Что происходит, вроде бы всем видно: чиновничество оккупировало школу, держит ее на жестком директивно-инструктивном поводке. Дальше — читайте Гоголя. Вовсе не удивительно, к слову сказать, что в этом году свыше двух тысяч бюджетных мест в педагогических вузах остались свободными: потенциальные наставники боятся, похоже, не столько детей или скромной зарплаты, сколько унижающей достоинство, неимоверной по масштабу конторской работы, «уничтожающей (это опять строки из писем) учительский корпус страны».
Непонятна и отстраненность нашего учредителя — Управления образования города, которое позволяет различным структурам в авральном режиме проводить все эти бесконечные проверки. Только в 2009 году нас проверяли:
1. ОБЭП — все финансовые, распорядительные, нормативные документы за четыре года, трудовые книжки и договоры. Проверка шла на протяжении трех месяцев, без предъявления письма-направления, а результаты всех этих многосерийных «смотрин» нам до сих пор неизвестны. Но тогда в чем же их смысл? 2. Финансовое управление (два месяца) — все документы по заработной плате и тарификации за три года, штатное расписание, журналы педагогов, график работы детских объединений с указанием кабинетов и перерывов между занятиями, наименование должностей в штатном расписании — на их соответствие федеральным документам. 3. Государственная инспекция труда в Ростовской области (снова проверяли оформление договоров, трудовых книжек, штатного расписания). 4. Управление образования отрядило целую комиссию для оценки содержания авторских образовательных программ. 5. Сотрудники ТО Управления Роспотребнадзора изучали исполнение СанПиНов, «трясли» санитарные книжки, углублялись в гигиенические показатели процесса обучения. 6. Камеральная проверка ИФНС по налогам и сборам перекопала документы за три года. 7. ФСС искала нарушения в начислениях и уплате налогов по больничным листам и пособиям; распределении детских путевок в оздоровительные учреждения. 8. УВД по Таганрогу пожаловало на предмет оценки «Состояния противопожарной безопасности и антитеррористической защищенности». И это еще не все проверяющие! Мы составили таблицу с указанием 17 бюрократических структур, которые нас проверяют ежегодно, поквартально и раз в месяц. Вывод: конторская работа расширяется, углубляется, и конца ей не видать. А как же главная цель — дети, их обучение и воспитание?
Школа всегда славилась массой отчетности. Но в наше время — время повышенного внимания к образованию — «девятый вал» бумаг стал серьезной угрозой. Для директора, загруженного справками, баллами, сводными таблицами. Для педагога, которому некогда из-за бумаг поговорить по душам с учеником. И самое печальное — для главного человека в школе, ребенка, который из личности превращается в статистическую единицу — обучающегося. В самом начале 2010 года (см. «УГ» №1) на страницах «Учительской газеты» был опубликован «круглый стол» — директора российских школ обратились к нам за помощью: «Спасите нас от излишней отчетности, она зачастую превращается в абсурд и съедает все рабочее время руководителя школы». Собственные корреспонденты «УГ» провели своеобразный рейд, во время которого пытались выяснить, что же мешает директору нормально работать.
Обсуждению экспертного заключения проекта федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» были посвящены общественные слушания, прошедшие 12 марта в Общественной палате. Принятый в первом чтении законопроект уже вызвал неоднозначную реакцию в обществе, поэтому члены Палаты решили дать свою оценку предстоящей реформе государственных учреждений.
В свою очередь заместитель руководителя департамента социального развития Федерации независимых профсоюзов России Константин Добромыслов призвал членов Палаты сделать все возможное, чтобы отсрочить принятие этого законопроекта. «Проект закона достаточно сырой, если его принять в сегодняшней редакции, то многие госучреждения окажутся в очень затруднительном положении, а некоторые вообще перестанут существовать», — добавил Добромыслов.
Вчера в Барнауле состоялся пикет, организованный родительской общественностью города Барнаула, Алтайской краевой общественной организацией "Общественный родительский комитет" и Алтайским региональным отделением Общероссийского общественного движения "Всероссийское родительское собрание". По статистике краевого комитета по образованию, в крае в 2009 году было реорганизовано путём слияния, законсервировано и ликвидировано 128 школ. В 2010 год только в городе Барнауле планируется реорганизовать 8 школ. По данным городского комитета по образованию, 39 школ имеют сегодня наполняемость от 400 до 700 учеников, что относит их к числу малокомплектных школ - и они также подлежат реорганизации.
В открытом письме, подписанном 237 гражданами, происходящее характеризуется как диверсия.
