Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Критерии идеального образовательного проекта

Критерии идеального образовательного проекта

Исследователь и преподаватель Джин Левинсон предложила в колонке Washington Post критерии идеального проекта в сфере образовательных технологий.

Эксперт советует задать себе пять вопросов при выборе того или иного учебного сервиса:

1. Что важнее для создателей проекта — прибыль или ученики?

2. Есть ли среди основателей или консультантов опытные учителя, осведомлённые о нуждах учеников и преподавателей?

3. Прислушиваются ли работники edtech-компании к педагогам и исследованиям, чтобы улучшить свой продукт или с течением времени меняется только его маркетинговая подача, но не функциональность?

4. Используются ли в сервисе нестандартные решения, способные привить школьникам и студентам любовь к учёбе и мотивировать их исправлять свои ошибки?

5. Участвовали ли учителя в подготовке материалов и заданий, которые используются в этом продукте?

Помимо этого Левинсон составила список качеств идеальной образовательной инициативы: экономит время, спасает от бумажной волокиты, вдохновляет учащихся, развлекает их, предоставляет возможности невоплотимые в бумажных учебниках (хотя бы возможность поиска по материалу) и другие. Про то, какими проекты не должны быть, можно прочитать в полной версии статьи.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 126

Подписаться Отписаться

Комментарии (0)