуждение учителя к бесплатному труду и как с этим бороться

Все мы знаем, что работа учителя включает множество обязанностей, которые или не оплачиваются вообще, или оплачиваются настолько ничтожными суммами, что можно эти обязанности с чистой совестью причислить к бесплатным.

Сложившаяся ситуация

Работа на ЕГЭ, классное руководство, проведение праздников, поездки с детьми на соревнования и олимпиады, на экскурсии и на свежий воздух, оформление кабинетов и рекреаций, дежурство по школе, посещение детей на дому, подготовка документации и еще множество всяких дел, перечислять которые можно до бесконечности. А оплачивают учителю-предметнику только «часы», то есть уроки.

Кто виноват в таком порядке вещей? Виновных  множество. Без персонификации это и невнятно прописанное законодательство, лишь косвенно нормирующее учительский труд, и недостаток финансирования в сфере образования вообще, и злоупотребления с НСОТ в частности.

Но виноват зачастую и сам учитель, не интересующийся своими правами и не желающий отстаивать собственные интересы.

Что можно посоветовать учителю, который недоволен тем, что его нагрузили неоплачиваемой работой, и который готов сопротивляться?

Прежде всего, осознать разницу между трудом волонтера и трудом наемного работника. В работе учителя так тесно переплетены эти две ипостаси, что зачастую отделить одно от другого бывает довольно  сложно, чем и пользуется недобросовестный работодатель.

Итак, волонтер действует по собственной инициативе, наемный работник на основании трудового договора. Волонтер руководствуется только целью своего благородного дела, наемный работник указаниями и условиями, обозначенными  работодателем. Волонтер получает удовольствие и/или моральное удовлетворение от своего труда, наемный работник может не получать ни того, ни другого. Качество и количество работы волонтера оценивается по принципу «дареному коню в зубы не смотрят», работа наемного работника сопровождается требованиями к качеству и количеству.

Другими словами, если вы действуете по собственной инициативе, поступаете, как считаете нужным, и получаете от этого моральное удовлетворение, смело не требуйте никакой оплаты. Но если вы действуете по заказу и под контролем работодателя, плата за труд должна быть.

Какими законами может оперировать учитель?

Когда вы потребуете эту оплату у работодателя, он, вполне возможно, возразит, что «оплата неконкретизированной по количеству часов» работы входит в оплату учебного часа. Школьный работодатель любит на это ссылаться. Так, якобы, написано в Приказе Минобрнауки РФ от 22.12.2014 № 1601 (ред. от 29.06.2016).Однако, Приказ расширяет перечень работ, но не касаясь оплаты. Толкование в сторону, якобы, включения оплаты  «неконкретизированной по количеству часов работы» в учебный час, является ложным, что  и доказывается довольно просто, с помощью примитивной задачки. Учительница А и учительница Б имеют одинаковые оклады. Учительница А ездила в воскресение с детьми на экскурсию, а учительница Б в это время сидела дома. По окончании месяца они получили одинаковые суммы зарплаты. Следовательно, поездка учительнице А оплачена не была.

Если работодатель настаивает на своем, вы можете напомнить ему ст. 37 Конституции РФ и ст.4  Трудового Кодекса, исключающие применение неоплачиваемого труда. И согласно существующей иерархии источников права Конституция и Трудовой Кодекс стоят выше  министерского приказа, и  в спорных случаях надлежит руководствоваться  источниками, стоящими выше по иерархии.

Это знают и судьи, ведь они выбираются из профессиональных юристов.

Но как быть, если отказ от неоплачиваемой или почти неоплачиваемой работы грозит учителю штрафными санкциями? Не официальными штрафами, которые еще надо законно обосновать, а скрытыми, неявными. Их потенциально в существующей школьной практике великое множество при нерасписанности условий труда, эргономики и гигиены. Это и лишение «своего» кабинета, и ограничение доступа к компьютеру, и неудобное расписание, и запугивание постоянным посещением уроков, и депремирование, и еще много чего есть в арсенале недобросовестного работодателя, чтобы запугать, сломать учителя, превратив его жизнь в кошмар, и заставить в  итоге смириться с неоплачиваемым, но контролируемым трудом.

Как быть в случае неявных штрафных санкций?

Прежде всего, следует помнить, что многие из этих «способов усмирения» также регулируются законодательством. Например, доступ к оборудованию и оснащение учебного процесса. Согласно ст.22 ТК РФ работодатель обязан обеспечить работника всем необходимым. Данная статья ТК посвящена обязанностям работодателя.

Также имеются законодательные акты министерства, касающиеся расписания, приема пищи и прочего. Поэтому, прежде всего, проверьте, насколько правомерны применяемые к вам меры. Но в целом, конечно, эргономика труда не разработана, НОТ отсутствует. СанПины касаются только детей. Добиться полного пакета адекватных документов, регулирующих трудовые взаимоотношения в школе – задача на будущее. А также для коллективного договора в коллективах с нормальным профсоюзом, но таких мало. Одиноким учителям с чувством собственного достоинства пока приходится пользоваться тем, что есть.

Как быть, если с вами поступают вроде бы «по закону», а на самом деле получаемый дискомфорт является прямым следствием вашего отказа  выполнять неоплачиваемую работу? Здесь нужно помнить о ст. 4 ТК РФК, запрещающей принудительный труд. Согласно этой статье принудительным считается труд под угрозой наказания. Разумеется, доказать, что дискриминационные меры связаны с отказом выполнять неоплачиваемую работу, что существует  сама угроза наказания за отказ, бывает довольно сложно. Но не во всех ситуациях. Особенно, если работник фиксирует свои отношения с работодателем с помощью заверенной и зарегистрированной переписки.

Принудительный труд

Характерным примером принудительного труда является труд, выполняемый для получения квалификационной категории.

В современные условия получения категории входит множество действий, таких как, участие в мероприятиях, организация мероприятий, посещение курсов и прочее, не входящих в должностную инструкцию и не имеющих никакого отношения к уровню преподавания, о котором они, якобы, свидетельствуют. Все эти действия нужны исключительно для поддержания иллюзии необходимости раздутой управленческой прослойки и освоения направляемых этой прослойке денежных средств. Ни ученику, ни учителю большинство этих действий не нужны. Но учителя вынуждены их выполнять под угрозой, что их квалификация (которая у них уже фактически есть) не будет подтверждена соответствующими инстанциями. В данном случае легко доказуема угроза.

Также легко доказуема связь между отказом выполнять работу классного руководителя и  угрозой ухудшения условий труда в тех школах, где только классные руководители обеспечиваются кабинетами для работы. Примеры можно продолжать. Каждый из них индивидуален и требует творческого подхода, логики и главное – уважения к себе и своей профессии.

Манипуляция как способ принуждения

Практика профсоюзной работы показывает, что огромное количество принудительной работы совершается под угрозой «испортить отношения». Здесь вам не поможет ни один суд, поскольку имеется добровольность с вашей стороны. Такие казусы лежат в русле психологии.

Давно описана практика принуждения человека к невыгодным и нежелательным действиям с помощью психологического давления или эмоционального шантажа. Называется она манипуляцией. 

Основные приемы манипуляций в школе: «это нужно для школы», «если вы этого не сделаете, нас накажут (лишат финансирования, нашлют проверку и т.д.», «вы не учитель (опровергните это своей бесплатной работой)», «вы хороший учитель (подтвердите это своей бесплатной работой)», «школа в бедственном положении, ваш труд достоин оплаты, но нет денег» и так далее.

Лучшей защитой от такого давления будет, вежливо согласившись с положительными и бесспорными моментами, так же вежливо, но твердо, попросить доказать невозможность оплаты. В частности, предъявив для изучения документы: Положение об оплате труда, штатное расписание, подтверждение фонда оплаты труда, зарплатную ведомость на весь коллектив. Мала вероятность, что вам эти документы покажут, но  высока вероятность, что больше вас никогда ни к чему не будут принуждать.

Подписаться на авторский канал Марины Балуевой


Автор

Марина Балуева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 14

Подписаться Отписаться

Комментарии (26)

  1. Валерий Ганузин 9 Марта, 2018, 21:14

    " Лучшей защитой от такого давления будет, вежливо согласившись с положительными и бесспорными моментами, так же вежливо, но твердо, попросить доказать невозможность оплаты."

    Ответ уже был! Денег нет, но вы держитесь!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Елена Сачкова 10 Марта, 2018, 2:38

    Да, конечно же... у нас в стране работает армия волонтёров, ни черта не соображающих, не умеющих бороться за свои права... Хватит заливать-то. Отстаивать свои права настолько чревато ВСЕГДА, что дальше разговор бессмыслен.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  3. Мария Баженова 10 Марта, 2018, 5:46

    Это называется итальянская забастовка, выполняются только прописанные обязанности и максимально качественно (а значит медленно)...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Лариса Савинова 10 Марта, 2018, 8:34
      Это называется итальянская забастовка, выполняются только прописанные обязанности и максимально качественно (а значит медленно)...

      Именно так. А по-русски это называется саботаж.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Мария Баженова 10 Марта, 2018, 15:41

      Сабота́ж (фр. sabotage от saboter — стучать башмаком) — умышленное неисполнение или небрежное исполнение определённых обязанностей, скрытое противодействие осуществлению чего-либо.
      Во-первых не по русски))
      во-вторых- вам не кажется, что смысл несколько отличается от описанного мной?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 10 Марта, 2018, 19:17

      Мария, вы правы.
      "Итальянская забастовка" - скрупулезное исполнение требований техпроцесса. Видимо менталитет русских и итальянцев в чем-то схож. Производительность падала в разы!

      "Саботаж", действительно от "сабо...", обувь с деревянной подметкой.
      Этой-то подметкой, изначально, и ТОРМОЗИЛИ валы и приводные ремни на предприятиях Франции.
      А в России - просто вывод оборудования из строя...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  4. Оксана Отрощенко 10 Марта, 2018, 10:51

    Все учителя, как я понимаю, отчисляют в профсоюз. А что делает ваш профсоюз?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Sergey Passionar 10 Марта, 2018, 18:33
      Все учителя, как я понимаю, отчисляют в профсоюз. А что делает ваш профсоюз?

      Меня уже давно удивляет, ну почему педагоги остаются в профсоюзе, ведь он нынче ничто и зовут его никак за деньги ваши, больше одного процента в год из суммы грязной зарплаты.

      Выгоду может получит только председатель, если потратит на помощь липовую ваши 20 процентов от суммы взносов учиелей, как правило так он и поступает.

      Вы хоть раз видели отчеты о деньгах не с цифрами итога, а с тем кому и сколько по годам выделили денег? Поинтересуйтесь и не удивляйтесь отсутствию ответа.
      И всё всегда у всех шито крыто. Безобидная мафия, кормушка ваш счет паре тройке наглейших из вас и целой колонии просиживателей кресел над школой - львиная доля, на кой ляд?!?.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 15 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Ксения Русанова 17 Марта, 2018, 0:05

      Почему все? Я вышла из профсоюза 17 лет назад. Ещё до того, как прочитала в СМИ, как великолепно устроился на этом славном поприще господин Шмаков со всем своим "святым семейством". И без СМИ было понято, что это малахольная организация с нулевым КПД. И если где-то есть хорошие исключения, то они только подтверждают правило.

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Самарская область, Россия

  5. Валентина Севидова 10 Марта, 2018, 13:47

    Наш профсоюз, как и все остальные, собирает деньги на праздники и устраивает фуршеты. Больше он ни на что не годен... Увы.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  6. Sergey Passionar 10 Марта, 2018, 18:14

    Хороший перечень способов унизить и даже уволить учителя проявляющего неповиновение.
    Способов борьбы у современного учителя Нет , потому как нет прав, все вытравили реформаторы.
    Выхода нет - на выход.

    Выход будет, если директор станет подотчетен раз в месяц коллективу о затратам по статьям, с подписями всех, голосованием консенсусом и планом трат. Сейчас это как бы спускается опосля в виде чисел трат без расшифровки в Совет школы из своих и движется далеко над учителями - идеальная среда для морепоколенного царствования неприкасаемого и очень дорого обходящегося сотрудникам менеджера.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Людмила Полосухина 10 Марта, 2018, 19:09

      "Выход будет, если директор станет подотчетен раз в месяц коллективу о затратам по статьям, с подписями всех, голосованием консенсусом и планом трат. Сейчас это как бы спускается опосля в виде чисел трат без расшифровки в Совет школы из своих и движется далеко над учителями - идеальная среда для морепоколенного царствования неприкасаемого и очень дорого обходящегося сотрудникам менеджера."
      А вы Сергей уверены, что даже подотчетность директора перед коллективом спасет учителя от несправедливости? Подозреваю, что вокруг директора опять собьется кучка приближенных, которые забьют всех остальных и все останется на прежнем уровне, как вы верно заметили: "Способов борьбы у современного учителя Нет , потому как нет прав, все вытравили реформаторы. Выхода нет - на выход." Из этого положения один выход - уничтожить всякие премии, стимулирующие, которыми распоряжаются не столько и не только директор, сколько централизованная бухгалтерия и остальные, причастные к этому. А нужно восстановить единую тарифную ставку по всей стране, включая и московские школы. Но это невозможно, так как Васильева уже заявила, что этого не будет никогда. Так что "Выхода нет - на выход."Прошу прощения за постоянное цитирование.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Лилия Воропаева 17 Марта, 2018, 5:17

      Совершенно с Вами согласна. Нужно навести порядок с зарплатой. Появилась новая форма обираловки учителей, когда вроде дают премию, а зарплата при этом уменьшается. Представляю, какой здесь простор для творчества.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Камчатский край, Россия

  7. Sergey Passionar 10 Марта, 2018, 18:42

    Не ясно, сейчас дали деньги из бюджета на оплату ЕГЭ, но вроде собираются за день экзамена вычитать, не платить зарплаты в школе. Это просто абсолютно не выгодно учителю.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  8. Ирина Бородкина 13 Марта, 2018, 11:46

    Соглашусь с Оксаной Отрощенко - просто не паханное поле для профсоюзной организации!!! только вот браться за эту работу наш профсоюз не очень то спешит. Ведь полное и чёткое формулирование "правил игры" фактически может ударить и по отдельным представителям профсоюза. Или как изящно выражаются итальянцы "по косвенной коррупции"

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: —

  9. Татьяна Мысляковская 15 Марта, 2018, 22:54

    Кстати о профсоюзе... Я являюсь председателем профсоюза образовательной организации. РЕАЛЬНО защищаю права работников. Только вот работников в профсоюзе уже не осталось... Чем активнее становились мои действия, тем активнее стали выходить коллеги из профсоюза. Работодатель за моей спиной сеет информацию в умы работников о том, что я рвусь к власти и с этой целью выискиваю нарушения работодателя, который уже просто обнаглел в "ухудшающих положение работников" решениях, за которые голосует коллектив. А я в профсоюзе осталась .....ОДНА, ..хотя нет- нас двое: я и моя совесть..... Тем не менее выиграла суд по восстановлению надбавки к зарплате, восстановлению размера мат. помощи к отпуску и др. И... стала изгоем среди коллег, получающих повышенную зарплату благодаря выигранному мной суду. Вот такие "пироги".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: —

    • Ирина Даютова 16 Марта, 2018, 21:03

      Татьяна, искренне вам сочувствую и понимаю. Бороться за права работников против администрации - рыть себе яму. А вот наш председатель под каблуком у руководства, поэтому у неё и нагрузка больше, чем у других и стимулирующие больше всех (для примера: у неё -72 балла, а у остальных - от 66 до 28 минимальных). В коллективе идут разговоры о том , что надо либо председателя менять, либо выходить из профсоюза. И никто не хочет занимать эту должность, потому что против руководства идти - себе дороже....

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Лилия Воропаева 17 Марта, 2018, 5:22

      Татьяна! Прекрасно Вас понимаю и очень Вам сочувствую. Сама побывала в таком положении. Самое обидное, что подлость идёт со стороны не просто коллег, а учителей, которые по положению просто обязаны вести себя не так. Меня всегда потом мучил вопрос, как же они потом якобы сеяли доброе и вечное. И мне жаль тех детей, которые попадают в эту школу. И тогда было жаль и сейчас.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Камчатский край, Россия

  10. Сергей Евсютин 17 Марта, 2018, 0:52


    Тут некоторые бросают камень в спину профсоюза. Стыдно за них. Следует знать, что пПрофсоюзы с большим трудом и часто с риском для жизни создавали наемные работники не для распределения «халявы» (так еще фактически невежественно считает много наемных работников в России), а в первую очередь для защиты своих общих социально-трудовых интересов.
    Благодаря позиции Профсоюза на российское трудовое законодательство, российский наемный работник если не самый защищенный, то один из самых защищенных в мире. Если сравнивать с США, то по законодательству российский работник защищен существенно лучше американского. Но, американские работники, как и многих стран Европы, в отличие от российских, значительно больше поддерживают профсоюз и благодаря этому меньшими возможностями пользуются лучше российских. В США, если в организации есть профсоюз, то членские взносы обязаны платить все, в том числе и не члены профсоюза. Халявное поведение там фактически запрещено не только моральными нормами, но и законом.
    Далеко не все знают, что люди, выходящие из профсоюза рубят сук, на котором сидят. Полезно знать, что только за последние годы Профсоюзам России удалось отбить следующие инициативы бизнеса по ухудшению положения работников:
    а) переход на срочные трудовые договора .Например, во многих государствах, а среди соседних в Белоруссии, работают по годичным контрактам. По окончании контракта работодатель может беспрепятственно уволить работника.
    б) право работодателей переводить работников на 60 часовую рабочую неделю вместо 40 часов в настоящее время;
    в) введения пенсионного налога с заработной платы работников и довести примерно до 10% с заработной платы. В России работники со своей заработной платы в пенсионный фонд не платят ни копейки
    - Профсоюз настоял на сохранении перерасчета пенсии работающим пенсионерам с 1 августа каждого года.
    Профсоюзу удалось добиться пенсии за выслугу лет работающим пенсионерам. Такого права нет у педагогов ни в одной стране Европы.
    -

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Брянская область, Россия

    • Татьяна Сучкова 16 Апреля, 2018, 9:22

      "В России работники со своей заработной платы в пенсионный фонд не платят ни копейки"

      Господи, да откуда же вы, такие идеалисты, беретесь, а?
      Строчечка "отчисления в пенсионный фонд"? Нет, не видели.
      Ах, это работодатель отчисляет.
      А берет он их, конечно, из своего кармана, такой добрый, аж жуть.
      Прибавочная стоимость? Нет, не слышали...

      Противно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  11. Юрий Панов 17 Марта, 2018, 4:18

    Мне кажется дискутировать по поводу профсоюзов бессмысленно. Правы все. И те, кто считают, что профсоюз у нас позорный и ничего не делает. И те , кто работает в профсоюзе и пытается что-то делать. И те, кто платит взносы по привычке. Профсоюзов, настоящих, нет уже 25 лет ( а может, никогда и не было) и долго не будет. Это данность. Лучше обсуждать чисто педагогические проблемы. Они есть и всегда будут

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  12. Ирина Щербакова 22 Марта, 2018, 19:43

    Я всё ещё являюсь членом профсоюза. За 28 лет мне профсоюз помог три раза: в 90-е годы два раза выделял старшему сыну льготные путёвки в лагерь на черноморское побережье и в 2016 году дал 10 000 рублей на лечение младшего сына. Я даже не знаю, хорошо это или плохо. Но другим и этого не досталось.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  13. Тамара Овчинникова 23 Марта, 2018, 11:03

    Принудительный (бесплатный) труд есть во всех профессиях был и будет во все времена. Вспомните субботники в СССР. Это следует просто принять. Вот если речь идет о рабской эксплуатации то тут конечно нужно бороться, но не в одиночку. Хочу напомнить, что борьба займет очень много времени и сил, отвлечет вас от любимого дела, вы потеряете квалификацию. Ни во всех школах существует бесплатный труд, и потом оплата может выражаться не в денежных измерениях, а например а отгулах, поездках на отдых и т.п. Я советую сменить просто место работы и наслаждаться жизнью.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Башкортостан, Россия

    • Татьяна Сучкова 16 Апреля, 2018, 9:23

      Ну да, ну да, "идите в бизнес", слышали уже. А детей ваших пусть гастарбайтеры из Таджикистана учат.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  14. Сергей Чернов 23 Марта, 2018, 14:56

    ... как то в советские времена не стоял вопрос о том, как и за что должен получать учитель. Учитель просто выполнял свои прямые обязанности, ну да, - были надбавки за кл.руководство, кабинет, проверку тетрадей... Но для повышения разряда и зарплаты, в первую очередь учитывался стаж педработы. Защита высоких разрядов была, но все было намного проще. И зарплата не сильно зависела от чиновников, администрации и профкома. Ставки и бюджет образования были в ведении федеральном. А зарплата учителей в период развитого, так сказать, социализма была достойной....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  15. Татьяна Никитина 16 Апреля, 2018, 7:46

    В конце 80-х годов прошлого века - да!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ростовская область, Россия