Выпутаться из Сети: летний лагерь для зумеров


Фотография с официального сайта проекта ГЕРОИ

Поколение Z — дети, воспитанные интернетом, домоседы, которые предпочитают не общаться вживую, а еще — не хотят взрослеть. Так ли это на самом деле, и как менять работу в детских лагерях, учитывая особенности нынешних школьников? Рассказывает Елена Журавлева, соосновательница образовательного проекта ГЕРОИ, эксперт в инновационных образовательных технологиях и сертифицированный wingwave-коуч.

Что у зумеров в головах

Дети, которые этим летом поедут в лагеря, относятся к поколению Z. Это те, кто, по данным компании RuGenerations, родился с 2003 по 2024 год. Они с детства живут в цифровой реальности, и это заметно отличает их от других поколений.

Зумеры не представляют себя без Интернета: там они учатся, общаются и отдыхают. Обычно они домоседы, много времени проводят под присмотром родителей, и поэтому поездка в лагерь редко является их инициативой. Кроме того, современные подростки не торопятся взрослеть и становиться самостоятельными: они даже на свидания ходят значительно реже предыдущих поколений.

Но зумеры не такие инфантильные, как может показаться. Например, они очень ответственно относятся к своему здоровью: следят за питанием, меньше склонны к курению и употреблению алкоголя, чем их сверстники из поколения Y.

У зумеров ярко выражены индивидуализм и чувство справедливости. Оттого они не склонны строить свою карьеру в корпорациях. Они хотят реализоваться в предпринимательстве и начинают строить собственный бизнес уже в подростковом возрасте. Это объясняет нынешнюю популярность школ предпринимательства.

Зумеры уделяют большое внимание экологическим проблемам. Следующей в рейтинге интересов идет коррупция, а экономика и материальные вопросы находятся на последнем месте. Кроме того, зумеры плохо приспособлены к неопределенности и трепетно относятся к вопросам безопасности. Они много времени проводят в сети, следят за новостями, достаточно знают о скулшутинге и терроризме. 

Информационная нагрузка у зумеров большая, а вот психика хрупкая. Они часто страдают от депрессий, тревожных и аффективных нарушений. В летние лагеря часто приезжают дети, которые уже в подростковом возрасте принимают антидепрессанты.

Сложности воспитания

Эксперты проекта ГЕРОИ выделяют еще несколько особенностей поколения Z, которые мы учитываем при воспитательной работе.

Отсутствие авторитетов 
Общество не предлагает зумерам готовые примеры для подражания, и дети пытаются искать их самостоятельно, что не всегда получается.

Перегруженность информацией
Принято считать, что представители поколения Z отличаются многозадачностью, но это не так. Перегруженность информацией сказывается на способности детей к концентрироваться и усваивать новые знания. 

Снижение ценности социальных отношений
Привыкнув к общению в интернете, дети теряют навыки живой коммуникации, поэтому часто не могут решать реальные конфликты.

Низкий уровень патриотизма
Под патриотизмом подразумевается уважение к культуре своей страны, знание ее истории, географии. Дети этим не очень сильно интересуются, и поэтому становится легко манипулировать их мнением, подменять информацию.


Как работать с зумерами

Мы пришли к решению, что лучшим форматом работы с новыми поколениями будет такой лагерь, где прикладная направленность сочетается с развитием эмоционального интеллекта. На практике это выглядит так: день условно делится на две части, сначала ребята занимаются скалолазанием, походами, военно-спортивной подготовкой и разными физическими активностями, а затем вместе с педагогами на тренингах закрепляют то, что прошли за день. Вечерние занятия составлены психологами и направлены на формирование soft skills (гибких навыков) и эмоционального интеллекта.

В основе программы лагеря три активности: коммуникация, деятельность и мышление. На прикладных занятиях дети развивают мышление, на интеллектуальных играх и квестах — закрепляют результаты.

Наша задача — научить детей решать проблемы друг с другом, отработать навыки коммуникации и командной работы. Зумеры должны взаимодействовать между собой, а не только с вожатыми. Общение — одна из очевидных потребностей современных подростков, и это очень хорошо заметно на онлайн-занятиях. 

Перед сменой все дети проходят обязательное анкетирование. Если по ответам видно, что ребенок сложный или со специфическими заболеваниями, его вместе с родителями приглашают на собеседование, и мы вместе решаем, стоит ли в этом году ехать в лагерь. У педагогической команды перед сменой всегда есть психологические портреты всех детей, информация об их родителях, увлечениях, ограничениях по здоровью.

Важно уделять внимание каждому ребенку, ведь зумеры — индивидуалисты. Конечно сложно это делать, когда в лагерь приезжает 100 детей, но нужно стремиться.
Помогает налаженная коммуникация с родителями: если семья ваш помощник, а не оппонент, то она поможет найти общий язык с ребенком.

Помимо чатов мы рекомендуем проводить родительские дни, когда родители погружаются в программу вместе с детьми, предстают для них примером. Отдельные сотрудники отвечают за общение с семьями: своевременно дают обратную связь о жизни лагеря, чтобы не возникало курьезов из-за стремления к гиперопеке.

Зумерам необходимы реальные авторитеты и эталоны поведения, поэтому мы в лагере знакомим их с представителями профессий, которые связаны с героизмом: спасатели, пожарные и т. д.

Педагогика для поколения Z

Новый формат работы с детьми в лагере требует новых подходов и навыков и от вожатых и педагогов. Прежде всего, это цифровые компетенции.

Современным преподавателям приходится работать с информацией и данными, организовывать обучение в цифровой среде. В прошлом году из-за пандемии пришлось запускать все программы, даже самооборону, в онлайн-формате, и было сложно в сжатые сроки заниматься переобучением сотрудников. Если ты не понимаешь современных технологий, выстроить современную образовательную среду невозможно. Поэтому мы ждем от наших педагогов гибкости и желания обучаться.

Кроме того, выстраивание отношений с современными детьми требует навыков наставничества и коучинга. Мы сами учим этому своих воспитателей: в начале работы они проходят программу в центре компетенций, а потом отрабатывают эту базу на практике. Например, мы используем метод wing wave при работе с плохой успеваемостью и отсутствием мотивации. Это немецкая техника терапии деструктивных эмоциональных состояний. Мы первые адаптировали его для работы с подростками, хотя изначально метод создавался для взрослых. Wing wave помогает войти в ресурсное состояние и мобилизовать внутренние силы для достижения лучших результатов.

Мы не только ждем от педагогов новых компетенций, но и поддерживаем их в работе. В лагерях действует программа, направленная на работу с выгоранием, и это очень важная часть инструментария проекта. Несколько раз в год проводится специальный профилактический курс. На нем преподаватели тренируются работать со сложными подростками, учатся оказывать психологическую помощь, поддерживать родителей детей-инвалидов. Этот курс ведут психологи и методисты проекта.

О проекте ГЕРОИ
ГЕРОИ — просветительский проект по работе с детьми и родителями, один из ключевых партнеров «Родительского университета» и сериала «Посмотрим» ГК «Просвещение». В рамках проекта существует цифровая платформа с регулярными вебинарами, детский лагерь, развивающее пространство «Герои — территория возможностей».

Партнерский материал

Дополнительное образование
Вам будет интересно:

Комментарии (0)