Быть или иметь: какие стремления привить ребенку, чтобы он был счастливым

Фотография: Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Психолог Елизавета Филоненко о том, какие цели и желания приводят человека к росту и равновесию, а какие к внутренней пустоте и бессмысленности.

В парке старинного особняка под Тверью стоит липа, которой больше 200 лет. Огромное дерево внутри почти пустое: от корня вверх дупло, в которое помещается человек в полный рост. Его показывают туристам и, предлагают загадать желание. Экскурсовод рассказала историю: маленький мальчик залез туда и громко прокричал свое желание: «Хочу ламборджини, большой дом и красавицу жену!». 

Забавная история на самом деле очень показательна. Откуда дети узнают о чем мечтать и к чему стремиться? Конечно, от взрослых. 

«Быть или иметь» — так назвал свою книгу знаменитый психолог Эрик Фромм. Много лет назад он обозначил источник проблем людей в том, к чему они стремятся. 

Стремление к тому, каким я хочу стать («быть») ведет к психологическому равновесию и центрирует человека на развитии своих реальных способностей. Это дает ему смысл и чувство состоявшейся жизни. Например, я хочу стать хорошим врачом. И в процессе становления я могу быть вполне счастлив и целеустремлен. А стремление к обладанию («иметь») наоборот приводит к внутренней пустоте и расшатанности. 

Шатания происходят из того, что человек центрируется на внешнем, на том, что себе добавить. Это могут быть деньги, лайки, вещи, фотки из красивых мест, доп диплом и успешный успех.

Конечно, стремясь к деньгам тоже можно себя прокачать, ведь не даром даются деньги. Но если обладание предметами статуса — главная цель, человек постоянно нервничает. Всегда кто — то имеет больше. А если внешняя атрибутика — главное, то ее всегда не хватает. И человек очень легко скатывается к фальсификации самого себя. Берет кредиты ради обладания статусными вещами, где-то привирает об успехах. Благо соцсети дают где развернуться в этом смысле. 

Если нет концентрации на настоящем реальном деле, если я не стремлюсь к тому, чтобы именно «быть», то единственное удовольствие мне и есть от того, чтобы обладать как можно более приятными вещами. 

Можно возразить, что нет ничего плохого в том, чтобы хотеть пользоваться хорошими вещами. Хорошо, когда есть такая возможность, но она не стоит в центре мировоззрения. Она хороша, как бонус и оболочка, но не как главный центр стремлений. Если же «иметь» стоит в центре, то человек ощущает внутри вакуум, который он безуспешно пытается заполнить. 

Интересно, что цель стать хорошим врачом тоже иногда можно понимать, как стремление «иметь». Тогда вы обращаете больше внимания на признаки статуса и признания, чем на реальную помощь людям. 

Курсы «успешного успеха» чаще всего концентрируют нас на умении добиваться того, чтобы «иметь». Деньги, свободное время, признание, самореализацию. Причем сам факт этой «самореализации» часто заменяет суть дела, в котором планируется реализоваться. 

«Носи и мечтай о чем-нибудь великом!» — Так заканчивается старый фильм «Курьер». Главный герой спрашивает, о чем мечтает друг и получает ответ, что тот мечтает о пальто, которое по сложным обстоятельствам жизни купить не может. Тут можно вспомнить и знаменитую шинель Гоголя.  Герой дарит другу пальто и произносит ту самую фразу. 

У фильма открытый конец и мы не знаем, стал ли человек мечтать о чем-то менее приземленном или его мечты сместились к кроссовкам?

Материалы по теме:

• Постоянное обучение — вклад в свой успех или боязнь реальных дел?

• Как найти свое предназначение (и стоит ли это вообще делать)

• Что отличает профессионала в своем деле от любителя