Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Пособие для изучения в школе жизни и подвигов новомучеников разработано в РПЦ
Учебник разработан для внеклассных занятий в средней школе, а также для воскресных школ.
По словам заместителя председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации игумена Митрофана (Шкурина), школьный учебник «Изучение жизни и подвига новомучеников и исповедников Церкви Русской в школе - это «первый системный труд по изучению в школе подвига пострадавших за Христа в XX веке и призвано стать примером в организации региональных программ, в том числе в рамках внеклассных занятий в средних общеобразовательных организациях».
«Предлагаемый курс состоит из восьми занятий. <...> Для государственных и муниципальных образовательных организаций данный модуль рекомендуется в качестве отдельного курса внеурочной деятельности по направлению духовно-нравственной культуры. Курс также может быть использован в рамках занятий с воспитанниками воскресных школ», - говорится на сайте Московского патриархата.
Читайте также
- Минобрнауки и Минпросвещения - самые информационно закрытые органы правительства
- Родители хотят видеть детей айтишниками, медиками и силовиками
- Юные челябинцы и ставропольцы идут в техникумы, чтоб заработать на вуз
- Шойгу: за несколько лет россияне повысили свою оценку за знания географии до тройки
- Не только одаренным: какие возможности предлагают учащимся компании и НКО?
Изучение "подвигов" во имя сверхъестественного существа приравнивается к "духовно-нравственному воспитанию". Мне это снится?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
Так не сегодня началось. И не скоро закончится, увы. :(
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
0
07.11.2016 | 18:11 Светлана Лаврентьева, И не скоро закончится, увы.
А я бы почитал - так хочется почувствовать себя минимально культурным!
Ведь альтернативного учебника культуры нет и не было?
И не ожидается?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0
Почему же? Учебник по светской этике. Учебник по литературе. Учебник по МХК. Учебник по истории. Учебник по русскому языку. Да и все остальные тоже... :)))
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
0
А я бы почитал - так хочется почувствовать себя минимально культурным!
Ведь альтернативного учебника культуры нет и не было?
И не ожидается?
Почему же? Учебник по светской этике. Учебник по литературе. Учебник по МХК. Учебник по истории. Учебник по русскому языку. Да и все остальные тоже... :)))
Светлана Лаврентьева, Вы любезно не указали авторов учебников:
http://www.e-reading.by/bookreader.php/151452/Osnovy_svetskoii_etiki_%28uchebnik_4-5_klass%29.pdf - это он?
"Учебник по литературе" - сегодняшнего не читал ("не читайте перед обедом советских газет"), но в моё время это был образец абсолютной бредятины. Вы знаете школьника, способного назвать причину, по которой плакали Дед и Баба в конце сказки про Курочку Рябу? Или знаете учебник, где обозначена страница Романа, в котором Автор показал "Любовь настоящую, верную, вечную"?
"Учебник по МХК" - это там, где ,буквами написано, что изобразил художник на картине? Шпаргалка для слепых? Или для абсолютных идиотов?
"Учебник по истории" - Вы имеете ввиду один из тех 34, которые запрещены к использованию в Российских школах пару лет назад?
"Учебник по русскому языку." - ЧЬЕМУ языку? Вознесенского, Соловьёва, Жванецкого, Кэролла, Заходера, Роберта Пена Уоррена или Рекса Стаута?
Максудов на вопрос Рудольфи "- Толстому подражаете?" - называет четырёх из семнадцати Толстых, мне - читателю - неизвестных и просит уточнить, кому именно.
" Да и все остальные тоже..." - вся эта куча макулатуры тоже сюда относится???
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0
А почему бы в детях не воспитывать стойкость духа, преданность идеалам на примере исповедников?
Я, например, восхищаюсь духовным подвигом святителя Луки(Войно- Ясенецкого)! И многих других.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Омская область, Россия
0
Нет ничего плохого в знакомстве со стойкостью духа и преданностью идеалам у православных святителей.
Не знаю, нужно ли это давать в рамках школьной программы.
Нужно знать, о чём говорят.
Но есть ньюансы.
1. Сама по себе стойкость духа и преданность идеалам - не самоцель (Гитлер полностью удовлетворяет этим критериям).
2. Христианская мораль вряд ли может считаться общечеловеческой с точки зрения большинства жителей России (достаточно вспомнить Тору).
3. Со РПЦ мы нередко слышим искажение истории. Пример - жизнь святых А. Невского или Николая второго.
Это усугубляется определённой агрессией со стороны верующих (пример с Поклонской, которая заподозрила в эстремизме фильм про Николая второго на основе изложения в фильме его очень даже вероятных любовных похождений с балериной до женитьбы).
4. Все же примеры нужны, но критерии от религии здесь не должны играть заметную роль. Иначе это можно воспринять как запрещённую пропаганду в школах религии.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
Я, например, восхищаюсь духовным подвигом святителя Луки(Войно- Ясенецкого)! И многих других.
Нет ничего плохого в знакомстве со стойкостью духа и преданностью идеалам у православных святителей.
Не знаю, нужно ли это давать в рамках школьной программы.
Нужно знать, о чём говорят.
Но есть ньюансы.
1. Сама по себе стойкость духа и преданность идеалам - не самоцель (Гитлер полностью удовлетворяет этим критериям).
2. Христианская мораль вряд ли может считаться общечеловеческой с точки зрения большинства жителей России (достаточно вспомнить Тору).
3. Со РПЦ мы нередко слышим искажение истории. Пример - жизнь святых А. Невского или Николая второго.
Это усугубляется определённой агрессией со стороны верующих (пример с Поклонской, которая заподозрила в эстремизме фильм про Николая второго на основе изложения в фильме его очень даже вероятных любовных похождений с балериной до женитьбы).
4. Все же примеры нужны, но критерии от религии здесь не должны играть заметную роль. Иначе это можно воспринять как запрещённую пропаганду в школах религии.
Во всем нужна и важна мера за пределами которой достоинства превращаются в недостатки.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Омская область, Россия
0
Сейчас трудно понять кто от кого отделен. То ли церковь от государства или наоборот. То ли минобр от государства, но не от церкви. А может я в этом теперь уже запутался и ничего не понимаю?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
На мой взгляд, период отделения закончился и начался период сращивания.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
0
Валерий Ганузин,. А может я в этом теперь уже запутался и ничего не понимаю?
Прекрасно всё понимаете, Валерий Михайлович: РПЦ стремительно заполняет вакуум духовности, созданный советскими учебниками.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0