К другим статьям
 1 (1).jpg)
Сейчас в соседних школах одного района дети могут учиться по разным графикам: одни — по четвертям, другие — по триместрам. Единой обязательной системы нет, закон разрешает каждой школе выбирать самостоятельно.
Если школа решит сменить систему, изменится и расписание каникул, и то, как планировать учебную программу. Мы разобрали плюсы и минусы обоих вариантов, а в конце предложили несколько способов пережить переход на триместры.
Как устроены четверти
Четвертная система существует с советских времён. Учебный год поделён на четыре части. Каждая четверть завершается промежуточной аттестацией, после которой дети отдыхают.
В 2025/26 учебном году четверти выглядят так:
- I — с 1 сентября по 24 октября;
- II — с 5 ноября по 30 декабря;
- III — с 12 января по 27 марта;
- IV — с 6 апреля по 26 мая.
Минпросвещения рекомендует выделить для первоклассников в III четверти дополнительные каникулы. В 2026 году они проходили с 16 по 22 февраля. Конкретные даты окончания четвертей и начала каникул может определять совет школы самостоятельно.
Четверти неравные — это главная особенность системы. Источник — Claude
К делению учебного года на четверти привыкли и семьи, и администраторы образовательных учреждений. Графики кружков, музыкальных и художественных школ совпадают со школьными каникулами. Ребёнок, который учится в общеобразовательной школе и, например, ходит в музыкалку, отдыхает от всего одновременно.
|
Четверти: плюсы |
Четверти: минусы |
|
Завершённость каждого периода. Когда закончилась четверть, оценка за учебный период уже поставлена. Можно спокойно отдыхать на каникулах и не думать о предстоящих контрольных. |
Длинная III четверть. Самый длинный непрерывный учебный отрезок в году приходится на январь—март — самый тяжёлый период: короткий световой день, авитаминоз и пик ОРВИ. |
|
Четыре шанса на годовую оценку. Итог складывается из четырёх оценок. Если в первых двух четвертях стоит тройка — впереди ещё две попытки исправить ситуацию. |
Неравномерная нагрузка. Когда разница между четвертями четыре недели, распределять учебную нагрузку, не перегружая детей, сложно. |
|
Каникулы совпадают с праздниками. Осенние — рядом с Днём народного единства, зимние — с новогодними каникулами. Родители и дети отдыхают вместе |
Мало оценок в коротких четвертях. Если предмет стоит один час в неделю, за II или IV четверть можно набрать всего 5–6 оценок. Одна неудачная контрольная может испортить итог |
Как устроены триместры
Триместровая система делит учебный год на три равных периода — осенний, зимний и весенний, по 10–12 учебных недель каждый. Учиться три месяца без перерыва тяжело, поэтому каждый триместр разбит на два модуля: 5+1, где пять недель учёбы и неделя каникул. Зимние каникулы длиннее — около двух недель.
Ключевой момент: оценки выставляют в конце триместра. Каникулы между модулями — это просто перерыв на отдых, а не граница оценочного периода.
2025/26 учебный год в триместрах:
- I — с 1 сентября по 14 ноября. Каникулы с 4 по 12 октября;
- II — с 24 ноября по 20 февраля. Каникулы с 31 декабря по 11 января и с 21 февраля по 1 марта;
- III — со 2 марта по 22 мая. Каникулы — с 11 по 19 апреля;
За год пять каникулярных периодов вместо трёх. Общее учебное и каникулярное время при этом остаётся примерно таким же, как и при четвертях.
Оценки выставляют конце каждого триместра — после модулей 2, 4 и 6. Источник — Claude
В ноябре 2025 года тему обсуждали в Госдуме. Вице-спикер Борис Чернышов заявил, что педагогический коллектив сам должен решать, какую систему выбрать, составлять единый график длявсей страны не нужно.
%20(1).jpg)
Триместровая система выглядит как ответ на главную боль четвертей — неравномерную нагрузку. Каникулы приходят чаще, учебные блоки равномернее. Но у этого ритма есть и обратная сторона. Рассмотрим плюсы и минусы.
|
Триместры: плюсы |
Триместры: минусы |
|
Равномерная нагрузка. Дети учится не дольше шести недель подряд. Нет марафонской третьей четверти — вместо неё два модуля с перерывом в феврале. |
Каникулы не совпадают с концом оценочного периода. Когда дети отдыхают между учебными модулями, оценки ещё не выставлены. Может возникать ощущение незавершённости. |
|
Больше оценок за аттестационный период. Триместр длится 10–12 недель. Даже по предмету с одним часом в неделю за это время можно набрать достаточно оценок для объективной аттестации. Случайная двойка за одну контрольную меньше влияет на итог. |
Сложно втянуться после каникул. Некоторым детям нужна неделя, чтобы вернуться в рабочий ритм после каждого перерыва. При пяти каникулярных периодах за год это ощутимая потеря темпа. |
|
Дети меньше болеют. Частый отдых ограничивает контакт в период сезонных вирусов. Организм успевает восстановиться за каникулярную неделю, прежде чем накопится критический уровень усталости |
Непривычно для всех. Родители путаются в датах, чителя перестраивают программы, администрация контролирует два графика: модульный — для каникул и триместровый — для оценок. |
Триместры снимают проблему перегрузки — но создают другую: каникул много, а ощущения «закрытого этапа» перед отдыхом нет. Итоговых оценок не четыре, а три — значит, сложнее исправить годовой результат в случае неудачного триместра.
Как адаптироваться к триместрам после перехода
Некоторые учителя уже давно работают по триместрам и успели взвесить за и против. Педагог делится на форуме:
Источник — Ответы
Ощущение «вечных каникул», несовпадение с допобразованием, разный график учёбы у детей из одного района и города — это реальность, с которой сталкиваются и учителя, и семьи. Простого решения здесь нет, но есть вещи, которые помогают адаптироваться.
Программу придётся перекроить под модули, а не под триместры. Формально вы планируете материал на триместр — 10–12 недель, но дети учатся модулями по 5–6 недель и это нужно учитывать. Если большая тема начинается в конце первого модуля и продолжается после каникул, часть класса всё забудет. Лучше проектировать программу так, чтобы каникулы попадали на шов между темами.
Создайте «мини-финиш» в конце каждого модуля. Конец четверти — это естественный дедлайн: педагоги выставляют оценки, дети стараются закрыть долги до каникул.
В середине триместра есть каникулы, но нет итога — до аттестации ещё пять недель. Без промежуточной точки контроля часть учеников может решить, что торопиться некуда, и отложит всё на вторую половину триместра. Поэтому полезно организовать промежуточный зачёт, защиту мини-проекта — что угодно, что даст ощущение завершённости.
С выпускниками работайте «сквозь» модули. Частые каникулы сбивают ритм подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Некоторые учителя в 9-х и 11-х классах дают на каникулярную неделю структурированный план самоподготовки. Без этого темп теряется, и после каникул приходится разгоняться заново.
Если вашей школе предстоит переход на триместры, главное — не воспринимать его как катастрофу. Пересоберите программу под модули, создайте промежуточные точки контроля. Если после года работы по триместрам вы решите, что четверти были лучше, — обсудите это на школьном совете. Закон позволяет вернуться к привычным четвертям.
Материалы по теме:
- Как не думать о работе в отпуске и качественно отдохнуть
- Что почитать учителям в отпуске: от математики до суперобучения
- 7 книг для весеннего настроения
Если хотите углубиться в современные подходы к планированию, оцениванию и работе с мотивацией учеников — можете посмотрите программы профессиональной переподготовки для педагогов. Пример такого обучения:
