При участии Майкла Стронга в Америке были разработаны учебные программы для нескольких штатов и открыты инновационные школы Socratic, Montessori и Paideia. Помимо этого, он руководит образовательным проектом FLOW, нацеленным на развитие предпринимательского духа. Edutainme поговорили с Майклом о самообразовании, предпринимательском духе и школьном счастье.
О СЕРВИСАХ, ДАТЧИКАХ И МЕДИТАЦИИ
Я обожаю образовательные технологии, в наших школах всё с ними связано. Будь то математика, естествознание или история, ученики могут посмотреть дома видео, скачать программу, пройти игру. Еще у нас есть различные приборы – например, датчики сердцебиения, которые надеваются на палец и позволяют измерять колебания сердечного ритма. Если оказывается, что дети встревожены, проводим медитацию. Единственная область, где от технологий мало толку – это взаимодействие с одноклассниками. Когда дети над кем-то издеваются или сплетничают, то от технологий становится только хуже. Технология – это просто инструмент: одному ученику подходит одно, другому – другое. Если дети в итоге приобретают навыки, не так уж важно, как именно. Я призываю учителей пользоваться широким спектром инструментов, а учеников – учиться в соответствии с личными интересами и целями. Лучший эксперт по вашему обучению – вы сами. Нужно взять образование в свои руки, пока вы молоды.
