К другим статьям
Пандемия коронавируса и карантинные ограничения, в том числе переход на дистант, по-разному сказались на настроениях учеников, сообщает РБК со ссылкой на данные опроса учителей, который провели Фонд гуманитарных проектов и региональные операторы проекта «Билет в будущее».
Большинство российских школьников стали больше ценить живое общение — так считают две трети (66 процентов) опрошенных учителей. В то же время 11 процентов полагают, что удаленный формат обучения привел к разобщению в классах. Еще примерно четверть (23 процента) не увидели значительного влияния пандемии на учеников.
Кроме того, около 23 процентов педагогов стали наблюдать у школьников больший уровень пессимизма по поводу карьерных возможностей. Однако каждый пятый опрошенный (21 процент) уверен, что нынешние ученики стали ответственнее и осознаннее подходить к выбору будущей профессии, чем те, кто учился раньше, в допандемийное время.
По мнению почти половины учителей (45 процентов), сейчас школьники проявляют больший интерес к профессиям в сфере IT. Свыше семи процентов заметили выросшую заинтересованность детей в карьере в медицине и фармакологии. По их оценке, это произошло на фоне пандемии COVID-19. Также пять процентов респондентов считают, что подростки стали больше интересоваться профессией ученого в сфере химии или биологии.
По словам педагогов, чаще всего на карьерные ожидания школьников влияют их представления о доходах в будущей профессии и о престижности той или иной карьеры.
Опрос проводился в ноябре, в нем приняли участие около шести тысяч педагогов из 85 регионов России, которые проходят подготовку в рамках проекта «Билет в будущее».
Как выбрать профессию и не разочароваться — читайте в нашем материале.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