12 марта в мире отмечается День свободы слова в Интернете (Online
Free Expression Day). Впервые этот день был проведен в 2008 г.
международной организацией "Репортеры без границ", действовавшей под
патронатом ЮНЕСКО, чтобы привлечь внимание общественности к проблеме свободного доступа в Сеть по всему миру.
"Репортеры без границ" – интернациональная негосударственная
организация по защите прав человека, охраняющая свободу слова во всем
мире. Она была основана в Париже в 1985 г. Задача организации –
бороться против цензуры, за освобождение журналистов, пострадавших
из-за своей профессиональной деятельности. Ежегодно организация
публикует собственный список "врагов Интернета" (Internet Enemies).
"Во многих странах, и особенно в странах СНГ, Интернет является
одним из возможных способов доступа к информации для населения,
особенно в странах, где нет независимой печатной прессы. Поэтому мы
решили устроить такой день в Интернете", – отметила представитель
организации Эльза Видаль.
"В этот день мы имеем все шансы еще раз подействовать на власти,
которые препятствуют свободному функционированию того пространства,
которое должно быть свободным. Мы сможем еще раз сделать эту акцию
успешной", – говорится на сайте "Репортеров без границ".
В самый первый День свободы слова в Интернете 12 марта 2008 г.
"Репортеры без границ" приглашали пользователей посетить сайт
организации http://www.rsf.org,
чтобы выразить протест против цензуры, которой злоупотребляют некоторые
правительства, и потребовать больших прав для пользователей Интернета.
В течение 24 часов, с 11 часов по парижскому времени (13.00 по Москве) 12 марта до 11 часов 13 марта, пользователи приняли участие в одной из "кибердемонстраций", которые прошли в Бирме, Китае, Северной Корее, на Кубе, в Египте, Эритрее, Тунисе, Туркменистане и Вьетнаме.
В течение суток пользователи могли создавать аватары для блогов,
выбирать сообщения для своих баннеров и принимать участие в
кибердемонстрациях. Также был опубликован очередной список "врагов
Интернета".
В 2008 г. в список государств – "врагов Интернета" были занесены 15 стран.
Среди них Беларусь, Туркменистан, Узбекистан, Мьянма (Бирма), Китай,
Куба, Египет, Эфиопия, Северная Корея, Саудовская Аравия, Сирия, Тунис,
Вьетнам и Зимбабве.
Еще 11 государств находятся под наблюдением "Репортеров без границ".
Эти страны не отправляют в тюрьму блогеров и активно не цензурируют
Интернет. Однако, по мнению организации, они активно и организованно
пытаются ограничивать свободу слова во Всемирной Сети. В этот список
вошли Таджикистан, Бахрейн, Эритрея, Гамбия, Иордания, Ливия, Малайзия,
Шри-Ланка, Таиланд, ОАЭ и Йемен.
Активный участник ВИП, преподаватель физики из Ростова-на-Дону Ирина Леонидовна Касаткина получила медаль литературного конкурса имени Шолохова за свой новый роман.
Раньше социологическое исследование проводилось только по готовности учителей к ЕГЭ. Итог был такой: два года назад положительно оценили ЕГЭ лишь 25 процентов педагогов. Причем в числе особенно ярых его противников оказалось много учителей-новаторов, работающих по авторским программах, которые и задают тон в образовательном сообществе. Тогда этот важный вывод ученых позволил выстраивать более гибкую государственную политику в отношении успешных преподавателей.
Теперь социологи разобрали по косточкам сам ЕГЭ. Результаты работы прокомментировал специалистам, собравшимся на совещании в ГУ -ВШЭ, директор Института социологии образования РАО Владимир Собкин. Кстати, первое, что он сделал, это подчеркнул: разговоры о том, что якобы с введением ЕГЭ снизился уровень знаний выпускников, несостоятельны. Владимир Самуилович в частности припомнил свое исследование 1975 года, когда он предложил детям задание - определить по особенностям стиля авторство текстов. В качестве примера взял прозу Олеши и Платонова, а также стихи Вознесенского и Самойлова. Задание с прозой верно выполнили 22 процента ребят, со стихами - 40.
Госдума РФ не поддержала предложение "Справедливой России" обеспечить учителей бесплатным входом в государственные музеи, сообщает "Интерфакс". Соответствующий законопроект был отклонен в первом чтении и снят с дальнейшего рассмотрения. За его принятие проголосовали лишь 127 депутатов, в то время как для одобрения инициативы "справоросов" необходимо было 226 голосов.
