Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

Все на «Старт»! Педагог по робототехнике о новом наборе LEGO Education

Все на «Старт»! Педагог по робототехнике о новом наборе LEGO Education

20 октября, 13:30

#Подборки #Читателям

20 октября, 13:30

Статья подготовлена с участием эксперта:

Фотография автора

Лариса Соловьева

Тренер сборной России по робототехнике, преподаватель в клубе «Прометей» (г. Миасс, Челябинская область)


Иллюстрация: Юлия Замжицкая

К новому учебному году LEGO® Education представила набор SPIKE™ Старт — новое решение для работы с младшими школьниками, которое является частью Системы обучения LEGO. Его уже успела оценить Лариса Соловьева, тренер сборной России по робототехнике, преподаватель в клубе «Прометей» (г. Миасс, Челябинская область). Лариса поделилась впечатлениями от новинки и дала несколько советов, как по максимуму использовать возможности нового набора.

Прошел только год, как мы освоили новый конструктор SPIKE™ Prime и успешно выступили на Всероссийской олимпиаде. И вдруг я узнаю, что появился «младший» SPIKE — SPIKE Старт. Открыв коробку, я увидела все эти ми-ми-мишные двигатели, которые и работают отлично, и полностью совместимы со «старшим» SPIKE Prime! Такого у LEGO Education еще не было: все конструкторы, которые выпускались ранее, были хорошими, но огорчало то, что электронные компоненты нельзя было совместить друг с другом.

Новый набор я рассматривала с радостью: яркие цвета, все продумано, у каждого цвета свой «домик», все размечено цветными подсказками. Когда я вижу такое, сразу думаю о том, какая огромная работа была проделана, чтобы этот набор появился на свет. 

Лучший «Старт»!

Если кто-то думает ввести в школьный курс робототехнику и STEAM-методики, то самое время это сделать! В SPIKE Старт реализовано все, что для этого нужно: 

  1. Два двигателя в наборе для младших школьников.
    Второй двигатель — это реализация мечты тех, кто долгое время работал с набором WeDo. Раньше — с одним мотором — можно было научить робота двигаться вперед-назад или вперед и поворачивать, но это была нетривиальная задача! Дети любят строить машинки, гонять на них, ездить слаломом между фишками, развозить объекты по местам. Теперь, с двумя моторами, все становится гораздо проще — можно легко научить робота поворачивать и добиться устойчивого результата у всех учеников.
  2. Блочное программирование для самых маленьких.
    Простое и понятное. Можно уже на этом этапе объяснить ребятам, что каждый мотор может работать по отдельности, а два мотора — в паре.
  3. Скретч-подобное программирование.
    Среда программирования «маленького» SPIKE дает возможность программировать по-взрослому: применять ветвления и циклы, создавать подпрограммы — свои блоки. Задавать разные мощности и направления моторам — например, построить подъемный кран, когда моторы работают поочередно на подъем и поворот. 
  4. Методические материалы.
    Для педагога — это клад: понятная методика, которая позволяет любому учителю начальной школы взять и вести уроки на высоком уровне. Что особенно радует — есть дополнительные задания и варианты для самых быстрых учеников. И так — на каждом уроке.

При всей простоте SPIKE Старт не игрушка, а инструмент, который развивает важнейшие навыки. И не только конструирования и программирования, но и риторику, если нужно готовить презентацию, иностранный язык, если выступление проходит на английском. В наборе есть датчик цвета и гироскоп в хабе, и это большой шаг вперед от датчика движения предыдущих наборов — огромная вариативность задач. Анализируя показания датчиков, дети осваивают законы физики и математики. 

Совет от профессионала

Просмотрев темы учебно-методических материалов, я выбрала для себя необычные модели. Построить захотелось каждую. Разный уровень сложности не оставит никого в стороне. Я же выбрала для себя «Генератор случайных книг». Никогда бы не подумала, что рулетку можно использовать в такой теме! А еще закодировать нужный сектор на циферблате с помощью световой матрицы. 

Каждый урок укладывается в стандартное занятие, но я советую отводить одному проекту SPIKE Старт два независимых урока. Один — знакомство, второй — креативная разработка. Креативность требует отдельного внимания. Задача педагога — поощрять то, что дети не боятся творить и воплощать свои идеи. Успешность, подкрепленная результатами, позволит вырастить увлеченного, уверенного в своих силах, интересующегося ребенка, который не остановится на достигнутом, а захочет всегда заглянуть немного вперед: «А что у нас будет на следующем занятии?!» 

Я уже сейчас понимаю, что в новом сезоне FLL Explore (FIRST LEGO League Explore — соревнования по робототехнике для детей от 6 до 10 лет — прим. ред.) нас удивят младшие школьники, которые применят возможности нового набора в своих проектах. 

Уверена: чем больше дети запрограммируют и представят сейчас, тем интереснее окажется их взрослое будущее!

Партнерский материал