Воспитывать с младшей школы: глава РАН развенчал миф о «гене учёного» 

Современные научные исследования показывают, что у людей не бывает генетической предрасположенности к тому, чтобы стать ученым, но развивать потенциал будущих исследователей можно с детства.

Такое мнение высказал президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев.

Он напомнил, что сейчас исследователи все больше склоняются к тому, что управление генами при одинаковом составе генома происходит за счет «эпигенетических механизмов, которые наследуются, которые могут меняться от поколения к поколению, при одном и том же составе генома».

Путь ученого, как правило, начинается со старших классов школы. Однако, по словам Сергеева, подготовить ребенка к этой сфере деятельности и привить к ней интерес можно с младших классов — нужно только учесть ряд факторов. 

В первую очередь, в ученике следует воспитывать и поддерживать любознательность и «стремление в любых ситуациях задавать неожиданные вопросы». 
Также важно развивать в нем «умение учиться»: чтобы добиться успехов в науке, надо готовить ребенка к тому, что ему придется «долго и трудно» постигать знания. 

«И эти два момента — любознательность и усидчивость, трудоспособность — можно воспитать в младших классах школы», — цитирует ТАСС главу РАН.


Материалы по теме:


Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться
Новости образования
Вам будет интересно: