Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

"Говорению" на иностранном языке можно научиться в школе?

"Говорению" на иностранном языке можно научиться в школе?
На сегодняшний момент учителя английского языка мало используют групповые и парные формы, и на уроках больше говорят  сами, считает Вербицкая. Новые учебники дают новые коммуникативные возможности. Например, УМК FORWARD, построенный по принципу комикса - рассказа в картинках, с фразами и выражениями персонажей. Для начальной школы, принцип комикса – работающий и единственно возможный, считает она.
На владении языком построены и итоговые экзамены ОГЭ и ЕГЭ. Чтобы успешно сдать экзамен необходимо придерживаться трех правил: хорошо учиться в школе, чётко знать, какие задания нужно выполнить на ЕГЭ и хотя бы немного читать по-английски для себя, смотреть фильмы. “Мотивация ученика при подготовке к ЕГЭ – важнее всего”, - заключила председатель комиссии по разработке КИМ.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 139

Подписаться Отписаться

Комментарии (23)

  1. Дмитрий Белозеров 22 Февраля, 2016, 20:11

    Чтообы повысить престиж изучения иностранного языка в школе и мотивацию учеников, нужно перестать твердить, что иностранным языком может овладеть любой ребенок, т.е. свободно говорить, читать и писать на нем. Это миф, как и миф, что каждый может научиться играть на музыкальном инструменте или писать красками. Прорывом был бы отказ от поголовного обучения иностранному языку и перевода его в состав факультатива.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Валерий Ганузин 22 Февраля, 2016, 20:31

    "Мотивация ученика при подготовке к ЕГЭ – важнее всего”, - заключила председатель комиссии по разработке КИМ."

    +++++++++++++++++++++++++
    Вот как раз этой мотивации у огромного числа учеников и нет. Мотивации будут тогда, когда ученик будет реально понимать для чего ЕМУ нужен хороший разговорный ин.язык. Большинство из них не только не будут работать в "иностранном" коллективе, но и за бугор за всю свою жизнь не выедут. А вывески читать на наших магазинах и др. заведениях они и так научатся. Конечно, если не хотят познакомиться в Интернете и выйти замуж за богатого (стареющего) иностранца и уехать с ним. Но и этих у нас не так много.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  3. Виктор Рябцовский 23 Февраля, 2016, 0:36

    Говорить на иностранном языке для учащихся не просто по ряду причин, в том числе из-за низкого уровня подготовки учителей, я работал в гуманитарной гимназии, где переводить речь могла одна учительница из шести. В то же время работая в представительстве США видел ребят, которые сами выучили английский до уровня разговорного языка. Сегодня возможности становятся шире, развиваются новые технологии перевода с использованием искусственного интеллекта, но почему в школе этому не уделяется внимание, министерство образования технологии образования не меняет, хотя есть возможности говорить даже со стенкой или любым неодушевленным предметом, современные технологии речи русского и английского языков были созданы в прошлом веке, но их и сегодня нет в школе, причем в 1999 году в России были созданы технологии, которые не используют ведущие компании мира сегодня, но государство в упор продолжает их не замечать и даже тормозит. Лично знаком с автором, но у нас это не кому не нужно, как и то, что можно использовать в школе перепрограммируемые плакаты, когда замена флешки или переключение рабочей папки на носителе информации ведет к изменению готовой речевой информации по сопровождению плаката или любого изображения. В школах при наличии интернета мизерное количество клубов по общению с школами других стран, а ведь в России есть что предложить ученикам других стран в области физики, математики и информатики. В стране есть наработки мирового уровня, но они никак не востребованы, хотя не требуют громадных вложений. Все же советую следить за развитием речевых технологий, т.к. за ними большое будущее. Сегодня есть проблемы у того же Микрософт, словари наговорены разными людьми, а технологии отделения речи от тембра и индивидуальной окраски речи у Микрософт не используются, притом, что подобные технологии созданы опять в 1999 году в России(автор Э.Г. Кнеллер). Надеюсь совершенствование речевых технологий и применение интернет технологий в виде вэб сервисов даст возможность говорить на иностранном языке каждому желающему.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Сергей Циренщиков 23 Февраля, 2016, 2:04

    на 2
    Хуже всего то, что мотивация готовиться к ВЫБРАННЫМ предметам есть, а к НЕ ВЫБРАННЫМ - НЕТ!

    Дети - прагматики... Зачем учить, если все равно не сдавать?
    Вот и работают на 4-6 уроках, а на остальных предметах "осуществляют свое право выбора образовательной траектории"...

    Кстати, ЛЮБОЙ ребенок может научиться ЛЮБОМУ языку.
    Но для этого необходимо, и достаточно, ЖИТЬ в среде его носителей.
    Любой, за исключением лиц с врожденными или приобретенными отклонениями.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  5. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 2:18

    Уважаемый Сергей Игнатьевич! У нас почему-то все примеряется или к крупным городам или элитным школам. А для большой массы детей в стране, изучение ин.языка дается очень тяжело. У них другие виды на будущую жизнь.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  6. Сергей Циренщиков 23 Февраля, 2016, 10:05

    на 5
    С праздником Вас, Валерий Михайлович!
    Защитник Отечества тот, кто на своем месте работает во благо, а не во вред, Отечеству, причем не так, как понимает он, а так, как это нужно Отечеству...

    Ну а "эффект крупных школ и городов"... - это издержки имперского мышления.

    Что бы там не "визжали" всякие-разные, но мы живем в Империи, где должен быть сильным "центр"....

    "На местах" изучить язык можно.
    Вспомните Николая Кузнецова, в совершенстве говорил по-немецки! А почему? Рядом, в одном бараке, жил немец, который его СПЕЦИАЛЬНО учил.
    Не знаю, правда это или нет, но в спецслужбах ВЫУЧИВАЮТ ЯЗЫКУ и СТАВЯТ ПРОИЗНОШЕНИЕ за считанные недели.
    Но у них свои методики.
    И МОТИВАЦИЯ!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  7. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 12:55

    Уважаемый Сергей Игнатьевич! Спасибо за поздравление. Жаль, что этот праздник "замылили" различные, никогда не служившие в СА и РА. Даже здесь не смогли нормально поздравить. Потому, я так считаю, ни одного отклика от участников Педсовета не было. Для Вас хочу поставить в этот день хорошие, наши, песни 40-х годов.

    https://www.youtube.com/watch?v=lRiPRg1bdkU

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  8. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:13

    Дмитрий Алексеевич! У Вас склонность к конфликтам? Вот Ваш 1 пост я поддерживаю полностью. А в истории НАШЕЙ страны много чего было ПЛОХОГО и ХОРОШЕГО. Все это знают. Давайте лучше про английский на на русском.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  9. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:14

    нО на русском.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  10. Владимир Савкун 23 Февраля, 2016, 13:21

    "Говорению" на иностранном языке можно научиться в школе, но не в каждой.

    Лет тридцать назад в журнале «Америка» мне попалась статья о школе Брайана, где учат за две недели любому из стандартных (около сотни) и около четырёхсот экзотических языков на драконовских методах – 1. Деньги вперёд, 2. Каждый день три индивидуальных преподавателя (для каждого изучаемый язык – родной) по очереди по пять часов непрерывного говорения только на изучаемом языке: завтракаешь с одним, обедаешь с другим, ужинаешь – с третьим. 3. Если надоело – деньги не возвращаются.

    Результат: за всю историю школы не было ни одного, кто бы через две недели не заговорил.

    В советской школе задача «научить» не ставилась.

    Сегодня ОЗОН предлагает аудиокурс «Французский за 1 час» - 385 рублей. Метод Илоны Давыдовой более осторожен по срокам: «…уже через несколько месяцев вы уверенно будете строить фразы, не страшась говорить.»

    Лично я в восторге от видеокурса Петрова – 16 уроков – на первом же уроке я узнад больше, чем за всё время в средней школе. На рутреккере он доступен в английском, итальянском и французском вариантах.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Тверская область, Россия

  11. Дмитрий Белозеров 23 Февраля, 2016, 13:32

    На № 10

    Не я первым ввернул пассаж, совершенно не относящийся к теме обсуждения.

    На № 12

    Все весьма спорно. Если бы хотя бы один из упомянутых вами способов работал в любой ситуации, то иностранный язык уже давно не преподавали бы в школе. Зачем, если его можно выучить за две недели?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  12. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:39

    Уважаемый Владимир Григорьевич! Первый метод ХОРОШ!!! Второй -фейк за деньги. Может в будущем генная инженерия поможет. Отрежут что-то у одного, например британца, а нашему пришьют отрезанные гены. В итоге спец по РУС и АНГЛ языкам, да еще с вологодским или ольстерским юго-западным диалектом.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  13. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:43

    А фото хорошо! Знать бы на каком языке они разговаривают между собой. Есть видеоролик?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  14. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:45

    Все. Пошел гулять по бывшей РУССКОЙ столице. И разговаривать буду исключительно на английском, если найду с кем (+++

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  15. Валерий Ганузин 23 Февраля, 2016, 13:51

    А если повезет встретить немецкого туриста, пригублю с ним рюмочку «Jдgermeister» в этот праздник. И поговорю "за жизнь"...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия