Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Минпросвещения унифицирует деятельность ПМПК

О том, что настала пора унифицировать деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК), заявила глава Минпросвещения РФ Ольга Васильева в ходе недавнего заседания Совета Минобрнауки России по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов. По ее словам, ПМПК должны работать по единым образцам и стандартам, а улучшению их деятельности необходимо уделить особое внимание - комиссии «не должны превратиться в бюрократический инструмент».


Фото с сайта Минпросвещения РФ

При определении деятельности ПМПК важно не «скатиться» в набор требований, важно учитывать особенности каждого человека, который обращается в эту комиссию. Когда ребёнок приходит в ПМПК, определяется его судьба - куда и как дальше. Но возникает вопрос: «А судьи кто?». И какая у них профессиональная квалификация?

По мнению министра, в ПМПК должны работать «очень профессиональные» люди, так как они определяют судьбу ребёнка: «Эта тема очень высоконравственная и высокопрофессиональная».

Необходимость внесения корректировок в порядок деятельности ПМПК отметил и директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки Евгений Сильянов. По его словам, на сегодняшний день универсальной формы заключения ПМПК не существует. Необходимо создать отдельное направление - «направление деятельности о подготовке по результатам обследования лиц с инвалидностью и ОВЗ с рекомендацией по созданию специальных условий проведения  государственной итоговой аттестаци» и унифицировать форму ПМПК по прохождению ГИА, заявил Сильянов.


Автор

Федюшина Эльвира Евгеньевна

Все материалы автора

Количество подписчиков: 45

Подписаться Отписаться

Комментарии (4)

  1. Любовь Голубева 1 Августа, 2018, 19:28

    Рекомендации ПМПК и результат качества образования ребенка с ОВЗ - проблема школьного дня.
    В моей педагогической практике были разные дети...
    Унифицировать работу в обучении таких детей - задача научного сообщества...
    АУ! Мы на месте, а ВЫ...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Ирина Суслова 2 Августа, 2018, 8:10

    Зацепила фраза "очень профессиональные люди". Каковы критерии отбора?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Кировская область, Россия

  3. Sergey Passionar 2 Августа, 2018, 9:05

    Работу себе под распил или грант придумывают , не иначе, под ювеналов небось... быть беде.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  4. Даниил Трофимов 2 Августа, 2018, 21:49

    Не уже ли училка пения узнала про ПМПК. Мои соболезнования данному институту(((
    А в целом важно заметить, если в ПМПК должны работать «очень профессиональные» люди, то в министерстве и в департаментах и подавно, потому как последние определяют судьбу не отдельных детей, а целых поколений. Посему для повышения профессионализма и квалификации работников министерств и департаментов (и рособрнадзора) необходимо ввести ЕГЭ, составителями которого предлагаю взять рядовых учителей, с реальным опытом, как модно сейчас говорить.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Карелия, Россия