Васильеву попросили отменить «двойки» по физкультуре

Активисты петербургского общественного движения «За безопасность» попросили министра образования России Ольгу Васильеву пересмотреть принцип, по которому выставляются оценки на уроках физкультуры. В частности, общественники попросили отменить «двойки» по этому предмету.

«В прошлом учебном году на уроках физкультуры погибли 211 школьников. Если вычесть каникулы, праздники и выходные, то получится, что каждый день в какой-нибудь школе умирал ребенок. Часто больные дети не хотят пропускать физкультуру и жертвуют своим здоровьем, чтобы не испортить аттестат», - цитирует РГ слова руководителя движения «За безопасность» Дмитрия Курдесова.

Обращение в министерство было составлено после трагического эпизода в Чите, когда третьеклассница, опасаясь «двойки» выполнила кувырок в перед и получила травму позвоночника.

Активисты полагают, что физические данные ребенка не могут быть основанием для того, чтобы оценивать его успеваемость по предмету. И учитель не должен настаивать на выполнении тех или иных элементов, если ребенок чувствует, что не может их выполнить в силу своей физической формы или особенностей своего организма.
 

Физическая культура Минпросвещения и Минобрнауки Школьное образование
Вам будет интересно:

Комментарии (35)

  1. Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 13:20

    И смех и грех...выполнила кувырок и получила травму позвоночника...два момента: первое - это показатель что либо не было разминки либо она была сделана не качественно...перед любыми физическими упражнениями нужна подготовка организма, второе - не смотря на то что не указано в статье участие (либо не участие) учителя, на лицо отсутствие работы с детьми со стороны специалиста (либо условно специалиста).
    Итог: какое отношение к этому имеют двойки? - никакое. Учитывая, что этим обеспокоились активисты "За безопасность" - значит им должны быть известны причины травматизма и гибели на уроках физкультуры. Предлагать отменить двойки в качестве действенной меры - вершина не компетентности и банальности в решении проблемы.
    Еще больше вызывает вопросов - а кто такие эти активисты? и кто их кормит (финансирование)?

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Светлана Лаврентьева 9 Ноября, 2017, 13:51

      Двойки имеют отношение. Слова пострадавшего ребенка: «Меня учитель физкультуры заставил делать кувырок. Я ему сразу сказала, что я не умею делать. Он потом сказал, что либо я "двойку" получаю, либо делаю. Я пошла делать. Я скрутилась, и потом он меня взял за ноги и толкнул. Потом я почувствовала хруст, мне стало трудно двигаться и дышать».

      https://lenta.ru/news/2017/11/04/dvoika/

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 14:10

      Уважаемая Светлана Витальевна, так можно даже отсутствие сливного бочка в туалете привязать к травматизму на уроках физкультуры. Но решение вопроса сливных бочков не решит проблему травматизма. Это косвенные причины, ни разу не влияющие на ситуацию, а являющиеся побочным и более того параллельным явлением в организации образования, но не причиной.
      Если бы мне ребенок так сказал как учителю физкультуры (а я был учителем физкультуры и у меня были подобные ситуации), я бы никогда не ставил бы ребром ситуацию "либо двойку либо делаешь" - я всегда ставил целью "себе" понять почему у ребенка не получается и стремился решить проблему. И когда ребенок осваивал упражнение или достигал прогресса - это было моей личной победой. Это педагогично. а то как вел себя в той ситуации тот самый учитель - это не профессионализм. То есть причина в отсутствии профессиональных качеств у учителя, формализм в работе (не умение организовать учебный процесс), работа на зарплату (то о чем я ни раз отмечал в качестве проблем образования) а не на результат.
      Вывод: двойки не имеют отношение.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Ганузин 10 Ноября, 2017, 10:25

      Уважаемая Светлана Витальевна!
      Про кувырки. При кувырках через голову вперед и назад происходит избыточное давление на шейные отделы позвоночника. Повышается внутричерепное давление, компрессия межпозвонковых дисков, нервных стволов и магистральных сосудов шеи. Поэтому и высокий травматизм шейного отдела позвоночника при неправильном выполнении и контроле со стороны учителя физкультуры.
      Зайдите на сайт
      http://schoolshealth.ru/arxiv/2017-2/2-2017-aprel-iyun-voprosy-shkolnoj-i-universitetskoj-mediciny-i-zdorovya.html

      В приложении №6 Физические упражнения, выполнение которых оказывает потенциально опасное воздействие на здоровье детей. Полезно знать не только учителям физкультуры, но и родителям.

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Алексей Зуц 9 Ноября, 2017, 15:25

    Почему такой минимализм, а давайте отменим физкультуру. Теперь сам термин, физическая культура - культура физики тела человека. Ведь травмируются или даже погибают те, кто этой самой культурой не обладают. Не знаю как с физкультурой, но по нашей тенденции: количество часов по предметам сокращается и качество программ падает. И как всегда больной вопрос, а современная молодёжь она здоровая?

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Республика Крым, Россия

  3. Валерий Ганузин 9 Ноября, 2017, 16:43

    Двойки должны быть только за нежелание, без уважительной причины, выполнять программу урока. Вернее было бы в этом случае ставить ноль.
    Различные случаи внезапной смерти и травмы происходят по 3 причинам:
    1. При некачественном инвентаре и спортзале.
    2. При несоответствии нагрузки на уроке физическим возможностям ученика (чаще осень и подростки).
    3. При неквалифицированном учителе физкультуры. Квалифицированный - знает когда и кому какую дать нагрузку на вводной, основной и заключительной части урока.

    Про травматизм школьный есть интересная статья в журнале:
    Храмцов П.И., Седова А.С., Березина Н.О., Шестакова В.Н., Марченкова Ю.В. Профилактика травматизма в образовательных организациях. Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2017; 2: 46-59.

    http://schoolshealth.ru/arxiv/2017-2/2-2017-aprel-iyun-voprosy-shkolnoj-i-universitetskoj-mediciny-i-zdorovya.html

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  4. Наталья Смесова 9 Ноября, 2017, 19:10

    Уже давно пора отменить двойки и тройки по физ-ре, музыке и ИЗО.Про это периодически говорят и правильно! Мало того, что это все очень индивидуально, так еще и оценка субъективная -"нравится-не нравится" лично учителю. Этим только детей травмируют, а пользы ноль.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Россия

    • Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 19:20

      тогда может вообще отменить отметки и просто бублики давать с конфетками за результат положительный...хотя тоже наверно не очень...скажут травмируют детей тем, что не дают конфеток с бубликами.
      а вот на счет субъективность вот это зря...в мире все субъективно - или вы считает что зарплаты учителям объективно платят? И то что у депутатов заработок миллионный, а у вас копеечный наверно тоже объективно.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Наталья Смесова 9 Ноября, 2017, 19:23
      Уже давно пора отменить двойки и тройки по физ-ре, музыке и ИЗО.Про это периодически говорят и правильно! Мало того, что это все очень индивидуально, так еще и оценка субъективная -"нравится-не нравится" лично учителю. Этим только детей травмируют, а пользы ноль.
      тогда может вообще отменить отметки и просто бублики давать с конфетками за результат положительный...хотя тоже наверно не очень...скажут травмируют детей тем, что не дают конфеток с бубликами.
      а вот на счет субъективность вот это зря...в мире все субъективно - или вы считает что зарплаты учителям объективно платят? И то что у депутатов заработок миллионный, а у вас копеечный наверно тоже объективно.

      Это какое-то словоблудие. Просто троллите сидите от нечего делать. Ну-ну

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Россия

    • Александр Усанов 10 Ноября, 2017, 11:48

      Наталья вот давайте не будете хамить...культурней нужно быть. И когда возникает желание кому-то рот заткнуть, будьте добры сначала себе это сделайте. А то вы своими оценочными комментариями травмируете людей.
      То что "периодически говорят" - не является правильным и догмой, а вы именно так преподносите...мнение нескольких каких-то человек известных только вам - не является экспертной оценкой данного вопроса. Кроме того по всем признакам является пустословием, ибо не подкреплено аргументами.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

  5. Владимир Головняк 9 Ноября, 2017, 19:41

    Типа их ставят? Учитель физкультуры, который поставит в четверти двойку, подписывает своё увольнение.

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  6. Татьяна Бобылева 9 Ноября, 2017, 20:53

    У нас вечные перегибы!...Вот по физкультуре, пению и рисованию отметок быть НЕ должно. У меня подруга с детства была полной(болела).Ну как она могла равняться на ту же меня, "обезьянку", что на канате, что на брусьях, что на кольцах, что через козла прыгнуть...Рисовать она могла только палочку с отходящими отрезками. Сейчас она-подполковник милиции в отставке...Не прыгала, не рисовала сама(мы, подруги , ей рисовали), ни ноты по пению не знала...И оооооооооооооооочень была отличным начальником ПВС!

