Родители учеников Московской центральной художественной школы при Российской академии художеств (МЦХШ при РАХ) пожаловались в полицию на учителя математики, сообщает издание «Известия».
Суть конфликта
Педагога Георгия Миррора обвинили в аморальном поведении, после того как в его социальных сетях нашли «БДСМ-контент» и «откровенные» фото и видео.
По данным издания, против учителя выступили 170 семей школьников и потребовали от руководства школы предоставить им другого преподавателя. Родители направили заявления в Генпрокуратуру, Министерство культуры, Российскую академию художеств (РАХ), Роспотребнадзор и в полицию.
Как заявил автор заявления и отец одного из учеников школы Михаил Раленко, Миррор пришел в школу в конце сентября и ему дали вести уроки у 8–9 классов. Вскоре среди школьников стало распространяться видео с его участием. По словам Раленко, «это произвело эффект разорвавшейся бомбы, все были в шоке».
Как утверждают родители, они обратились к школьной администрации об отстранении педагога, однако им якобы ответили отказом. Затем они перешли к более решительным действиям и написали заявления в полицию.
В итоге полицейские забрали преподавателя в участок прямо из школы. На следующий день после инцидента он написал заявление об уходе.
Реакция педагога и школы
По словам Миррора, администрация МЦХШ общалась с ним «здраво», а в полицию его вызвали для получения показаний.
Сам учитель заявляет, что весь контент, который вызвал ярость родителей, с большой натяжкой можно считать «откровенным» и уж тем более чем-то из ряда вон выходящим.
«Покажите мне „откровенные публикации“, о которых все говорят. Просто скриншот моего поста, например. Стёб — да. Ирония, сарказм — нет вопросов. Разговоры о БДСМ-культуре в моей жизни — тоже да. В моих публикациях даже эротика-то с огромной натяжкой присутствует, а уж „откровенного“ точно ничего нет», — рассказал Миррор радиостанции «Говорит Москва».
По его словам, он решил уволиться из учебного заведения, поскольку решил, что если однажды родители возмутились из-за контента в соцсетях, то в следующий раз могут обвинить его в «домогательствах».
«Травли не было, администрация вполне здраво общалась. Полагаю, при верном и разумном поведении правоохранительных органов мы бы даже к компромиссу пришли, но полиция меня забрала из школы, сопроводив по коридорам как преступника. Хорошо, без наручников», — отметил педагог.
Учитель настаивает, что в фото и видео не было ничего противозаконного, а на снимках в БДСМ-стиле его давно отметили знакомые и он не несет за них ответственности, поскольку публиковал их не он.
Как подчеркнул Миррор, он не считает себя виноватым, поскольку в рабочее время делал то, что был должен — учил детей математике. По данным «Известий», педагог собирается подать иск за клевету и препятствование трудовой деятельности, как только проверка в отношении него закончится.
По словам замдиректора МЦХШ при РАХ Антона Беликова, с одной стороны, то, что он увидел в соцсетях педагога, не нарушает законов, и очевидно, что Миррор — «не маньяк, а просто человек, который хочет хайпа». С другой стороны, контент не имеет отношениях к тому, как должен вести себя учитель, поскольку существуют этические нормы.
Мнение психологов
Учитель оказывает серьезное воздействие на личность ребенка, поэтому такую ситуацию нельзя рассматривать однозначно, считает психолог Татьяна Кротова.
С одной стороны, действия учителя действительно могут восприниматься как ролевая модель поведения, с другой стороны, увлечения педагога могут никак не влиять на его способность учить детей и профессиональные качества.
В свою очередь, психолог Ксения Аверс считает, что учителя не должны всегда быть примером для школьников, поскольку они живые люди и имеют право на собственную жизнь, а главная ответственность за ребенка и его мировоззрение лежит на родителях.
Также Аверс призвала задуматься о том, что родителям стоит своим примером «научить детей уважать чужую жизнь». Когда подростки видят, что их матери и отцы идут скандалить в школу — это является для них сигналом, как выстраивать отношения в будущем с теми, кто чем-то отличается от них.
В то же время, по мнению Кротовой, конфликта могло и не быть, если бы у педагога были закрытые страницы в соцсетях с ограниченным доступом.
Читайте рекомендации Педсовета, как учителю правильно вести аккаунт в соцсети.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
