Александр Асмолов: «Без визы блогосферы документ не действителен» Новый стандарт отличается от прежнего, как идеи Коперника — от системы Птолемея. Поэтому он пока не понят и не принят
Вопросы от редакции
1. Если мы говорим о необходимости формирования компетентности учеников, тогда при чем здесь все-таки выделение ОБЖ и «Россия в мире» как главных предметов?
2. Если логика новых стандартов строится на теме развития личностного роста ученика, то как этому может способствовать профильный выбор предметов? То есть не будут ли детям предлагать выбирать не предмет, а пакет предметов, в котором уже невозможно поменять что-либо?
3. По какому принципу предполагается делить школьные предметы на платные и бесплатные?
4. Прописаны ли в проекте документа государственные финансовые гарантии стандарта?