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Россия

    • Александр Усанов 10 Ноября, 2017, 12:03

      Татьяна сегодня кстати 100 лет советской милиции...хотя родной милиции уже нет...но праздник остался. Трагично что полиция своей работой вызывает большие вопросы...возможно в этом есть как раз недоработки в школьной системе. Ничего не хочу говорить по поводу вашей знакомой (не зная ситуации), но в целом очень часто в органах оказываются случайные люди (карьеристы, мошенники) - это беда причем не только правоохранительных органов но и госслужбы в целом. И то что среди них очень много тех кто слабо проявлял себя в рисовании, пении, физкультуре - это показатель.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Инна Васильева 11 Ноября, 2017, 19:11

      Интересно знать - как это она слабой физической подготовкой в школу милиции поступила? ведь там при поступлении надо сдавать зачётные нормативы по физкультуре. Или...

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чувашская, Россия

    • Валерий Ганузин 11 Ноября, 2017, 22:06

      Или...

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  7. f a 9 Ноября, 2017, 22:06

    Да, физкультура в школе и ВУЗе это часто профанация. А ну как обязать всех учителей два-три раза в неделю где-нибудь между уроками идти на час физкультуры в душный пыльный зал, с грязными матами, без приличных раздевалок и душевых, да попрыгать через козла, покувыркаться на брусьях, да хоть бы в тот же баскетбол побегать-поиграть? А потом - на свои уроки. А завуч вам "Петрова, Вы почему такая красная!" "Сидоров, Вы запыхались, рaspossible!" Представьте себя на месте детей. Учителям физкультура не нужна? :-)

    Сколько школьников началки по утреннему льду несут тяжёлые портфели, сменку, форму для физры, ещё там что-то большое и громоздкое "что велено", стараются при этом не подскользнуться, самих не видно - только шапочки мелькают. А после обеда со всем этим "счастьем" ( если не потеряли) обратно - уставшие, голодные, и всё ради 40 минут невнятных занятий!

    Есть много здоровых детей, которые в силу своих особенностей не командные, или у них свой темп движений, свои условия переноса жары, духоты, холода, своя конституция тела. Так их если и освобождают от физкультуры, принуждают к сдаче рефератов, да с устной защитой ( вот это точно зло), или предлагают здоровым детям группы лфк в совсем неудобное время.

    Сейчас много молодёжи, увлечённой зож - у них модно не курить, модно много читать, модно посещать workshop-ы, батуты, обязательна покупка браслета xiaomi mi band, который контролирует режим сна ( быструю фазу и короткую) и умеет будить так, что человек просыпается не разбитым, а отдохнувшим; в нём есть шагомер и др. полезные функции. Про шагомер - это вообще целые сообщества уже. :-) 9 000 шагов в день - вот физкультура, на свежем воздухе.

    Молодые люди знают как жить, а старшее поколение всё лезет к ним со своими нотациями "физкультура полезна! надо ходить на уроки!"

    И да, я ЗА отмену оценок по физкультуре, музыке и ИЗО.




    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

    • Валерий Ганузин 10 Ноября, 2017, 10:33

      Отменить, закрыть и т.д. можно все. Но нужно ли?
      Про не профанацию. Почему в западных странах в школах и университетах спорт поставлен на высокий уровень, сравнимый с нашим профессиональным спортом. А у нас хотите отменить и закрыть.
      Прямо по В.С. Высоцкому:
      "Говорят, что скоро бани все закроют
      Ну, а хлеб у нас из рыбьей чешуи,,,"

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Оксана Отрощенко 10 Ноября, 2017, 12:15

      Ну вы сравните наши школьные спортзалы с «ихними» спорткомплексами.
      Как минимум душ после.

      А у нас это просто профанация зож, вот и всё.

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Ганузин 10 Ноября, 2017, 17:58

      Уважаемые Оксана, Ирина! Вот и надо говорить не об отмене, а о создании условий для занятия физкультурой и спортом в школах и ВУЗах. А у нас вместо ЗОЖ получается ЖОЗ(+++ Попробуйте расшифровать...
      Может хватит заниматься мистическим «созерцанием» ...

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • f a 10 Ноября, 2017, 19:53
      Да, физкультура в школе и ВУЗе это часто профанация. А ну как обязать всех учителей два-три раза в неделю где-нибудь между уроками идти на час физкультуры в душный пыльный зал, с грязными матами, без приличных раздевалок и душевых, да попрыгать через козла, покувыркаться на брусьях, да хоть бы в тот же баскетбол побегать-поиграть? А потом - на свои уроки. А завуч вам "Петрова, Вы почему такая красная!" "Сидоров, Вы запыхались, рaspossible!" Представьте себя на месте детей. Учителям физкультура не нужна? :-)

      Сколько школьников началки по утреннему льду несут тяжёлые портфели, сменку, форму для физры, ещё там что-то большое и громоздкое "что велено", стараются при этом не подскользнуться, самих не видно - только шапочки мелькают. А после обеда со всем этим "счастьем" ( если не потеряли) обратно - уставшие, голодные, и всё ради 40 минут невнятных занятий!

      Есть много здоровых детей, которые в силу своих особенностей не командные, или у них свой темп движений, свои условия переноса жары, духоты, холода, своя конституция тела. Так их если и освобождают от физкультуры, принуждают к сдаче рефератов, да с устной защитой ( вот это точно зло), или предлагают здоровым детям группы лфк в совсем неудобное время.

      Сейчас много молодёжи, увлечённой зож - у них модно не курить, модно много читать, модно посещать workshop-ы, батуты, обязательна покупка браслета xiaomi mi band, который контролирует режим сна ( быструю фазу и короткую) и умеет будить так, что человек просыпается не разбитым, а отдохнувшим; в нём есть шагомер и др. полезные функции. Про шагомер - это вообще целые сообщества уже. :-) 9 000 шагов в день - вот физкультура, на свежем воздухе.

      Молодые люди знают как жить, а старшее поколение всё лезет к ним со своими нотациями "физкультура полезна! надо ходить на уроки!"

      И да, я ЗА отмену оценок по физкультуре, музыке и ИЗО.




      Отменить, закрыть и т.д. можно все. А у нас хотите отменить и закрыть.

      Никто не говорит об отмене этих уроков. Речь о конкретной жестокости - об оценивании ребёнка по предметам, в которых его усилия и его желание достичь норматива и качества работы могут не привести к нужным школе зунам в силу физических особенностей, которые ребёнок изменить не может так же, как Вы не можете отрастить себе третью руку.

      Вы забыли картинку про дерево и учителя за столом, оценивающего навыки лазить по дереву у белки, лисы, рыбы?

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Россия

    • Валерий Ганузин 10 Ноября, 2017, 21:27

      Про нагрузки на уроках физкультуры.
      Квалифицированный учитель физкультуры знает когда и кому какую дать нагрузку на вводной, основной и заключительной части урока. По этой причине дети не могут иметь двойки. И ваши ЗУНЫ не должны тяготеть над головами детей и учителей. Физические нагрузки д.б. такими, какие сможет выполнить конкретный ученик. И исходя из этого строить урок. А вот какие-то нормы выполнять всем (типа ГТО) не должны быть обязательными. К любому предмету учитель может привить любовь или отвращение.

      Про третью руку. Попробуйте, может у Вас получиться. Но может не надеяться на 3 руку, а лучше научиться хорошо владеть двумя имеющимся?

      Про белку, лису и рыбу? Не все так однозначно.
      "Ученые обнаружили рыбу, которая самим фактом своего существования опровергает один из основных законов природы - то, что рыбы живут в воде, а птицы - на деревьях. Издание Daily Mail сообщает, что эта рыба на несколько месяцев ежегодно выбирается из воды и живет на дереве.
      Скрываясь среди веток и в стволах, необычные рыбки изменяют свое биологическое строение, чтобы дышать воздухом. Биологов особенно удивило, что этот вид рыб может так долго находиться вне привычной среды обитания."
      https://otvet.mail.ru/question/13349385

      http://voobsheogon.ru/wp-content/uploads/2017/04/wsi-imageoptim-0_e3094_10171a7d_orig.jpg

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  8. Ира Соловьева 10 Ноября, 2017, 13:01

    Физическая культура в школе отдельный вопрос.
    Дети занимаются в душном, пыльном зале. Уборку осуществляют один раз, после того как закончатся занятия.
    Инвентаря нет, один мяч на 10 человек, 1 скакалка, обруч. Один мат, на котором уже и работать невозможно.
    Какое могут быть занятия в таких условиях, когда и мячик-то дети почти не видят???
    А физическая подготовка у детей какая? Единственное, что они делают - это они в школу пришли и из школы ушли (а некоторых забирают на машине). Из школы вернулись - сели за компьютер (планшет) или телефон.
    Живём в небольшом городке, так сейчас зимой никого не увидишь с санками, лыжами (хотя лет 5 назад ещё дети катались с горки на санках). Летом даже на велосипедах перестали кататься, если друг пришел, так сидят на лавочке с телефонами в сетевую игру играют - гонки.
    Какие могут быть двойки???

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: —

    • Елена Бублик 10 Ноября, 2017, 23:38
      Физическая культура в школе отдельный вопрос.
      Дети занимаются в душном, пыльном зале. Уборку осуществляют один раз, после того как закончатся занятия.
      Инвентаря нет, один мяч на 10 человек, 1 скакалка, обруч. Один мат, на котором уже и работать невозможно.
      Какое могут быть занятия в таких условиях, когда и мячик-то дети почти не видят???
      А физическая подготовка у детей какая? Единственное, что они делают - это они в школу пришли и из школы ушли (а некоторых забирают на машине). Из школы вернулись - сели за компьютер (планшет) или телефон.
      Живём в небольшом городке, так сейчас зимой никого не увидишь с санками, лыжами (хотя лет 5 назад ещё дети катались с горки на санках). Летом даже на велосипедах перестали кататься, если друг пришел, так сидят на лавочке с телефонами в сетевую игру играют - гонки.
      Какие могут быть двойки???

      Я читаю все комментарии и поражаюсь, можно подумать, что на дворе 19 век, грязные залы, грязные полы и т.д. я часто бываю в других школах, и всегда в школах,чистые залы, чистые пластиковые окна, это надо себя не уважать, что-бы работать в грязном зале. А то-что произошло с девочкой соответствующие инстанции разберутся. А для других учителей это будет урок.

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Башкортостан, Россия

    • Ира Соловьева 11 Ноября, 2017, 7:03

      Может быть где-то пластиковые окна и чистые, но точно не у нас, для того чтобы их помыть нужно снять решетки с окон, которыми они защищены. В высоту окна почти 2,5 метра, при том, что от пола ещё почти полметра. Для того чтобы их протереть вверху нужна стремянка.
      Кто же это делать будет - один раз в год, да решетки снимают, белят и моют, но не более.
      Уборщицы сразу сказали ,что мыть после каждого урока полы не будут, так как зарплата маленькая и с директором по данному поводу был скандал, но ничего не изменилось.
      Да конечно как методическое объединение какое-нибудь, так помоют, видимость создадут перед учителями другими, но не более.
      Ребенок приносит костюм спортивный грязный и пыльный, после каждых занятий стираем. И разговор с директором был по данному поводу, но это ничего не решает.
      И вопрос стоит не в том, уважаешь ты себя или нет идя в такой зал. Хочешь не иди - увольняйся.

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: —

  9. Инна Васильева 11 Ноября, 2017, 19:34

    Ну не могу поверить, что учитель поставил вопрос ребром - или сделаешь или нет. Как она говорит: "Я скрутилась, и потом он меня взял за ноги и толкнул." В училище и институте в первую очередь учат правильной страховке при выполнении упражнений. И учитель не могу взять за ноги и толкнуть. Просто девочка скорее наговаривает.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чувашская, Россия

  10. f a 12 Ноября, 2017, 0:04

    Инна Васильева >> Просто девочка скорее наговаривает.

    Желаю вам, чтобы к вам приходили по ночам те 211 детей, погибших за год на уроках "физической культуры". Они уже не смогут никому ничего ни наговорить, ни вообще сказать что-либо. Двести одиннадцать душ.

    Взрослые-то своему начальству слова поперёк сказать не могут, старшеклассники пасуют, а вы хотите, чтобы ребёнок из началки умел говорить "нет", умел описать точными словами что произошло.
    Девочка до конца занятий просидела с травмой позвоночника, потому что ей не поверили такие, как вы.
    «А учитель физкультуры взял книгу и передо мной ей трясет, мол, это мой план, я всё делаю по плану, пусть и дети делают» - говорит мама третьеклассницы. https://zona.media/news/2017/11/03/zab

    Школа - за себя, директор прикроет учителя и школу, гороно - школу и директора, каждый защищает кресло-репутацию-корпоративную солидарность и прочую шелуху.
    Кто за ребёнка, кроме родителей?

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

    • Инна Васильева 12 Ноября, 2017, 11:06

      Вот у нас была так называемая травма - мальчик сказал, что это было на физкультуре и что учителя не было и не оказал первую медицинскую помощь. Когда начали выяснять как это произошло, то выяснилось что он получил травму после школы, вечером и на улице. Хорошо что у нас в спортзале видеокамеры есть и там, когда просматривали видео с урока, было видно, что учитель сначала и до конца урока был в спортзале, и что мальчишка ни какой травмы не получал. А родители всё пытались доказать что произошло на уроке. Но после показа видео с урока им (родителям) пришлось извиняться перед учителем физкультуры за наговоры.
      Просто стало модно во всём обвинять учителей, школу во всех своих грехах.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чувашская, Россия

  11. Елена Романова 12 Ноября, 2017, 11:32

    Отмена оценок (любых) ничего не изменит ни в одном предмете. Нужно менять отношение к оценкам, причём всем: и детям, и учителям, и родителям. Пока оценка будет главным показателем успешности и качества обучения, все останется по-прежнему. Уберут двойки - будут травмы из-за троек и т.д. и т.п.

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Татьяна Бобылева 12 Ноября, 2017, 17:05

      А как без оценок? Что будет являться критерием знаний? Особенно, когда приходит новый учитель ..А урок длится всего 45 мин при 28 учениках в классе..

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Россия

    • f a 12 Ноября, 2017, 19:39
      Отмена оценок (любых) ничего не изменит ни в одном предмете. Нужно менять отношение к оценкам, причём всем: и детям, и учителям, и родителям. Пока оценка будет главным показателем успешности и качества обучения, все останется по-прежнему. Уберут двойки - будут травмы из-за троек и т.д. и т.п.

      Елена Викторовна, школа может первой противостоять нездоровому ажиотажу с оценками. Пока ВУЗы, помимо результатов ОГЭ, будут иметь возможность учитывать при поступлении олимпиады, ГТО, конкурс аттестатов, в которых оценка по физкультуре играет роль, то дети, имеющие противопоказания к занятиям физкультурой, будут скрывать болезни, гибнуть, лишь бы "спасти" аттестат, лишь бы не подвести родителей, которые психологически накручивают детей " аттестат - это всё!", а учителя со своей стороны добавляют то же самое.
      Выведем физ-ру из-под удара, уберём оценки, скорректируем программы под инклюзию, ВУЗы перестанут учитывать этот показатель. Те, кто идёт на военные кафедры - пусть они ГТО и сдают, добиваются наград-медалей-кубков , им ничто не мешает развивать свои спортивные интересы вне школы.

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Россия

  12. Татьяна Бобылева 12 Ноября, 2017, 16:37

    Моя подруга после окончания школы поступила в пединститут(заочно) и пошла работать в милицию. После окончния ин-та работала сначала в детской комнате милиции, а потом перешла в ПВС.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Россия

  13. Инна Васильева 12 Ноября, 2017, 19:19

    А как она стала подполковником полиции без спецобразования? Это извините, нужно закончить школу милиции, чтобы продвигаться по лестнице в полиции. максимум с педагогическим образованием можно получить звание старший лейтенант. И каждый год у них по 3-4 раза зачётные нормативы по физподготовке. Не сдал - всё. Так что не надо говорить, что она подполковник полиции.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чувашская, Россия

  14. f a 12 Ноября, 2017, 19:21

    Татьяна Бобылева >> Что будет являться критерием знаний?

    Хорошее настроение от физической активности. :-) По физкультуре надо убирать нормы, переделывать программу, полностью переориентируя её, например, на принцип "Главное не победа, а участие!" Где детей не выстраивают по росту, не ранжируют по способностям, по сданному нормативу и т.д., но каждый показывает то, на что способен - как в лыжном марафоне, когда собираются все классы, и каждый бежит кто как может - главное, чтобы все проявили активность. :-) Потому что цель - не оценка, не победа класса, не победа сильного, а ЗДОРОВЬЕ.

    Помните в СССР была по тв такая передача из ГДР - "Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас!" , там, конечно, подчёркнут элемент соревновательности, но не строгой соревновательности - кто как может, опять же, и это массовая вещь была - установка давалась обществу на здорового человека. Это важнее искусственных критериев знаний и школьных программ, которые выкинуть пора.

    Ученика, в котором учитель видит спортивный потенциал, если уж не для большого спорта, то для высоких достижений самого ученика, - можно поддержать, направив его в секцию, поговорив с родителями, предложив другие внешкольные способы получения спортивных результатов ( подготовка к сдаче гто, соревнования, марафоны за школу, город, область, спортивное ориентирование - мега популярная внешкольная физкультура, и т.д.)

    И конечно, такая физкультура очень выходит в город, нужна инфраструктура и постоянное содействие органов муниципалитета. К слову, сейчас некоторые подмосковные города включены в европейскую программу по веломарафонам, и начинают, наконец, оформлять велодорожки в своих муниципальных образованиях.

    >> А как без оценок?
    Да вот так. Это было уже, в 90-х. Называлось рекомендательное письмо минобра. И у меня в старших классах по физре ставили зачёт/незачёт. У нас был сильный класс, мы очень хорошо выполняли годовую программу - бегали на разные дистанции, прыгали в длину и в высоту, бассейн был, лыжи, акробатика, гимнастика, канаты-кольца-брусья-перекладины-козлы, все виды командных игр. И нам первое время очень мешало, что нет оценок. Но мы были дети и эгоисты, мы не думали о тех, кто не так силён, как мы. Не думали о тех, кому в начале урока по команде "построились по росту, рассчитались на раз-два" приходилось вставать самым первым ( а если это девочка, этот момент был для неё стрессом - ей доставались все прозвища на тему роста), или вставать самым последним ( всем ведь известно, что мальчишки в 6-8 классе отстают от девочек в физическом развитии, ну и каково им, последним? Они, конечно, старались не показать виду, маскировали унижение напускным шутовством, но зачем вообще создавать такие моменты), или как себя чувствовали полные дети в ожидании 45 минут настоящих пыток - все видят как ты плохо бежишь, плохо прыгаешь, кувыркаешься и т.д.

    Зачем ТАКАЯ программа по физкультуре, когда учиться по ней хорошо могут только дети с хорошими физическими данными, а это возможно было только в школе гитлерюгент, там был такой жёсткий отбор. Наши школьные программы по физкультуре приближены больше к военному стилю, чем к ценностям общества, где каждый человек важен. (А уж если он ещё - в придачу - доброжелателен, смеётся и румян, то и здоров.))

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

  15. f a 12 Ноября, 2017, 19:51

    << Инна Васильева
    Вот у нас была так называемая травма - мальчик сказал, что это было на физкультуре и что учителя не было и не оказал первую медицинскую помощь. Когда начали выяснять как это произошло, то выяснилось что он получил травму после школы, вечером и на улице. Хорошо что у нас в спортзале видеокамеры есть и там, когда просматривали видео с урока, было видно, что учитель сначала и до конца урока был в спортзале, и что мальчишка ни какой травмы не получал. А родители всё пытались доказать что произошло на уроке. Но после показа видео с урока им (родителям) пришлось извиняться перед учителем физкультуры за наговоры.
    Просто стало модно во всём обвинять учителей, школу во всех своих грехах.>>

    Инна Александровна, это же замечательный случай ( от слова - заметить) - урок физической культуры соединился с уроком культуры внутренней. Это гораздо важнее обычных простых уроков - такой урок не забудет ни учитель, ни ученик. Ребёнку расти, он имеет право на ошибку. Да, здорово, что камера так подстраховала преподавателя, и наука всем ученикам школы - можешь быть честным, потому так воспитали родители, а можешь быть честным, потому что за тобой следит камера, и тогда ты уже вынужден так социализироваться.
    У нас и для взрослых людей есть камеры у подъездов, на дорогах - фиксируют превышение скорости; и ничего, взрослые - они ведь тоже разные бывают, и не все и не всегда честны.

    Вы ведь согласитесь, что по одному случаю не нужно обо всех детях судить? А случай с девочкой из Читы - он со своими подробностями, и кому, как не педагогу это понимать - все дети РАЗНЫЕ.

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия