Как должен быть оснащен кабинет дефектолога

Иллюстрация: Юлия Замжицкая 

В своем кабинете дефектолог занимается с детьми, которые нуждаются в особой поддержке. Там специалист проводит для учеников логопедические занятия, уроки по тренировке слуха или развитию логического мышления. Вместе с дефектологом, экспертом АкадемСити Сергеем Барановым разбирались, какое материально-техническое оснащение необходимо в кабинете дефектолога, чтобы соответствовать требованиям и способствовать результативной работе.

Требования к кабинету дефектолога по САНПИН

В помещении дефектолога нужен естественный свет, например, из нескольких окон, и искусственный. Для детей с нарушениями зрения требуется комбинированное освещение. Однако стоит избегать прямого света, лампы лучше использовать с возможностью регулировки яркости.

Проветривать помещение стоит систематически, особенно в отсутствие детей. Завершить его нужно за 30 минут до возвращения учеников. Также важна регулярная влажная уборка.

Когда специалист готовит помещение перед занятиями, нужно руководствоваться следующими нормативно-правовыми актами:

• СанПиН 1.2.3685-21: «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания». В нем прописаны, например, требования к школьным кабинетам, сложности учебных занятий, продолжительность учебной нагрузки и использования детьми электронных устройств.
   
• СанПиН 2.3/2.4.3590-20: «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения». В этом документе закреплены требования к питанию детей разного возраста, а также предписания в отношении кулеров с водой и питьевых фонтанчиков. Сотрудники учреждения должны каждый день чистить источники воды.
   
• СанПиН 3.3686-21: «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней». В документе закреплены нормативы профилактики заболеваний. Например, о дезинфекции помещений, если кто-то из детей и взрослых заболел острой кишечной инфекцией.

Недалеко от кабинета дефектолога также стоит установить умывальник, чтобы дети могли умыться или вымыть руки после игр.

Материально-техническое оснащение кабинета дефектолога: перечень основного оборудования

Комната дефектолога должна быть уютной и функциональной, чтобы создавать комфортную атмосферу для детей и эффективные условия для занятий.

Чтобы добиться максимального результата, кабинет дефектолога должен включать несколько предметов.

Перечень основного оборудования зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, их потребностей, целей коррекционно-развивающей работы.

Мебель должна быть безопасной и эргономичной. Для хранения оборудования кабинета учителя дефектолога подойдут закрытые шкафы и полки, чтобы избежать беспорядка.

Площадь комнаты зависит от формата работы: для индивидуальных занятий подойдет компактная обстановка, для групповых потребуется просторное пространство. В любом случае площадь должна быть достаточно большой, чтобы поместилась вся необходимая мебель и оборудование дефектолога для коррекционной работы. Еще кабинет должен быть удобным и упорядоченным, чтобы дети могли и позаниматься, и отдохнуть.

Родителям важно иметь возможность посещать кабинет дефектолога, так как это способствует взаимодействию между специалистом и семьей. Совместные обсуждения помогают родителям лучше понимать особенности развития ребенка, вовремя вносить коррективы в домашние занятия и поддерживать эффективные методы коррекции. Присутствие родителей укрепляет доверие и повышает мотивацию ребенка на занятия.

Сергей Баранов

 

Для ученика: на какие зоны поделить кабинет дефектолога

Уголок дефектолога делится на несколько частей, каждая из которых важна для определенных видов занятий и деятельности:

Учебная зона. В ней проводят главные занятия. Это пространство включает столы и стулья, магнитную доску, методические пособия, а также рабочий стол для дефектолога. На нем во время учебных упражнений специалист будет использовать счетные палочки и наборы цифр, пособия по развитию внимания, памяти и мышления.

Двигательная зона. В этой части кабинета дети могут заниматься подвижными упражнениями. Пространство обычно покрыто ковром и остается свободным, чтобы дети могли попрыгать или выполнить танцевальные движения.

Игровая зона. В этом пространстве дети занимаются с развивающими играми, которые подобраны по возрасту. Игрушки помогают расслабиться и сосредоточиться на занятиях в легкой форме. Но предметы в этой зоне не только развлекают, они помогают развивать когнитивные и моторные навыки.

В игровой зоне дети могут складывать крупные мозаики, собирать кубики или играть с текстурными игрушками. Источник — нейросеть Шедеврум

Для специалиста: функциональное назначение помещений

Для успешной работы дефектолога в кабинете обычно выделяют несколько специальных пространств:

• Диагностическая зона. Оснащена инструментами работы для тестирования детей. Например, картами обследования.
• Коррекционно-развивающая зона. В ней собраны материалы для коррекционных упражнений, например, пособия и развивающие игры.
• Консультативная зона. Место для общения и проведения консультаций для родителей.
• Методическая зона. Пространство для литературы и документации кабинета дефектолога, включает нормативные акты и учебные материалы.

Расположение кабинета дефектолога в тихом месте, вдали от хозяйственных помещений, музыкальных и спортивных залов, позволяет избежать отвлекающих факторов и шума, который может мешать детям сосредоточиться. Для детей с особыми образовательными потребностями это особенно важно, так как шум и суета могут вызывать тревожность, усталость и снижать эффективность занятий.

Сергей Баранов

 

Безопасность также важна: мебель должна быть надежно закреплена и иметь закругленные углы. Удобно использовать модели стульев, которые регулируются по высоте, и анатомически подходят для детей. Покрытие пола стоит сделать нескользящим.

Если вы хотите научиться работать с детьми с нарушениями речи и коммуникации, можно пройти курсы.

Подробнее

Как обеспечить безопасность ребенка во время занятия

Для безопасности детей следует соблюдать несколько правил. Педагогу-дефектологу нужно заранее подготовиться к уроку. В том числе собрать всё необходимое, чтобы не отвлекаться на поиски материалов и не оставлять ребенка без присмотра.

Стоит договориться с родителями или педагогами, чтобы подопечный пришел за несколько минут до занятий. Время нужно рассчитывать так, чтобы ученик без спешки подготовился к уроку. В этот момент дефектолог уже должен быть в кабинете.

Специалисту стоит объяснить ребенку правила поведения во время занятий. Он не должен заходить в комнату без разрешения и быть там один. Ученик может находиться только в рабочей зоне, чтобы не мешать другим детям. Когда занятие окончено, ребенок должен привести в порядок свою зону, собрать вещи и выйти из комнаты, но только с разрешения педагога.

В кабинете дефектолога одновременно могут заниматься несколько детей, особенно во время групповых занятий, направленных на развитие социальных навыков или коммуникативного взаимодействия. Однако и в таких случаях каждому ученику важно оставаться в своей рабочей зоне, чтобы не мешать другим. При индивидуальных занятиях соблюдение этого правила помогает ребенку сосредоточиться и структурировать свою деятельность, создавая комфортные условия для обучения

Сергей Баранов

 

В кабинете дефектолога дети могут взаимодействовать между собой, но специалист следит за их общением. Источник — нейросеть Кандинский

Что помогает создать комфортную атмосферу в кабинете

Чтобы создать комфортную и уютную атмосферу, стоит выбирать нейтральные и пастельные тона для отделки стен, а яркие акценты использовать в игровых зонах. Можно добавить плакаты с позитивными цитатами, мягкую мебель, укромные уголки для отдыха.

По мнению экспертов, главное, чтобы обстановка была не только уютной, но и не отвлекала детей от занятий. Следует избегать перегруженности: большое количество предметов может беспокоить. Шторы лучше выбирать легкие и ненавязчивые, а цветы, если они есть, — размещать в простенках между окнами, чтобы не затемнять комнату.

Детям может быть сложно адаптироваться в незнакомых местах. Чтобы кабинет дефектолога был уютнее для учеников, можно положить мягкие ковры, расставить удобные кресла или пуфики. Если позволяют размеры комнаты, то делить пространства на зоны могут мобильные перегородки. Отдельно можно сделать небольшие уголки для одного человека, куда ребенок сможет уйти, если устанет от общения.

Составили чек-лист, чтобы вам было проще проверять, всё ли на месте в кабинете 👇

Чек-лист для кабинета дефектолога

Материалы по теме

• 5 неочевидных признаков того, что у ребенка есть нарушения речи
• 7 ошибок дефектолога при работе с детьми
• ТОП-5 книг для начинающего дефектолога
• Что такое артикуляционная гимнастика и как ее проводить

Если вы хотите стать дефектологом и научиться проводить коррекционную работу, можно пройти обучение.

Подробнее