Личный кабинет
Фотография
Изменить
Имя
Ольга
Отчество
Юрьевна
Фамилия
Рогова
Изменить
Место работы
ГБОУ гимназия № 24 имени И.А. Крылова СПб
Должность
учитель русского языка и литературы
Изменить
О себе
Привнося новое, не потерять старое!



Какими максималистами мы бываем в молодости! Как хочется все изменить!

Начало моей педагогической деятельности пришлось на 90-е годы. Не самое простое время в истории нашей страны. Образование сделалось центром реформ. И я была ярой их поклонницей.

- Надо менять программы!

- Надо переписывать учебники!

- Дорогу молодым учителям!

- Инновации в массы!

- Информатизация – это наше ВСЕ!

Наши старшие коллеги качали головами, грустно улыбались и продолжали тихонечко работать по своим пожелтевшим конспектам.

- Эх! Не понимаете вы нас, молодых!

Шло время….. Менялись программы. Полки в книжных магазинах стали ломиться от изобилия учебников и методических пособий. Мы стали вольны привносить свои изменения в порядок изучаемого материала, создавать авторские программы. Так почему же наши дети стали хуже учиться? Почему у них, как у нас в свое время, не отскакивают от зубов таблица умножения, падежные вопросы, даты главных исторических событий? Почему выпускники Виктории Сергеевны, которой в этом году исполняется 72 года, демонстрируют на экзаменах лучшее знание русского языка, чем выпускники продвинутой в компьютерных технологиях Ирочки?

И чем старше я становилась, тем чаще стала обращаться за помощью к своим старшим коллегам, тем большую ценность приобретали для меня их выцветшие, затертые детскими ручками, таблицы, схемы, опорные конспекты. Как умело у них получается компоновать материал, выделять главное, делать из сложного простое. Вот он – профессионализм – виртуозное владение тем учебным материалом, который ты преподаешь.

И именно в это время ко мне пришло понимание того, что без бережного отношения к накопленному предыдущими поколениями опыта, невозможны качественные нововведения.

Слово «школа» - это не столько здание, сколько учение, воспитание, традиции.

Сегодня, как мне кажется, очень важно, чтобы школа, открытая для инноваций, элегантная и современная, сохранила свою самобытность.



Школа – не здание,

Школа – есть знание.

Это учитель стоит у доски.



Школа – не здание,

Школа – дыхание

Мудрости, опыта и любви.



Школа – не здание,

Школа – признание

Наших способностей, наших идей.



Школа – не здание,

А созидание

Новых задумок, новых затей.



Школа – не здание,

Школа – призвание

Бережно к жизни готовить детей.
Изменить
Страна
Россия
Изменить
Регион
Санкт-Петербург
Изменить
Основная сфера деятельности
Учитель (Общеобразовательная организация)
Изменить
Дополнительные сферы деятельности
Изменить
  • Дошкольная организация

  • Общеобразовательная организация

  • Организация высшего образования

  • Организации послевузовского образования или науки

  • Орган управления образованием

  • Другое

  • Организация дополнительного образования

  • Организация среднего профобразования

Основной профессиональный интерес
Литература
Изменить
Дополнительные профессиональные интересы
Информатика и ИКТ
Спорт и туризм
Изменить

Статус на сайте:

"Пользователь"


Всего экспертиз на сайте: 1.


До статуса "эксперта сайта" осталось провести экспертиз: 99


Член жюри на конкурсах: 0.




Всего публикаций на сайте: 24.


Подборка стихотворений, афоризмов, высказываний, пословиц и поговорок о русском языке и родном слове. URL: http://pedsovet.org/publikatsii/russkiy-yazyk/podborka-stihotvoreniy-aforizmov-vyskazyvaniy-poslovits-i-pogovorok-o-russkom-yazyke-i-rodnom-slove (Дата публикации: 22.02.2010)

Методические указания к проведению школьного психолого-медико-педагогического консилиума URL: http://pedsovet.org/publikatsii//metodicheskie-ukazaniya-k-provedeniyu-shkolnogo-psihologo-mediko-pedagogicheskogo-konsiliuma (Дата публикации: 14.02.2010)

Система работы педагогического коллектива при реализации единой методической темы школы. URL: http://pedsovet.org/publikatsii/korrektsionnoe-obrazovanie/sistema-raboty-pedagogicheskogo-kollektiva-pri-realizatsii-edinoy-metodicheskoy-temy-shkoly (Дата публикации: 04.02.2010)

Сравнительный анализ двух лирических произведений: Н.П. Огарева "Хандра" и А.В. Макаревича "Пока горит свеча". URL: http://pedsovet.org/publikatsii/literatura/sravnitelnyy-analiz-dvuh-liricheskih-proizvedeniy--np-ogareva-handra-i-av-makarevicha-poka-gorit-svecha (Дата публикации: 07.03.2010)

Диагностические контрольные работы. URL: http://pedsovet.org/publikatsii/pedagogika/diagnosticheskie-kontrolnye-raboty (Дата публикации: 07.03.2010)

Пословицы и поговорки об учении URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/poslovitsy-i-pogovorki-ob-uchenii (Дата публикации: 14.12.2012)

Заимствования в футбольной лексике URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/zaimstvovaniya-v-futbolnoy-leksike (Дата публикации: 04.06.2013)

Конкурс чтецов URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/konkurs-chtetsov (Дата публикации: 12.12.2013)

Презентация "Капитанская дочка" URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/prezentatsiya-kapitanskaya-dochka (Дата публикации: 12.12.2013)

Тест "Имя числительное" URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/test-imya-chislitelnoe (Дата публикации: 12.12.2013)

Средства языковой выразительности в рекламе URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/sredstva-yazykovoy-vyrazitelnosti-v-reklame (Дата публикации: 04.06.2013)

В поисках моих корней URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/v-poiskah-moih-korney (Дата публикации: 04.06.2013)

Литературный Петрбург URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/literaturnyy-petrburg (Дата публикации: 14.12.2012)

Сердце матери URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/serdtse-materi (Дата публикации: 14.12.2012)

Обособление обстоятельств URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/obosoblenie-obstoyatelstv (Дата публикации: 14.12.2012)



Участие в конкурсах: 0.


Участие в событиях: 0.


Участие в тестировании: 0.


Ответов на советы: 0.


До статуса "Консультанта сайта" осталось дать ответ на : 30 вопросов


Участие в исследованиях: 0.


footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+