Фотографии: АГН «Москва» / Иллюстрации: Юлия Замжицкая
Буквально с первого класса, после того, как ученики уже более-менее привыкли к школе, можно вводить ежедневные обязанности по классу. С подросшими детьми — тем более. И речь именно о четком распределении задач, а не о стихийном волонтерстве. Как это сделать, рассказывает автор ТГ-канала «Учимся учить иначе», просветитель и публицист Светлана Моторина.
Составить список всех рутинных дел по классу
Стоит выделить столько дел, сколько детей в классе, так, чтобы никто не остался без заданий. И дать и нескучные названия, например: «Раздаватель листочков/тетрадей», «Собиратель листочков/тетрадей», «Поливатель цветов» и т. п.
Придумывайте полезные и не рутинные обязанности. Например, «Главный обниматор», «Главный по комплиментам». Такие задания помогут детям развивать soft skills.
Придумать, как назначать обязанности
Это может быть ротация, когда каждый ребенок побудет в течение года в разных ролях. Можно дать детям выбор, но структурировано. Например, те дети, которые в прошлый период хорошо справлялись, не требовали напоминалок, первыми выбирают, остальные — берут, что осталось. Или их уже назначает учитель.
Продумать систему поощрений
По итогам заданий выдавайте «ачивки», например, значки. При этом в классе могут быть обязанности, под которые подходят более ответственные дети, например содержать в порядке библиотеку. Выделите несколько таких заданий, объясните, какие качества должны проявить дети, чтобы получать их. А за их выполнение раздавайте «гранд-ачивки».
Кроме того, придумайте какую-то почетную обязанность, например «Главный помогатор» — тот, кто выполняет разные поручения учителя. Чтобы добиться этой обязанности, ученику понадобится собрать несколько «ачивок» и хотя бы одну «гранд-ачивку».
Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.
Зафиксировать договоренности
Вот, например, как это сделал Антон Гин, учитель начальных классов в частной школе «Снегири»:
Антон Гин. Фото из канала «Учимся учить иначе»
Кроме того, решите, как долго дети несут ответственность за выделенные обязанности — неделю, две, месяц.
Если вы запустили систему, но поняли, что какие-то обязанности надо дробить или расширять, делайте это.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
