О том, зачем выпускать новые учебники по русскому языку и привлекать для этого хороших дизайнеров, рассказал один из редакторов учебника и словаря Дмитрий Чердаков, старший преподаватель кафедры русского языка филологического факультета СПбГУ. Он также объяснил, почему новая книга похожа на обучающий конструктор, из которого каждый учитель может собрать свой собственный курс.
— Почему потребовалось выпускать новый учебник русского языка?
— Новые учебники нужны не потому, что старые плохи, а потому, что
меняется время. Вырастают новые поколения как учеников, так и учителей.
Меняются реалии — политические, социальные, культурные. Меняется речевая
среда, в которой мы живем. Учебник не только воплощает определенные
методические замыслы авторов, но и отражает дух и стиль времени. Поэтому
любой, даже очень удачный с собственно педагогической точки зрения,
учебник неизбежно устаревает.
Что касается тех концептуальных начал, которые закладывались в данный
учебник, то их следует описывать и оценивать с учетом того, что речь
идет об учебнике для старших классов. Систематический курс русского
языка в современной школе заканчивается в 9 классе. Как организовать
обучение русскому языку в 10-11 классе — это сложный вопрос. Этот
учебник предлагает не только повторять и систематизировать изученное в
основной школе (хотя и это, естественно, тоже), но и взглянуть на
русский язык по-новому. Это не просто набор правил, существующих в
некоем неопределенном, «безвоздушном» пространстве, это язык,
погруженный в многообразие социальных контекстов употребления, язык,
если так можно сказать, опрокинутый в развитие культуры.
