Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Опять о «нечитающем» поколении
Буквально - «что вижу - то пою»
Вернее поют на сцене дети…
Сегодня в школе репетиция к предстоящему празднику
А я сижу и получаю удовольствие от наблюдения, да ещё и под музыку...
И вот, например, что я наблюдаю…
В актовом зале школы собралось сразу несколько классов. Как это бывает на репетициях - одни на сцене, другие ждут своей очереди... Короче - процесс долгий, и отчасти тягомотный… Прогон, еще прогон… Время съедается много ... Жалко времени…
И вот я вижу, что многие дети (не все, но большая часть) пришли с книгами и в перерывах, в моменты ожидания – читают. Реально читают каждый свое. Настолько заинтересованно, что когда их строят в колонны, чтобы подниматься в класс, – продолжают читать, стоя в рядах одноклассников…
Ну, вобщем, и правильно - чего время-то терять зря…
А говорят, что дети не читают…
В чем секрет?
В педагогически грамотной постановке дела. :-)
Классу - перед тем как спуститься в актовый зал - было предложено зайти в библиотеку и взять книги для чтения дома... И потом сразу без захода в класс – они отправились на репетицию, с книгами под мышками...
Так у детей появляется позитивный опыт вместо скуки и драки занимать себя чтением :-)
Читайте также
- Двойка погашена — как учебные сертификаты мотивируют школьников
- Тут Кремль. Тут правительство. Тут тишина
- Для учеников с нарушениями письма и чтения изменят систему оценок
- Рыбаков Фонд и Фоксфорд выпустили курс о том, как стать лидером образования и привлечь финансы
- Сергей Кравцов рассказал о построении вертикали управления в образовании
Не читают не все дети. Но количество не читающих увеличилось в несколько раз по сравнению, например, эпохой 70 - 80 ых годов. Причин тому много: во - первых, с появлением интернета культура чтения упала и опосредованное чтение заменило непосредственное общение с книгой, во - вторых, роль литературы как учебного предмета заметно снизилась из - за отсутствия экзамена (согласитесь, это тоже играло существенную роль в приобщению к чтению), поэтому поколение мало читающих переросло в поколение не читающих вообще. Да и ритм жизни, например, взрослого поколения не даёт возможности уделять больше внимания любимому занятию - чтению, как это было раньше. К сожалению, потребность в чтении как элемент духовной и нравственной жизни большинства людей уходит в прошлое. Детские и общественно - литературные журналы стали недоступны. Электронные книги востребованы, но, я думаю, небольшой частью населения.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Московская область, Россия
2
Читали не для сдачи экзамена, тогда мы смотрели другие фильмы, нам внушали другие ценности: дружбы, научного подвига, самоотверженного труда, и была современная литература, провозглашающая, раскрывающая эти ценности. Телевизор вечером смотрели всей семьей, а сейчас даже новости утром невозможно смотреть вместе с ребенком. В каждом выпуске даже утренних новостей про секс в рекламе ожидаемого фильма, стрельба и взрывы. Похоже взрослые забыли, что рядом с нами живут дети, не обладающие пока ценностным отношением к явлениям и событиям окружающего мира и есть вещи, которые их шокируют и наносят непоправимый вред детской психике!..
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Руководитель в организации послевузовского образования или науки
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
4
Возможно главная причина чтения раньше - дефицит информации. Хорошие фильмы показывали не каждый день, а сейчас по интернету можно набрать почти любой незапрещённый фильм, который не совсем новый (более, чем год выпуска).
Люди головдавшие ценили каждую крошку. Сейчас этого нет.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
3
Если родители читают, то и дети будут читать. Личный пример...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ставропольский край, Россия
0
Ничего подобного. Я фанат чтения, дети нет. Хотя все рекомендуемые для формирования читательского интереса приемы были испробованы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Архангельская область, Россия
0
Чтение книг - один из способов познания мира и окружающей среды! Если мы взрослые учим ребёнка учиться, необходимо и учить пользоваться книгой, находить в ней ценную информацию и объяснять, что книга - это знания, которые изменяются временем, они устаревают, в связи с новыми открытиями и достижениями в науках, таким образом необходимо учить ребёнка сравнивать и анализировать, метод «сита», не всю информацию нужно брать, важно научить отсеивать, для такого метода необходимо научить и другому не менее увлекательному методу - «скорочтения», метод не новый, но очень необходимый в современном образовании и самообразовании. Данный метод позволяет развивать с помощью мнемотехник: артикуляцию, дикцию, активизировать работу мозга, задействовать оба полушария, моторку рук и пальцев, что способствует скорости говорения, четкости произношения, ораторству, умению быстро улавливать суть прочитанного, умению быстро находить ответы на вопросы в тексте, быстрому запоминанию, развивает внимание, образное мышление. Это очень увлекательно и интересно, смешно, а как известно положительные эмоции на все виды деятельности влияют положительно!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Руководитель в дошкольной организации
Регион проживания: —
0
Да, ситуация складывается такая, что не читают не только дети, но и их родители! времена меняются, пора начинать что-то делать с этим, искать новые подходы, методы, а не только возмущаться)
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Не читают? Смотря что. Об этом почему- то не уточняется. Не читают или мало (только относительно чего?) худ. литературу только родители, но и большинство (подавляющее) учителей. А хорошо это или плохо - другой и неоднозначный вопрос.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
Не верю, в школе если читают, то учебник или с гаджета, но 90 процентов зависнут в очередной игре в гаджете иили переписываются так или иначе!
Читает художественные книги 1 во всех коридорах не каждый день. Раньше действительно десятки читали.
Сериалы, мультики как правило, смотрят на не нужных уроках.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: —
1