Личный кабинет
Фотография
Изменить
Имя
Александр
Отчество
Викторович
Фамилия
Федоров
Изменить
Место работы
Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России
Должность
президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России
Изменить
О себе
Федоров А.В. - ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ контакт: nauka@tgpi.ttn.ru

Монографии, учебные пособия:

Федоров А.В. Медиаобразование: вчера и сегодня. М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2009. 234 c.

Fedorov, A. On Media Education. Moscow: IСOS UNESCO ‘Information for All”, 2008. 156 p.

Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007. 616 с.

Федоров А.В. Медиаобразование: социологические опросы. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 228 с.

Федоров А.В. и др. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 256 c. ISBN 5-98517-045-4

Федоров А.В., Челышева И.В., Новикова А.А. и др. Проблемы медиаобразования. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2007. 212 с.

Федоров А.В., Челышева И.В., Мурюкина Е.В. и др. Эстетическая концепция в российском медиаобразовании и творческое наследие Ю.Н.Усова. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 183 c. ISBN 978-5-98517-052-8.

Федоров А.В. и др. Медиаобразование. Медиапедагогика. Медиажурналистика. М.: Изд-во Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», 2005. CD. 1400 с.

Федоров А.В. Медиаобразование будущих педагогов. Таганрог: Кучма, 2005. 314 с. ISBN 5-98517-008-X.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог: Кучма, 2005. 270 с. ISBN 5-98517-006-3.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов. Таганрог: Кучма, 2004. 340 с. ISBN 5-98517-007-1.

Федоров А.В. Права ребенка и проблема насилия на российском экране. Таганрог: Кучма, 2004. 414 с. ISBN 5-98517-003-9.

Федоров А.В. и др. Медиаграмотность будущих педагогов в свете модернизации образовательного процесса в России. Таганрог: Кучма, 2004. 188 с. ISBN 5-98517-009-8.

Федоров А.В. Медиаобразование в зарубежных странах. Таганрог: Кучма, 2003. 238 с. ISBN 5-901625-08-0.

Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в России: Краткая история развития. Таганрог: Познание, 2002. 266 с. ISBN 5-94673-005-3.

Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов: ЦВВР, 2001. 708 с. ISBN 5-94153-011-0.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео). Учеб. пособие для вузов. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1994. 384 с. ISBN 5-87976-043-X.

Брошюры:

Федоров А.В. Медиаобразование в педагогических вузах. Таганрог: Кучма, 2003. 124 с. ISBN 5-901625-07-2.

Федоров А.В. Экологическая тема в российском игровом киноискусстве звукового периода: проблемы и тенденции. Таганрог: Кучма, 2003. 48 с. ISBN 5-901625-09-9.

Fedorov, A. (2003). Violence on the Russian & American Media Screen and Youth Audience. Taganrog: Kuchma Publishing House, 88 p. ISBN 5-901625-10-2.

Федоров А.В. Киноискусство в структуре современного российского художественного воспитания и образования. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1999. 68 с. ISBN 5-87976-162-2.

Федоров А.В. Видеоспор: Кино - видео - молодежь. Ростов: Ростов. книж. изд-во, 1990. 80 с.

Федоров А.В. Трудно быть молодым: Кино и школа. М.: Киноцентр, 1989. 66 с.

Федоров А.В. «За» и «против»: Кино и школа. М.: ВБПК, 1987. 66 с.

Журнальные публикации последних лет:

Fedorov, A. Media Education in Russia: A Brief History. In: Marcus Leaning (Ed.). Issues in Information and Media Literacy: Criticism, History and Policy. Santa Rosa, California: Informing Science Press, 2009, p.167-188.

Федоров А.В., Новикова А.А. Зарубежные модели медиаобразования: сравнительный анализ // Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. № 5. С. 4-17.

Федоров А.В. Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране // Мир образования - образование в мире. 2009. № 1. С. 162-175.

Федоров А.В., Челышева И.В. Модели медиаобразования: сравнительный анализ // Инновации в образовании. 2009. № 4. C.19-57.

Федоров А.В. Научные исследования в области медиаобразования в России (1960–2008) // Инновации в образовании. 2009. № 3. C.53-117.

Федоров А.В. Автобиографический (личностный) анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2009. № 1. C. 118-128.

Федоров А.В. Базовые медиаобразовательные модели // Медиатека и мир. 2009. № 1. С.24-28. № 2.

Fedorov A. Media Education Around the World - Brief History. Acta Didactica. 2008. N 2, p.57-68.

Федоров А.В. Медиакомпетентность современной молодежи: проблемы и тенденции // Информационные войны. 2008. № 4. С. 96-102.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2008. № 11. С.38-44.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Инновационные образовательные технологии. 2008. № 4.

Федоров А.В. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой
аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 12. С.117-141.

Федоров А.В. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 10. С.26-40.

Новикова А.А., Федоров А.В. Медиаобразовательные квесты // Инновации в образовании. 2008. № 10. С.71-93.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 4. С.60-80.

Федоров А.В. Базовые медиаобразовательные модели // Медиатека и мир. 2008. №№ 3-4. С.31-41.

Федоров А.В. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 8.

Федоров А.В. Иконографический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 2. С.73-90.

Федоров А.В. Медiаосвiта: творчi завдання для школярiв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2008. № 1. C. 56-61. № 2. С.49-54. № 4. 51-56.

Федоров А.В. Структурный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории. Инновации в образовании. 2008. N 6.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в Британии, Северной Ирландии, Шотландии в начале XXI века // Медиатека и мир. 2008. N 2. С.32-39.

Fedorov. A. (2007). Media Education Conception: Opinion from Russia. In: Jirák, Jan & Wolák, Radim (eds). Medialni gramotnost. Praha: Vydal Radioservis, p.24-33.

Fedorov. A. (2007). Media Study in the Classroom: Creative Assignments for Character Analysis. Thinking Classroom. 2007. N 3. p.13-19.

Fedorov, A. (2007). Media Violence and Young Audience (NGO Russian Association for Film and Media Education Survey). In: International NGO Journal. Vol. 2 (3), pp.041-050.

Fedorov, A. (2007). NGO – Russian Association for Film and Media Education: Experts’ Discussion. In: International NGO Journal. Vol. 2 (1), pp.012-026.

Федоров А.В. Анализ персонажей медиатекстов на занятиях: творческие задания // Перемена. 2007. N 3. C.15-21.

Федоров А.В. Интегрированное медиаобразование: вариант Л.С.Зазнобиной // PR в образовании. 2007. № 4.

Федоров А.В. Культивационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2007. № 6. С.64-77.

Федоров А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям // Инновации в образовании. 2007 № 10. C.75-108.

Федоров А.В. Медиаобразование как один из путей противостояния негативному воздействию экранного насилия на несовершеннолетнюю аудиторию // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.110-116.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Инновации в образовании. 2007. № 7. С.107-116.

Федоров А.В. Несовершеннолетняя аудитория и насилие на экране // Педагогическая диагностика. 2007. N 1. С.141-151.

Федоров А.В. Основные исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах // PR в образовании. 2007. № 3. C.15-64.

Федоров А.В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием // Педагогическая диагностика. 2007. N 2. С.129-139.

Федоров А.В. Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.90-109.

Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. 2007. № 4. С.30-47.

Федоров А.В. Развитие медиаобразования на современном этапе // Инновации в образовании. 2007. № 3. С.40-51.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Мир образования – образование в мире. 2007. N 4. С.207-217.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиаобразование. 2007. N 1. С.44-82.

Федоров А.В. Сравнительный анализ уровней показателей развития медиаграмотности студентов // Инновации в образовании. 2007. N 1. С.43-75.

Федоров А.В. Сюжетный (повествовательный) анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории //Инновационные образовательные технологии. 2007. № 4. С.57-64.

Федоров А.В. Теологическая теория медиаобразования // Инновации в образовании. 2007 № 11. C.96-101.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов // PR в образовании. 2007. N 2. С.4-26.

Федоров А.В. Феномен медийного успеха // Вестник электронных и печатных СМИ. 2007. № 1.

Федоров А.В. Школьники и насилие на экране: ситуативные тесты // Педагогическая диагностика. 2007. № 4. С.131-157.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Вестник электронных и печатных СМИ. 2007. № 4.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновационные образовательные технологии. 2007. № 2. C. 40-52.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2007. N 12. С.73-90.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование во Франции в начале XXI века // Медиатека. 2007 № 4. С. 28-31.

Fedorov, A. (2006). Media Education Must Become Part and Parcel of the Curriculum. In: Thinking Classroom. Vol.7. N 3, pp.25-30.

Федоров А.В. Анализ медийных стереотипов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2006. N 6. С. 24-38.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 4. С.44-50.

Федоров А.В. Поиски новых ориентиров в медиаобразовании // Журналистика и медиарынок. 2006. №7 – 8.

Федоров А.В. Медиаобразование: творческие задания для студентов и школьников // Инновации в образовании. 2006. N 4. С.175-228.

Федоров А.В. Медиаобразование школьников и студентов: как относятся учителя к этой проблеме? // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 3. С.3-12.

Федоров А.В. Краткий словарь основных медиаобразовательных терминов // Медиатека. 2006. N 2. C.33-37. N 4. C.27-30.

Федоров А.В. Интегрированное медиаобразование в российской школе: анализ обязательного минимума содержания // Инновации в образовании. 2006. N 2. С.5-13.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность: мнения экспертов. Актуальность, цели, методика опроса // Медиатека. 2006. N 1. С.40-41.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиатека. 2006. N 3. С.27-33. 2007. N 1. С.26-33. 2008 N 1.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США: методические подходы // США и Канада: Экономика-Политика-Культура. 2006. N 1. С.110-119.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование во Франции в начале XXI века // Медиатека. 2007. № 4. С. 28-31.

Федоров А.В. Кто есть кто в зарубежной медиапедагогике//Медиаобразование. 2006. N 3. С.72-89.

Fedorov, A. (2005). Russia (Media Education in Europe). Media Education Journal. (Scotland). N 37, pp.20-21.

Fedorov, A. (2005). Russian Teachers’ Attitude to the Problem of Media Education of Pupils and University Students. AAN Quaterly. 2005. N 2, pp.3, 11-14. http://www.aerofurum.org

Fedorov, A. (2005). School Students and Computer Games with Screen Violence. In: Russian Education and Society. (USA). Vol. 47. N 11, pp.88-96.

Федоров А. В. Интегрированное медиаобразование в российской школе: анализ обязательного минимума содержания // Наука и Школа. 2005. N1. С. 54-55.

Федоров А.В. А.В.Шариков – пионер российского медиаобразования//Искусство и образование. 2005. № 6. С.67-79.

Федоров А.В. Аудиовизуальное творчество и экранная культура: медиаобразовательные аспекты // Медиаобразование. 2005. № 1.С.117-120.

Федоров А.В. Медиаобразование в Германии, Австрии и Швейцарии // Медиаобразование. 2005. № 2. С.97-106.

Федоров А.В. Медиаобразование в Скандинавии и Финляндии // Медиаобразование. 2005. № 3. С.96-101.

Федоров А.В. Медиаобразование, медиаграмотность, медиакритика и медиакультура // Высшее образование в России. 2005. № 6. С.134-138.

Федоров А.В. Основные тенденции развития медиаобразования за рубежом в 70-80-х годах XX века //Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. № 1. С.180-191.

Федоров А.В. От чтения книг – к чтению медиатекстов//Школьная библиотека. 2005. № 4. С.30-33.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в Восточной Европе // Медиаобразование. 2005. № 4. С.49-55.

Федоров А.В. Медиаобразование в Австралии // Медиаобразование. 2005. № 1. С.103-106.

Fedorov, A. (2004). Austrian Issue in the Mirror of Russian Media (1945-1955). Mediaenimpulse (Austria), N 12, pp.37-39.

Fedorov, A. (2004). Russian Children and the Problem of Media Regulation. News from ICCVOS, 1, pp.11-13.

Gilbert, L., Fedorov, A. (2004). A Model for Media Education Research in Russia and the US. Educational Media International, Vol. 41, N 2, pp.157-162.

Федоров А.В. О.А.Баранов: от киноклуба – к университету//Искусство и образование. 2004. № 2. С.58-66.

Федоров А.В. «Курганская школа»: от кинообразования – к медиаобразованию//Искусство и образование. 2004. № 4. С.52 – 70.

Федоров А.В. Влияние телеэкранного насилия на детскую аудиторию в США//США-Канада: Экономика, политика, культура. 2004. № 1. С.77-93.

Федоров А.В. И.С.Левшина: кинокритик и кинопедагог // Искусство и образование. 2004. № 6. С.75-79.

Федоров А.В. Медиаобразование по С.Н.Пензину // Искусство и образование. 2004. № 3. С.64-74.

Федоров А.В. Насилие на экране // Человек. 2004. № 5. С.142-151.

Федоров А.В. Насильство на екранi//MediaКритика. 2004. № 6. С.28-32.

Федоров А.В. Права ребенка и насилие на экране//Мониторинг. 2004. № 2. С.87-93.

Федоров А.В. Революцiйно-класове насильство на екранi//Kino-kolo. 2004. № 22. С.40-45.

Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика. 2004. № 4. С.43-51.

Федоров А.В. Школьники и компьютерные игры с «экранным насилием»//Педагогика. 2004. № 6. С.45-49.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США и Канаде // США и Канада: Экономика, политика, культура. 2004. № 9. С.96-104.

Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в современной России: основные модели//Высшее образование в России. 2004. № 8. С.34-39.

Fedorov, A. (2003). Elektroniske og digitale medier og russiske barn: Problemet med lovregulering. Tilt (Norway), 4, pp.22-23.

Fedorov, A. (2003). Mediebegivenheter I Washington. Tilt (Norway). N 3, pp.27-28.

Федоров А.В. Медиапедагогика Ю.Н.Усова //Искусство и образование. 2003. №3. C.65-74. № 4. С.78-95.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции // Педагогика. 2003. № 5. С.90-96.

Федоров А.В. Неповнолiтня авдиторiя i проблема «екранного насильства» // Кinо-коло (Украина). 2003. № 20. С.86-103.

Федоров А.В. Практика обмеження показу насильства на американському екранi» // Кinо-коло (Украина). 2003. № 20. С.103-105.

Федоров А.В. Киноискусство и художественное образование // Педагогика. 2002. № 2. С.21-26.

Федоров А.В. Медиаобразование в Бельгии // Педагогика. 2002. № 1. С.97-99.

Федоров А.В. Медиаобразование в Канаде // Высшее образование в России. 2002. № 1. С. 116-118.

Федоров А.В. Проблемы медиавосприятия и развития аудитории в области медиакультуры // Прикладная психология. 2002. № 2. С.84-89.

Федоров А.В. Медиаобразование в контексте «диалога культур» // Школьные технологии. 2003. № 3. С.122-126.

Федоров А.В. Медиаобразование в России//Alma Mater. Вестник высшей школы. 2002. № 7. С.29-32.

Федоров А.В., Новикова А.А. Основные теоретические концепции медиаобразования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2002. № 1. С.149-158.

Fedorov, A. (2001). A Russian Perspective. Educommunication (Belgium), 55, pp.92-95.

Fedorov, A. (2001). Data/Videospill: Medievold og Tenaringer. Media I Skole og Samfunn (Norway), 2, p.41.

Fedorov, A. (2001). Russiask Medieundervising I Informajons-Alderen. Media I Skole og Samfunn (Norway), 1, pp.36-37.

Fedorov, A. (2001). Von der Filmpadagocic zur Mediaenpadagogik. MERZ: Mediaen + Merziehung (Germany), 4, pp.256-261.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. № 3. С.46-47.

Федоров А.В. Насилие на экране и российская молодежь // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2001. № 1. С.131-145.

Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия // Искусство и образование. 2001. № 2. С.57-64.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиа и медиаобразование // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. № 11. С.15-23.

Fedorov, A. (2000). Cinema-Art in the Structure of Russian Modern Arts Education. International Research Forum on Children and Media (Australia), 9, p.5.

Fedorov, A. (2000). En Sammenlignende Analyse Mellom Tyskland og Russland. Media I Skole og Samfunn (Norway), 4, pp.38-41.

Fedorov, A. (2000). Media Education in Russia: Past and Present. International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen (UNESCO), 2, p.7.

Fedorov, A. (2000). Russian Teenagers and Violence on the Screen: Social Influence of Screen Violence for the Russian Young People. International Research Forum on Children and Media (Australia), 9, p.5.

Fedorov, A. (2000). Summit 2000: Children, Youth, and the Media Beyond the Millennium. Media I Skole og Samfunn (Norway), 2, pp.6-8.

Fedorov, A. (2000). Ungdom og Russisk Filmvold. Media I Skole og Samfunn (Norway), 1, pp.16-23.

Fedorov, A. (2000). Violence in Russian Films and Programmes. International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen (UNESCO), 2, p.5.

Worsnop, Ch., Fedorov, A. (2000). A Research Proposal for Comparative View Responses. Telemedium, The Journal of Media Literacy. 2000. N 2. Spring, p.16.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. № 2. С. 33-38.
Изменить
Страна
Россия
Изменить
Регион
Москва
Изменить
Основная сфера деятельности
Изменить
Дополнительные сферы деятельности
Изменить
  • Дошкольная организация

  • Общеобразовательная организация

  • Организация высшего образования

  • Организации послевузовского образования или науки

  • Орган управления образованием

  • Другое

  • Организация дополнительного образования

  • Организация среднего профобразования

Основной профессиональный интерес
Изменить
Дополнительные профессиональные интересы
Изменить

Статус на сайте:

"Пользователь"


Всего экспертиз на сайте: 0.


До статуса "эксперта сайта" осталось провести экспертиз: 100


Член жюри на конкурсах: 0.




Всего публикаций на сайте: 0.




Участие в конкурсах: 0.


Участие в событиях: 0.


Участие в тестировании: 0.


Ответов на советы: 0.


До статуса "Консультанта сайта" осталось дать ответ на : 30 вопросов


Участие в исследованиях: 0.


footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+